“咱們一個普通實戰測試都這么夸張嗎？”一行人從數架戰機上下來，金緲看到眼前的景象不禁有些吃驚。

眼前是一片密林。

如果仔細去看，部分高聳的山頭上還能看到隱約的建筑物。

“這次實戰測試成績是算入期末總成績的。”

“請大家認真對待。”傳聲器中是金之澈的聲音。

距離上次見到金之澈已經過去一周了。

現在聽到這個聲音，金緲還覺得有些恍惚。

她還以為金之澈會一直纏著她呢，沒想到這家伙那次之后，說自己會忙一段時間。

就真的一面也沒有再見到過了。

這時金緲才意識到，他們是真的有正經工作需要做的。

想到這，金緲不禁松了口氣。

這樣更好，自己也有時間可以喘口氣。

剛這樣想著，抬頭就跟萊爾的目光產生了交匯。

該死！

金緲猛地低下了頭。

她怎么忘了金之澈不在了，她還有萊爾這個直系教官啊！

跟金之澈的難纏程度不相上下。

幸好選修課在第一年的時候沒有太多，萊爾也有其他年級的課程需要帶，兩人除了上課能見到，其他時間也不常見。

等到第二年的時候，主要就上選秀這個課的時候，可就麻煩了。

“訓練場是全封閉模擬訓練場，你們身上穿的也是特制訓練衣。”

“擊中要害部位，馬甲會自動冒出紅煙，攻擊方應立刻停止進攻，因為該學員已被判定淘汰出局。”

“一個人頭5分，比賽時長24小時，分數最多的小組每人可獲得出校休整一天的機會。”

“各位的直系教官也會在監控外為各位保駕護航，現在，請大家帶上眼罩，我們會為大家傳送到具體位置。”金之澈的聲音消失了，金緲也和大家一樣，把眼罩給戴上了。

黑暗中，身旁的一只手握住了她的手。

是卡羅爾的。

金緲沒有避開，任由他握著。

不怕人笑話，其實金緲有些怕黑。

甚至有的時候她還懷疑自己有幽閉恐懼癥，并不是單純的怕黑。

也不知道卡羅爾是如何在戴著眼罩的情況下，還能發現她手抖的。

其實在卡羅爾戴上眼罩之前，就已經發現金緲捏著眼罩略微有些手抖的動作了。

興許連金緲自己都沒有發覺這下意識的動作吧。

等到摘下眼罩時，周圍除了自己的室友，其他同學都已經不見了。

幾人的眼前也出現了個電子屏，展示著各個宿舍的分數。

目前都是零蛋。

“所以，怎么說？大指揮。”西澤欠欠的去戳了戳尹空溟。

“別埋汰我。”尹空溟僵硬的扯了扯嘴唇，拍了拍剛才被西澤戳了的袖子。

“哎！你這嫌棄我？”西澤不樂意了，這是明面上嫌棄他啊！

“好了，你們難道不想回家嗎？”金緲見這兩人要掐起來，連忙站在中間阻止。

她還想贏呢，當時給金之澈說這個要求的時候壓根沒有想到他這么快就可以給弄好。

而且還是以這樣一個驚喜的方式出現。

驚呆了。

“不想。”西澤揉了揉眼睛，他總覺得這個森林里的空氣貌似有些過于清新了。

清新到他有些吸不慣。

“啊？”金緲被他給整不會了，咋就不想了？

“回到家里，家里又得嘮嘮叨叨的，嫌我這，嫌我那。”西澤說的平靜，一向喜歡開玩笑的他，倒是格外認真。

“真假的，我要是有你這樣的好大兒，肯定會很開心的。”金緲虛情假意的安慰了兩句。

西澤立馬聽出來了不對勁，這家伙占便宜呢！

“噓！”

“有腳步聲。”卡羅爾突然一伸手，攔住了這幫自己搞內訌的隊友。

緊張的觀望四周。

一提起正事來，四人都嚴肅了起來。

四人背對背圍成個圈。

“看看來的是誰，來一個撂倒一個。”西澤咬了咬牙，捏緊了拳頭。

按照常理來講，這個時候應該有個落地禮包才對。

他們這赤手空拳的，萬一對面的人已經撿到了隨機武器。

誰能贏還不好說呢。

“先看情況，要是能打，就先控制一下，別慌攻擊主要位置。”尹空溟制止了西澤，從地上隨便撈起來一根樹枝。

雖然沒啥用，但是總好過赤手空拳。

最起碼還能替他擋一下攻擊。

“為啥？這不速戰速決，誰知道他們會不會逃走。”西澤覺得有些不可思議。

要是只控制一個人還好，四個人一下子控制四個，不是容易的事情。

他們手里還有沒有可以控制人行動的東西。

萬一他們趁著沒人注意的時候反擊怎么辦？

“因為不知道這周圍還有沒有其他隊伍游走或者埋伏。”

“紅色的煙霧多明顯了。”尹空溟有些無奈，但是還得認真解釋。

生怕西澤擾亂了他的節奏。

而金緲則是也觀察到了一根趁手的樹枝。

短刀可以注入精神力增加韌性，樹枝是不是也可以？

只是可能強度沒有短刀那么強吧。

“咱們指揮說的有道理，畢竟比賽分數是可以繼承的。”

“直接解決掉第一名，說不定比累計分數到第一名要更加簡單。”卡羅爾對此表示認同。

測試絕對不會給多余的規則提醒。

既然給了，那就說明這里面有捷徑可走，只給一條路通往終點，一點也不符合軍校的常規操作。

戰爭中不光需要勇往直前的戰士，也需要可以打出奇兵的戰術師。

而戰術師，往往比戰士更加稀缺。

就在他們解釋的空擋，金緲手中的數值已經隱隱散發出淡淡的銀光了。

發現成功了的金緲也很吃驚。

她只是嘗試一下，沒想到竟然成功了！

雖然也不好太堅硬，但也總好過樹枝本體。

“我剛剛看到的那個是什么？”監控室內，其中一個教官突然發出一聲驚呼。

“那是精神力淬煉武器？一年級新生有人會利用精神力淬煉物體，用作武器？”

在教官發出驚呼后，許多教官也都圍了上來。

這東西，還沒有開始教呢。

不乏也有精神力很強的新生，只是不會使用。

“這個學生好像就是分班考試第二的那個吧，叫金緲好像。”

“這么優秀怎么還能是第二？”

“因為第一可以瞬間解決掉一只四腳章魚。”