會議廳里，不一會的功夫，就座無虛席。

會議廳被布置得簡潔大方，背景板上用醒目的字體寫著：“出版行業主編學習班”，下面還有一行小字：“提高業務素質與管理能力，推動出版行業高質量發展”。

張凡左右看了看，臺下足足坐了有四五十個人。

“京城的出版社有這么多主編？”他悄悄地問錢主任。

錢主任看看他：“這里也就一小部分，你想想，有多少部委在這里，每家部委至少都有兩三份刊物，加上各家報紙雜志，還有出版社，少說也有小一千人。”

張凡一聽，倒也是這個理。

他倆坐在中間偏前的位置。張凡環顧了一圈，發現不少人看起來都四十向上，年輕的還真沒幾個。

不一會兒，主席臺上也坐滿了領導。

一位看上去四十多歲的女主持人走到主席臺側邊的講臺前，聲音清亮：“各位領導、各位主編同仁，大家上午好！歡迎大家來到九華山莊，參加出版行業主編學習班。本次學習班的主題是——‘提高業務素質與管理能力，推動出版行業高質量發展’。

出版行業近年來發生了翻天覆地的變化，數字化、市場化、國際化正逐步成為行業發展的關鍵詞。為了適應新的形勢，提高我們主編隊伍的整體素質和業務能力，我們特別邀請了多位業內專家和高校教授，為大家帶來最前沿的理論知識和實操經驗分享。”

現場響起了一陣熱烈的掌聲。張凡看了看主講席上幾位坐著的學者，都是如雷貫耳的名字，顯然主辦方在師資陣容上頗下功夫。

接下來，一位國家出版局的領導緩步走上講臺。

他穿著一身深灰色的中山裝，神情沉穩，聲音低沉有力：“同志們，出版是文化建設的重要組成部分，是傳播知識、服務社會的基礎行業。主編作為出版單位的核心骨干，既是內容質量的把關者，也是出版流程的管理者，可以說責任重大。

舉辦這次學習班，目的是幫助大家提高業務素質和管理才能，適應行業數字化和市場化的轉型需求。我們的行業不能只滿足于過去的經驗和模式，而是要不斷學習，擁抱變化，提升自身的綜合能力。

………………………………”

張凡聽著程式化的發言，手里翻著這次學習班的課程表。

這次次課程主要分為四個模塊：

內容策劃與創新

主講人：京大新聞傳播學院陳建國教授。

數字化轉型與出版流程管理

主講人：清大出版研究院吳啟明教授。

市場化運營與營銷策略

主講人：著名出版營銷專家李海先生。

團隊管理與領導力提升

主講人：人大管理學院劉蕓教授。

張凡對于數字化轉型頗感興趣，在這個時間點，能看到這一點的出版界人士并不多見，清大作為國家頂尖學府，確實眼光長遠。

除此之外，學習班還安排了學員和出版局領導的座談會。

開幕式結束后，今天的內容也就結束了。

錢主任邀請張凡去他那坐坐，張凡謝絕了，還惦記著趕緊把手里的稿子弄完，這樣，可以趕在10月前開始印刷。

第一冊的哈利波特與魔法石，到上周已經發行了超過100萬冊，這也是紐約時報自有統計以來，最快達到這一數字的圖書。

為此，各大媒體又是一片吹捧，也因此，第二冊的出版時間就顯得非常重要。

它不能在第一冊的熱點還在巔峰的時候推出，也不能等它冷下來再推，而是要在從巔峰下來到了半山腰，然后推出，就可以二次啟動，再登巔峰。

從時間看，一般這就是第一冊發行后半年到10個月之間的時間。

這一年還有幾本重量級的作品會推出，如少年派的奇幻漂流，暮光之城第一部等。

其中暮光之城第一部，邁耶已經交了樣章，從樣章的質量來看，完全看不出這是個從來沒寫過小說的新手作者，文筆老辣，節奏明快。

所以，只能說，有的人天生就是吃這碗飯的。

從時間上來看，第一部的成稿大概在8月份就能交，加上返工和編審的時間，大概在年底就可以出版了。

少年派的奇幻漂流已經交稿，預計在7月份付印，8月份出版。

這本書張凡沒有去審，馬泰爾本身就是個成熟的作者，只需要編輯幫忙處理一些文法、章節方面的問題就好，不需要過多介入內容的編輯。

晚上，審完哈利波特與密室的稿子后，張凡接到了李雪的電話。

除了問了問學習班的事情，李雪帶來一個消息。

“萍萍那邊的游戲合同好像出了問題，我哥今天帶了律師幫她審。這事你先別問她，她想先自己處理。”

掛了電話后，張凡想這會出什么問題？

不過以棒子的尿性，什么幺蛾子都有可能，但最大的可能就是，覺得賣便宜了。

這是有先兆的。

當年傳奇熱銷的時候，韓國出品方就開始整個類似的游戲，找其他代理，結果圣大一怒之下弄出熱血傳奇，數據平移，同時在國內阻擊想要授權的公司，最終才沒有得逞。

但是，這游戲還沒有上市，甚至都沒有公測，就出幺蛾子，是不是早了點？

那就是只有一個原因，自己在內測的時候數據很好，覺得能做成爆品。

張凡想了半天，最后甩甩頭。

不管這些事，就算天塌了，也得把這個學習班先上完。

不過為了保險起見，張凡還是給李雪打了電話，讓她明天去自己家拿一下護照和證件，然后做一下韓國簽證。

第二天。

課程的內容雖然不算新鮮，但是張凡是第一次聽，很多視角是自己沒接觸過的，所以聽的津津有味。

同時，他想起要物色幾個主編的事情，所以在課堂上也偷偷觀察其他人。

年紀太大的，不要。

太小了，不要。

不認真聽講的，不要。

大出版社或者大的部委的，不要。

如此篩選下來，最終張凡把目標定在了三個人身上。