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第132章 幺蛾子

會議廳里,不一會的功夫,就座無虛席。

會議廳被布置得簡潔大方,背景板上用醒目的字體寫著:“出版行業主編學習班”,下面還有一行小字:“提高業務素質與管理能力,推動出版行業高質量發展”。

張凡左右看了看,臺下足足坐了有四五十個人。

“京城的出版社有這么多主編?”他悄悄地問錢主任。

錢主任看看他:“這里也就一小部分,你想想,有多少部委在這里,每家部委至少都有兩三份刊物,加上各家報紙雜志,還有出版社,少說也有小一千人?!?

張凡一聽,倒也是這個理。

他倆坐在中間偏前的位置。張凡環顧了一圈,發現不少人看起來都四十向上,年輕的還真沒幾個。

不一會兒,主席臺上也坐滿了領導。

一位看上去四十多歲的女主持人走到主席臺側邊的講臺前,聲音清亮:“各位領導、各位主編同仁,大家上午好!歡迎大家來到九華山莊,參加出版行業主編學習班。本次學習班的主題是——‘提高業務素質與管理能力,推動出版行業高質量發展’。

出版行業近年來發生了翻天覆地的變化,數字化、市場化、國際化正逐步成為行業發展的關鍵詞。為了適應新的形勢,提高我們主編隊伍的整體素質和業務能力,我們特別邀請了多位業內專家和高校教授,為大家帶來最前沿的理論知識和實操經驗分享?!?

現場響起了一陣熱烈的掌聲。張凡看了看主講席上幾位坐著的學者,都是如雷貫耳的名字,顯然主辦方在師資陣容上頗下功夫。

接下來,一位國家出版局的領導緩步走上講臺。

他穿著一身深灰色的中山裝,神情沉穩,聲音低沉有力:“同志們,出版是文化建設的重要組成部分,是傳播知識、服務社會的基礎行業。主編作為出版單位的核心骨干,既是內容質量的把關者,也是出版流程的管理者,可以說責任重大。

舉辦這次學習班,目的是幫助大家提高業務素質和管理才能,適應行業數字化和市場化的轉型需求。我們的行業不能只滿足于過去的經驗和模式,而是要不斷學習,擁抱變化,提升自身的綜合能力。

………………………………”

張凡聽著程式化的發言,手里翻著這次學習班的課程表。

這次次課程主要分為四個模塊:

內容策劃與創新

主講人:京大新聞傳播學院陳建國教授。

數字化轉型與出版流程管理

主講人:清大出版研究院吳啟明教授。

市場化運營與營銷策略

主講人:著名出版營銷專家李海先生。

團隊管理與領導力提升

主講人:人大管理學院劉蕓教授。

張凡對于數字化轉型頗感興趣,在這個時間點,能看到這一點的出版界人士并不多見,清大作為國家頂尖學府,確實眼光長遠。

除此之外,學習班還安排了學員和出版局領導的座談會。

開幕式結束后,今天的內容也就結束了。

錢主任邀請張凡去他那坐坐,張凡謝絕了,還惦記著趕緊把手里的稿子弄完,這樣,可以趕在10月前開始印刷。

第一冊的哈利波特與魔法石,到上周已經發行了超過100萬冊,這也是紐約時報自有統計以來,最快達到這一數字的圖書。

為此,各大媒體又是一片吹捧,也因此,第二冊的出版時間就顯得非常重要。

它不能在第一冊的熱點還在巔峰的時候推出,也不能等它冷下來再推,而是要在從巔峰下來到了半山腰,然后推出,就可以二次啟動,再登巔峰。

從時間看,一般這就是第一冊發行后半年到10個月之間的時間。

這一年還有幾本重量級的作品會推出,如少年派的奇幻漂流,暮光之城第一部等。

其中暮光之城第一部,邁耶已經交了樣章,從樣章的質量來看,完全看不出這是個從來沒寫過小說的新手作者,文筆老辣,節奏明快。

所以,只能說,有的人天生就是吃這碗飯的。

從時間上來看,第一部的成稿大概在8月份就能交,加上返工和編審的時間,大概在年底就可以出版了。

少年派的奇幻漂流已經交稿,預計在7月份付印,8月份出版。

這本書張凡沒有去審,馬泰爾本身就是個成熟的作者,只需要編輯幫忙處理一些文法、章節方面的問題就好,不需要過多介入內容的編輯。

晚上,審完哈利波特與密室的稿子后,張凡接到了李雪的電話。

除了問了問學習班的事情,李雪帶來一個消息。

“萍萍那邊的游戲合同好像出了問題,我哥今天帶了律師幫她審。這事你先別問她,她想先自己處理?!?

掛了電話后,張凡想這會出什么問題?

不過以棒子的尿性,什么幺蛾子都有可能,但最大的可能就是,覺得賣便宜了。

這是有先兆的。

當年傳奇熱銷的時候,韓國出品方就開始整個類似的游戲,找其他代理,結果圣大一怒之下弄出熱血傳奇,數據平移,同時在國內阻擊想要授權的公司,最終才沒有得逞。

但是,這游戲還沒有上市,甚至都沒有公測,就出幺蛾子,是不是早了點?

那就是只有一個原因,自己在內測的時候數據很好,覺得能做成爆品。

張凡想了半天,最后甩甩頭。

不管這些事,就算天塌了,也得把這個學習班先上完。

不過為了保險起見,張凡還是給李雪打了電話,讓她明天去自己家拿一下護照和證件,然后做一下韓國簽證。

第二天。

課程的內容雖然不算新鮮,但是張凡是第一次聽,很多視角是自己沒接觸過的,所以聽的津津有味。

同時,他想起要物色幾個主編的事情,所以在課堂上也偷偷觀察其他人。

年紀太大的,不要。

太小了,不要。

不認真聽講的,不要。

大出版社或者大的部委的,不要。

如此篩選下來,最終張凡把目標定在了三個人身上。

作者努力碼字中
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