次日活動課大會，是難得的全校同堂。消失一天的校長帶領著一批心理疏導員回到學校，告知學生從中午午休開始，高三學生先進行心理測試，最后是高一。該說的都說了，校長手一揮，放學生去活動。

校長今天就回來是所有人都沒想到的，這表明在外界看來，校長與這件事無關。

六人團團坐，你看看我，我看看他。嘴巴張了張，看到別人同款動作又立馬閉上，主打一個謙讓，你先說。

“嗨，我先說！”

看著其他幾人欲說不說的，魏征心里難受。

“資料是要是下午能拿到，但最多帶兩個人進。”

“秦漪，你手持物能用嗎？”

“能，但我還沒找到特定紙。”

“先找，晚上再去資料室。”

魏征一問秦漪，梁旭升就了解了他的意思，用秦漪“靈感成真”技能，把其他五人變成兩人，畢竟資料室那么大，真讓三個人去找“已銷毀”和“恐懼值”，那不知道要找到什么時候去。秦漪也懂了他的意思，但問題是現在特定紙沒找到，無論是正常的紙，還是不正常的紙（例如手紙，廁紙，墻紙等）都沒一個能用手持物鋼筆寫下文字。特定紙和普通紙張有一點區別，區別到底在哪？難道是區別在有無用過嗎？………我天，不會吧！

“別往奇怪的方向想。”

秦漪臉上是藏不住的嫌棄，在她微微瞪大的眼睛里，還能看出一點……猶豫？賀馳覺得她在把這“特定的紙”往一些無法下手的方向想，并且可能有要實踐的念頭。

要不要這么豁的出去啊！

‘傻瓜’

“萬一呢？”

腦洞一開就有些收不住。這是游戲，有什么是它不能設定出的，萬一它就是這么惡趣味呢！

“不至于這樣，這應該是個正經游戲。”

梁思云在一旁弱弱回答。

“停，打住，先講線索在討論這個問題。關百，麻煩你說下昨天的發現。”

梁旭升緊急把話題拉回，扯了扯正在發呆的關百，這位沉迷于自己精神世界的魔術師，話少的可憐，能讓他暫時回到物理世界的恐怕只有美食，再不讓他來發言，感覺這個隊伍只有五個人。

“什么？”

為了隊伍融合度和默契度的梁旭升在心中深深嘆了口氣，這么多天了，他們還是被關百“孤立”著。

“要麻煩你說一下昨天的發現，如果你沒準備好，我們可以先說。”

負責協助哥哥加強隊友間交流的梁思云開口道。

“嗯，學校學生都沒見過父母，在來這里之前他們是在另一所京榆學院生活學習，就是宿舍樓那邊的建筑物。也從來沒出去過。”

一口氣說到底，語速慢但沒斷，肺功能真強大，也不知道有沒有偷偷換氣。

“沒見過是指父母不在的那種，還是指父母健在的，或是其他。”

偷偷在心中給關百比大拇指的秦漪舉手提問。

“學校說健在，但沒有一對父母來看過。”

“補充一下，學校一直跟他們說，只有優秀學生在畢業后才能見到父母。很多學生雖然沒見過，但對于父母還是很期待。”

專業補充人員賀馳再次上線。

“嚯，這寄宿學校可真寄宿學校，學生跟犯人一樣，從小關到大，成年才能出獄，期間父母不能探望，表現好才能見一面。唉，那我不就算是獄警，你們這群犯人小心啊，表現不好，小黑屋警告。”

幾天相處下來，魏征逐漸顯現出沙雕本質。年齡最大但看著還沒最小的梁思云穩重。不過人前還是各方得體。

五個犯人：……………………

“思云，你們那有什么發現。”

真正的大哥——梁旭升再次把握局面節奏，預防話題跑偏。畢竟有一個算一個，加上魏征，他們隊伍最少有三個捧場人。再不控制下，不會讓話掉地上的秦漪，賀馳就要跟魏征來個三人唱了。

梁旭升：你們真是我帶過思維最跳脫的一屆。

“在建校23到24年間，學校有大量學生退學，大都是高一高二學生。從25年開始，學校進一步加強了對學生的管理，原先圖書館后面那一片樹林學生可以進，但現在，也看到了。”

“而且，據說，并沒有考證啊，那些學生出去后回來一直再說有怪物，后來大多被校長帶去辦公室第二天就退學了。”

“以及，從學校畢業的學長學姐沒有一個回看母校，學校里也沒有優秀畢業生榮譽墻。”