第18章 圣典與學院騎士
- 我光明騎士,怎么全是僵尸技能?
- 王子的權杖
- 4012字
- 2024-11-11 00:01:36
首先是最基礎的露天開采方式。
這也是各大貴族領主們最常用的手段之一,就是直接在礦石所在的位置建造挖掘場地,
然后讓礦工和奴隸們在那里進行挖掘作業。
不過,這種方案直接就被李維給否定掉了。
翠石島采用的是地下礦洞開采的方式。但由于采礦技術的落后,整個天琴王國在這方面都沒有較為深入的技術突破。
單從烏魯當了幾十年礦場主,到現在還在沿用那簡陋的木鋤挖礦這一點,就能深刻體會到這種技術的滯后了。
既然制造業如此落后,精品都供給貴族了,貧民和奴隸基本上沒什么消費能力可言,李維索性就不打算從大批量改良挖礦工具這方面入手了。
而是直接采用輔助采礦的手段。
眼下能夠直接利用的兩種輔助采礦手段,分別就是水和火。
簡單解釋一下,也就是水力采礦與火力采礦。
翠石島本身就擁有大量的水資源,如果能夠合理利用的話,可以從藍晶河引水過來,
借助水流的力量去沖刷翠石礦,使得礦石與巖石相互分離,到這個時候,再讓礦奴和平民拿著木鋤去挖礦,那就會輕松許多了。
當然了,這種做法也是存在風險的?!皼_刷找礦法”,雖然看似便利,但它會改變河床水流的沖刷情況,導致礦床露出,
要是沒有先進的技術作為支撐,很容易就會使得礦山發生倒塌事故。
至于火力采礦,李維略作思考之后,便直接下達命令道:“烏魯,你立刻將礦奴們分成兩批人,一批人繼續挖礦,另一批人去山上伐木。”
烏魯一臉茫然,心里直犯嘀咕。
伐木?怎么又要伐木呢?難道是領主老爺新建的維納斯堡材料不夠用了?
雖然滿肚子的疑惑,可烏魯還是立刻按照吩咐去做了。
好在山上因為在開荒耕地,周邊已經堆積了大量砍斷且干枯的木樁。
等木材以及其他可燃物收集得差不多的時候,李維直接下令讓眾人沖進礦坑深處,然后點燃這些木材。
無論是礦場主烏魯,還是他手下的礦奴們,全都搞不清楚領主老爺為什么要這么做。
他們只聽說過放火燒山的事兒,可還真沒見識過放火燒礦洞的做法。
只見滾滾濃煙從礦坑內升騰而起,等木材徹底燃燒殆盡之后,
李維又命令所有人拎起事先準備好的水桶,進入礦道,把水傾灑在山體墻壁上。
隨后,李維拿起木鋤,輕輕敲擊巖壁上的翠石礦,只聽“咔嚓”一聲,礦石周圍的土壤便寸寸龜裂開來。
緊接著,翠石礦完整地脫落在地上。
成了!
這個辦法看來是行得通的。
得到這樣的結果之后,李維立刻轉身,對著烏魯命令道:“從今天開始,礦石的總產量必須提高到五倍!”
五倍?開什么玩笑。
礦奴們雖然不值錢,但好歹也是人,可不是牲畜,牲畜干不動了還知道反抗呢,更何況是這些礦奴們。
“老爺,五倍實在是太多了,再說了,要是把這群礦奴逼急了,說不定又會鬧出什么亂子來呢?!?
李維卻是瞇起眼睛,冷冷地道:“按我說的做!開采之前,需要先點火,再灑水,然后才能進行開采作業。
我不管你用什么辦法,必須要讓所有的人都學會這樣做。
之后要是礦山的產量達不到五倍以上,我可就要考慮重新換一個礦場主了。”
烏魯整個人頓時僵在了原地。
完不成任務就要換一個礦場主了?
自己才剛剛得罪了圣教,這會兒又得拼命抱緊領主老爺這根“大粗腿”。
可烏魯卻發現,這根“大腿”就好像是用烙鐵鑄造而成的一般,燙得他都想撂挑子不干了。
這遭罪的礦場主誰愛當誰當去吧!
.................
翠石島上維納斯城的建設工程正在有條不紊地推進當中。
然而,想要將其打造成如同雷頓堡那般規模與氣勢的存在,絕非一朝一夕之功,而是需要經歷一個漫長的過程。
前段時間,李維做出了一個安排,他把家族派遣過來的亨利管事外派了出去,
并且交給了對方一份自己提前精心擬定好的招聘任務。
本著就近取材的原則,李維將人才發掘的目標地點鎖定在了藍晶河對岸的費羅城。
原本,李維心想,自己既擁有充足的資金,又頂著男爵長子以及圣教光明騎士的名頭,
只要稍微放出點兒招聘的風聲,開個口子,應該就會有大量有才華、有能力的人紛紛投奔自己才對。
可現實與理想之間,終究還是存在著一定的差距。
當他真的來到費羅城之后才發現,主動上門應聘的人寥寥無幾,少得可憐。
哪怕他開出了極為夸張的一銀幣月薪的高價,都沒能吸引到一位有著貴族管家經驗的人愿意跟著招聘隊伍跨越藍晶河,來到翠石島效力。
對此,李維也實在是沒什么太好的辦法了,無奈之下,只好將招聘標準一降再降。
既然挖不來有經驗的貴族管家,那就只能退而求其次,看看能不能從普通平民學校的教師當中挑選合適的人選了。
反正他設定的最低標準是,從費羅城挖來的人才必須得懂得認字和算數才行。
畢竟,翠石島上如今已經登記在冊的就有四五百戶人家了,總人口數量早就突破了一千之數。相應地,島上居民的治安與秩序問題,也必須得重視起來,好好抓一抓了。
要說李維為什么不考慮自己培養一批護衛隊呢?
其實,這種想法從一開始就被他給排除掉了。
開什么玩笑,從礦工當中隨便拉出一隊人來,然后就讓他們自己管理自己?
李維心里很清楚,他要是真敢這么做的話,遲早會面臨被架空的風險,那可絕對不是他所希望看到的局面。
所以,在治安這一方面,李維明確提出了要求,必須得去費羅城的騎士學院進行招聘。
而且不需要實力太過強勁的,只要剛剛達到見習騎士的標準就可以了,招聘的數量也不用太多,十幾個就足夠了。
之前,李維可是狠狠地敲打了神父保羅一番。
而對于一直以來都兢兢業業、熬夜加班,操勞得頭發都有些發白的亨利管事,李維不僅沒有絲毫的憐憫與安撫之意,甚至還決定再敲打他一下。
在李維看來,那種敝帚自珍、守著自己那點兒本事不肯分享的行為,在這里是絕對行不通的。
于是,李維憑借自己男爵長子的身份,強硬地命令亨利管事,必須得從圣教學堂當中挑選出幾十個已經讀書識字的孩子。
讓亨利管事把這些孩子帶在身邊,并且將自己手頭正在負責的工作,仔細地拆分成二十幾份,
然后安排每個孩子都要在短期內學會其中一份工作內容,之后這些孩子每周進行一次輪崗。
按照李維的計劃,通過這樣的方式,這批孩子遲早是能夠掌握亨利管事身上的大部分技能與知識的。
考慮到亨利管事的過往經歷,李維這次命令他在費羅城進行招聘的時候,其實就已經打算好了,
先從平民當中招募那些精英人才。畢竟這些人學習起來會更快一些,
然后再由他們以一對多的方式,去傳授給其他的孩子相關知識和技能。
當然了,俗話說得好,打一棒子還得給個甜棗嘛,這也是在運用貴族權力的時候應該掌握的技巧。
要是一味地壓榨手下人,那最終的結局肯定是不會有什么好下場的。
不過,這次這個“甜棗”可沒有給亨利管事,而是給了上次被李維敲了一棒子的保羅神父身上。
這保羅神父,一門心思地想要以圣教的名義來支援翠石島呢。
既然如此,李維索性就直接命令保羅神父,讓他幫自己去費羅城內的圣教分支,招募唱詩班的負責人來擔任領隊。
能夠從唱詩班內脫穎而出成為負責人的,其知識水平自然是毋庸置疑的。
李維心里很清楚,比起任用那些平民學校的老師,圣教學堂內的教育水平可不知道要高出多少呢。
既然挖不來費羅城內貴族的墻角,那挖一挖圣教的墻角,似乎也是個不錯的選擇嘛。
有了這些唱詩班負責人來擔任學堂的教師,毫不夸張地說,翠石島上的基礎師資力量,
那可就完全不遜色于一些中小貴族領地內的師資情況了。
在這期間,神父保羅一直都沒有提及工錢的事兒。在保羅神父看來,
這些圣教唱詩班的負責人來到翠石島,就相當于是圣教對這里進行的前期投資。
但在這件事情上,李維可不會輕易接受神父的這份好意。
他索性直接命令神父,要把唱詩班領隊帶到他這里來,每個人都必須先閱讀完雇傭協議,
然后簽字確認雇傭關系之后,才能前往翠石島。
并且,李維還直接將這些人的薪水提高到了原本的五倍以上,而且還一次性預支一年的薪水,雇傭協議的期限一共是三年。
李維作為貴族長子,出手如此闊綽,這可不僅僅是震撼了圣教唱詩班的領隊們,
就連那些騎士學院的見習騎士們,也都一個個滿懷期待起來。
在他們看來,能夠跟著這樣一位財大氣粗的貴族做事,
簡直就像是幸運女神降臨到了自己頭上一樣,
這可是人生向上邁出的一大步。
....................
五天后。
正在修建的維納斯堡外,李維背著手,行走在那條剛剛清除完雜草、滿是黃泥的道路上。
他的身后跟著三位家丁以及兩個女仆,李維轉頭看了一眼身后眾人,隨后神色淡淡地道:“做好記錄,等會兒去通知亨利管事,讓他安排工人把出城的這條泥土路鋪上鵝卵石?!?
幾道人影中,立刻有一位家丁迅速拿出記事本,將李維剛才下達的命令仔細記錄下來,接著彎腰行禮,正打算立刻轉身離開去通知亨利管事。
可就在他轉身的剎那,卻瞧見不遠處的圣教學堂外聚集了一小群人。
“領主大人,他們好像是來找您的。”其中一名家丁輕聲開口說道。
李維沒有言語回應,只是邁著大步朝那邊走去。這些人的面容他并不陌生,正是前段時間他安排神父和管事從費羅城招募過來的各類人才。
可在這個時間段,圣教唱詩班的領隊不好好在學堂里上課,跑到這兒來做什么呢?
還有那群五大三粗的見習騎士,他們不應該在操練礦奴,維護施工場地的治安嗎?怎么也都聚集到一塊兒了呢?
李維下意識地就聯想到了“罷工”這兩個字。
可這也說不通,理論上來說,翠石島中那些被貴族剝削壓榨得最狠的平民都還沒有爆發什么不滿情緒呢,這群向來養尊處優的特招人才,怎么反倒先鬧起來了?
圣教唱詩班的隊伍瞧見領主大人走近后,立刻從中走出一位中年男子。
這名男子名叫塞巴斯,他身著一襲及地的黑色長袍,雖說長袍的質地是較為厚重的粗布,但在長袍的領口和袖口處,都鑲嵌著白色的亞麻布條。
李維隱約能夠看見那布條上繡著的淺淡圣教徽記。
教師塞巴斯把頭上戴著的黑色兜帽的帽檐稍稍往下拉了拉,只露出高挺的鼻梁和線條剛毅的下巴,接著鞠躬行禮道:“尊敬的李維少爺,請您稍等一下?!?
說完這話,教師塞巴斯抬起頭來,露出一雙深邃而沉靜的眼睛,平視著李維,繼續說道:
“是這樣的,領主大人。我是一名虔誠的圣教唱詩班領隊,我認為既然來到了翠石島上,我就更應當去傳播與圣教相關的知識?!?
“既然是傳授知識,那我覺得認識文字、掌握算數也算是知識的一部分吧?!崩罹S隨口回應道。
“啊這……大人您能不能考慮下......”教師塞巴斯深吸了一口氣,
感受著身后眾多圣教唱詩班成員注視的目光,再次強調道:
“我的意思是,能不能讓這些孩子從熟背圣典開始學習呢?”