陳木揉著大腿上的“傷處”，壓低聲音，和氣地道：“你能不能別擰我？”

能商量解決，就商量解決問(wèn)題，這是他的處事方式。

然而此時(shí)的姜芷卻明擺著不打算和他好好商量，不說(shuō)話，不點(diǎn)頭，也不搖頭，只是用那雙好看的眸子，冷冷的注視著他，沉默中，卻帶著些憤怒的意味。

這是搞哪樣兒？

陳木摸不著頭腦，卻有點(diǎn)心煩意亂。

其實(shí)上輩子的他會(huì)覺(jué)得姜芷煩，與她的喜怒無(wú)常也有很大的關(guān)系，就比如現(xiàn)在，他覺(jué)得就是挺小的一件事，和姜芷卻能對(duì)他鬧脾氣。

陳木的語(yǔ)氣顯得很無(wú)辜：“你鬧什么？我不就發(fā)了會(huì)兒呆，沒(méi)給你回嗎？至于嗎？”

你才不只是發(fā)呆！

你是看著唐佳佳的位置發(fā)呆！

姜芷臉色依然不好看。

她也說(shuō)不清自己為什么會(huì)這么生氣，可不知道為什么，就是見(jiàn)著自己才把代表自己的關(guān)心的紙條遞過(guò)去，陳木馬上就看向唐佳佳的方向發(fā)呆了。

連著自己的紙條也忘記回了！

然后自己心中就莫名升起了一股無(wú)名之火。

這樣的情況倒也不是第一次，以前上課的時(shí)候，也會(huì)見(jiàn)到陳木看到唐佳佳的發(fā)呆，她也生氣，但卻遠(yuǎn)沒(méi)有這次這么生氣。

大概是這幾天陳木叫了唐佳佳好多次“學(xué)委姐姐”，早上的時(shí)候陳木又小小的氣了她一次，剛剛又學(xué)壞，和熊猛這樣不想學(xué)習(xí)的壞學(xué)生湊一塊....

都是很小很小的事情，可聚沙成塔，卻是讓這股子無(wú)名之火，越來(lái)越旺，直至剛才爆發(fā)，變成了一個(gè)稍稍過(guò)分的擰。

她知道自己有錯(cuò)，因?yàn)檫@一切都是她自己主觀方面的生氣，陳木一點(diǎn)都不知道，她也覺(jué)得自己可能有那么一點(diǎn)過(guò)分，就算不道歉，也該服個(gè)軟，但....

姜芷抿了抿唇，明明道歉的話已經(jīng)到了嘴邊，但是，就是說(shuō)不出口，別的很多話也是，到了嘴邊，就說(shuō)不出口了...

她捏緊拳頭，一聲不吭地就別過(guò)頭去。

陳木捏不準(zhǔn)她的心思，但覺(jué)得她大抵是真有點(diǎn)生氣。

難道不看她的紙條，真就這么讓人生氣嗎？

陳木無(wú)法想象，但莫名地能理解，盡管理解道路有億點(diǎn)歪。

他是從小說(shuō)人設(shè)的角度去理解的，在他見(jiàn)過(guò)以及寫(xiě)過(guò)的某些小說(shuō)人設(shè)里，就有與姜芷行為類似的，即，會(huì)因?yàn)槟臣雌饋?lái)很不起眼的小事生氣。

在當(dāng)小說(shuō)中的某個(gè)人物性格又倔又傲、還想突然關(guān)心別人的時(shí)候，就會(huì)通過(guò)一件看起來(lái)很不起眼的小事，來(lái)伸出一根橄欖枝。而這樣的一根橄欖枝，似乎輕描淡寫(xiě)，但卻已經(jīng)灌注了該角色很多的耐心和傲氣。

所以當(dāng)主角沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，并隨意地拒絕，或是忽視的時(shí)候，該角色就顯得很生氣，嗯，就和現(xiàn)在的姜芷特像。

而姜芷明顯就很符合這個(gè)人設(shè)，她在陳木的眼里，就是那種又倔又傲的性格，自小到大，只要她覺(jué)得對(duì)的東西，陳木沒(méi)怎么敢忤逆過(guò)。

雖然想突然關(guān)心別人這點(diǎn)，似乎有點(diǎn)相反，畢竟姜芷對(duì)他的關(guān)心太多太多了，多到高中時(shí)的陳木甚至感到一種壓力。

但更不能否認(rèn)的是，姜芷對(duì)他的每一次看似隨意、漫不經(jīng)心的關(guān)心，實(shí)際上都在消耗著她的耐心與驕傲！

嘶，這么想的話，自己好像的確是有點(diǎn)過(guò)分！

一番換位思考的人設(shè)帶入后，陳木居然反過(guò)來(lái)，覺(jué)得自己似乎有些過(guò)分...

那..哄哄？

不，她擰自己算是報(bào)復(fù)回來(lái)了，是兩清！

只是...

陳木看了看座位邊上臉色難看的姜芷，心還是軟了。

得得得！

女人，這種生物在被怒氣裹挾的時(shí)候，是絕對(duì)不會(huì)服軟的，更不會(huì)講道理。

在男女異性朋友的相處中，他作為一個(gè)男士，理應(yīng)兩步走，先把人哄消氣了，再講道理。（過(guò)于無(wú)理取鬧的，建議烏鴉式掀桌。）

想到這兒，他嘆了口氣，誰(shuí)讓自己投胎成了個(gè)男的呢！

上著課，不方便說(shuō)話，并且陳木一向覺(jué)得，在鬧矛盾的時(shí)候，以文字為媒介交流，遠(yuǎn)比以聲音為媒介交流，來(lái)得有效率。

這也是為什么許多情侶分手，會(huì)以小作文形式結(jié)尾的緣故。就是因?yàn)槲淖直旧肀日Z(yǔ)言，更能讓人冷靜思考，而當(dāng)連文字都難以解決一場(chǎng)矛盾的時(shí)候，言語(yǔ)上的交流，會(huì)顯得更為無(wú)力。

于是，他拿出了剛剛的那張紙條，卻發(fā)現(xiàn)那張紙條上面已經(jīng)寫(xiě)滿了，無(wú)奈，只好從自己桌上的試卷角落撕了一小張出來(lái)。

落筆的時(shí)候，他沒(méi)有直接去哄。

因?yàn)楹迦诉@種事情，如果對(duì)象是姜芷這樣的女生，那么就不能太直接，不然會(huì)適得其反，甚至起到反作用。

別問(wèn)陳木怎么知道的，問(wèn)就是小說(shuō)看的多了。

他順著上張紙條中，姜芷最后寫(xiě)的那段話展開(kāi)了回復(fù)。

【那個(gè)，我和熊猛只是普通朋友，關(guān)系說(shuō)不上深。不過(guò)，我覺(jué)得他人品還不錯(cuò)，是可交的。至于你說(shuō)的他打游戲這件事，你放心，高考之前，我絕對(duì)不會(huì)和他同流合污。（認(rèn)真保證.手動(dòng)jpg）圖畫(huà)劃掉（認(rèn)真保證.手動(dòng)jpg）文字】

陳木使了點(diǎn)心眼子。

這段話的精髓，不在于前面的保證，而在于結(jié)尾處的兩個(gè)手動(dòng).jpg。

前面那個(gè)是學(xué)的姜芷的簡(jiǎn)筆畫(huà)，只是他本來(lái)畫(huà)的就爛，這回又故意畫(huà)爛了點(diǎn)，顯得那個(gè)簡(jiǎn)筆畫(huà)丑的不像話，然后陳木故意在圖畫(huà)上加了長(zhǎng)長(zhǎng)的一劃。

給人一種惱羞成怒劃掉失敗作品的感覺(jué)，然后后面的手動(dòng).jpg，則是文字形式，就是一行9個(gè)字（認(rèn)真保證.手動(dòng)jpg）。

這樣就能和前面聯(lián)系起來(lái)，用短短的兩個(gè)書(shū)面上的JPG，刻畫(huà)了一段極小的搞笑劇情，即陳木畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)JPG，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)自己畫(huà)得太丑了，只好劃掉，用文字寫(xiě)了個(gè)文字版的。

刷刷刷的寫(xiě)完。

陳木便把紙條遞了過(guò)去，遞的時(shí)候，他沒(méi)敢用太大聲音，但又怕姜芷側(cè)過(guò)頭看不到，還故意用紙條在姜芷的桌上摩擦了兩下。

這一下，果然引起了已有些心不在焉的姜芷的注意力。