唐老師沒(méi)想到方教授會(huì)站出來(lái)說(shuō)這件事情，因?yàn)樯衔绲脑嚲硎撬l(fā)下去的，他也看了最后一題難度特別大，不光是針對(duì)學(xué)生，對(duì)他們來(lái)說(shuō)難度也特別的大，畢竟方教授和趙教授師徒倆人是數(shù)學(xué)界的泰斗所以他們二人出的題目絕非一般難度。

戚梓萱看著王強(qiáng)說(shuō)：“麻煩你把你的試卷拿給我。”

“干什么？”王強(qiáng)有些緊張，該不會(huì)要當(dāng)著他的面把他的試卷撕了。

“當(dāng)然是給你解答最后一題。”戚如萱淡定地說(shuō)。

戚如萱拿到試卷之后又找同學(xué)們借了一支筆，很快就在試卷上寫出今天最后一題的解題的過(guò)程。

“戚如萱真的可以做出來(lái)嗎？”安成說(shuō)。

因?yàn)閯倓偹麄冞€沒(méi)有討論到最后一題，王強(qiáng)這個(gè)人就跑來(lái)了。

“戚如萱從小學(xué)到高中她的數(shù)學(xué)幾乎都是滿分。”宋玉瀟說(shuō)。

“不光如此，他的成績(jī)幾乎是年級(jí)第一，所以都沒(méi)有嚴(yán)重偏科的現(xiàn)象。”沐甜。

在這個(gè)解題的過(guò)程中，她都沒(méi)有用到草稿紙很快答案就已經(jīng)寫在了試卷上。方鹿溪看著他的解題思路簡(jiǎn)單而又清晰，跟自己的小姑姑一樣擁有數(shù)學(xué)天賦確定是自己的小表妹沒(méi)有錯(cuò)了。

“好好的看清楚。”戚如萱把試卷放到王強(qiáng)的跟前。

王強(qiáng)看著試卷最后一題的解題思路腦子瞬間清醒，但是他不想承認(rèn)他不如一個(gè)女孩子，所以當(dāng)其他同學(xué)想來(lái)看的時(shí)候，他自己將試卷揉成一團(tuán)。

“誰(shuí)知道他是不是唬人的？剛剛老師們都說(shuō)了最后一題難度大。”王強(qiáng)不服輸?shù)膶?duì)他們說(shuō)。

“王強(qiáng)同學(xué)你要為你的行為道歉。這位戚同學(xué)的解題思路和答案都是對(duì)的，我剛剛已經(jīng)看到了。”方鹿溪說(shuō)。

方鹿溪一臉嚴(yán)肅的看著王強(qiáng)說(shuō)：“王強(qiáng)，你剛剛無(wú)端造戚同學(xué)和沐同學(xué)的謠可不好。”

“都說(shuō)蒼蠅不叮無(wú)縫的蛋，來(lái)到這里還花枝招展的？”王強(qiáng)說(shuō)。

大家都覺(jué)得王強(qiáng)這樣的人是典型的輸不起人，紛紛看不上他的行為，堂堂男子漢大丈夫竟然盯著女生在這計(jì)較。

方鹿溪特別看不好這樣的人，他眼神凌厲地對(duì)著王強(qiáng)：“人家的實(shí)力已經(jīng)向你證明了，還有人家也沒(méi)有招惹你，至于你說(shuō)的其他那是人家的自由而且訓(xùn)練營(yíng)也沒(méi)有規(guī)定或者你是覺(jué)得可以通過(guò)這種方式讓兩個(gè)女同學(xué)退賽，你能拿到參加國(guó)際訓(xùn)練賽的資格。”

方鹿溪對(duì)學(xué)生們說(shuō)這種話可能話說(shuō)的嚴(yán)重但是大家聽(tīng)了之后都用異樣的眼光看著王強(qiáng)。

王強(qiáng)自己這一刻特別的心虛。對(duì)著后面的那些人孔道：“都給我讓開。”

戚如萱瞇著眼看王強(qiáng)的動(dòng)作與方鹿溪一模一樣，她說(shuō)道：“給我道歉。”

“對(duì)不起。”王強(qiáng)說(shuō)完灰溜溜地跑走了。

唐老師看著這場(chǎng)鬧劇，他帶的每一屆訓(xùn)練營(yíng)的學(xué)生也都會(huì)為了國(guó)際資格賽的名額而爭(zhēng)搶，但是他們都是拼命沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，而不像今年通過(guò)造謠讓其他同學(xué)退賽。

宿舍里王招娣說(shuō)：“我以為我生在重男輕女的家庭夠委屈的，沒(méi)想到訓(xùn)練營(yíng)還有這樣的事。”

戚如萱和沐甜她們都是自小在豪門長(zhǎng)大，什么樣的手段就算沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

忽略王強(qiáng)這個(gè)糟心的事情之后，她們打算好好的休息，下午要開始評(píng)講試卷，還有高強(qiáng)度的訓(xùn)練等著他們?cè)凇?

針對(duì)于今天中午食堂發(fā)生的事情，老師們也展開了會(huì)議討論。

像王強(qiáng)這樣的男生方鹿溪怎么都不喜，哪怕他的成績(jī)?cè)俸靡步^對(duì)不在前十。甚至把他留下來(lái)，弄得不好一顆老鼠屎攪亂一鍋粥。無(wú)論是出于私人感情還是他個(gè)人都不看好王強(qiáng)。

方鹿溪說(shuō)：“這樣的學(xué)生，我的建議是訓(xùn)練營(yíng)不必了。”

唐老師分析道：“王強(qiáng)是他們是市里唯一來(lái)參加訓(xùn)練營(yíng)的學(xué)生所以還是挺重視的，而且?guī)麃?lái)的老師恐怕也會(huì)求情。”

“訓(xùn)練營(yíng)本來(lái)就是為了淘汰一部分的學(xué)生，像王強(qiáng)這樣的估計(jì)第一輪都不一定能堅(jiān)持的下來(lái)，沒(méi)有必要現(xiàn)在就把人給勸退了，萬(wàn)一他到時(shí)候到處說(shuō)呢。”其他老師說(shuō)。

趙教授聽(tīng)了各個(gè)老師的討論說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，王強(qiáng)在這個(gè)節(jié)骨眼不適合勸退，如果在接下來(lái)的時(shí)間內(nèi)再出現(xiàn)心思不正的那就不要留下來(lái)了。”

唐老師也沒(méi)有猜錯(cuò)發(fā)生這樣的事情，王強(qiáng)第一時(shí)間就去找了他的帶隊(duì)老師。?添油加醋的把自己的事情告訴到老師，強(qiáng)調(diào)了被兩個(gè)女生在食堂打了。

老師聽(tīng)了之后一臉氣憤說(shuō)：“這兩個(gè)學(xué)生什么樣子呀？穿的花枝招展心思不在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)上面還打人，我現(xiàn)在就去找他們的帶隊(duì)老師他是怎么帶隊(duì)的？”

王強(qiáng)現(xiàn)在更加的心虛，如果老師去找唐老師，那這件事情就穿幫了。他立馬轉(zhuǎn)換了語(yǔ)氣說(shuō)：“那兩個(gè)女生長(zhǎng)得特別的漂亮，我看唐老師還挺喜歡的他們兩個(gè)的，都處處維護(hù)她們。”

王強(qiáng)老師聽(tīng)到這句話之后就更加的氣憤。王強(qiáng)看著自己老師這樣的脾氣，他是更加的擔(dān)心，原本這件事情已經(jīng)過(guò)去了，他只是希望自己老師去說(shuō)說(shuō)情，因?yàn)樗€想留下來(lái)好好的參加比賽爭(zhēng)取可以拿到國(guó)際競(jìng)賽的資格。

“老師，算了吧，畢竟他們也是個(gè)女孩子，就當(dāng)我吃了個(gè)虧，我還是想好好的學(xué)習(xí)可以晉級(jí)，同學(xué)們之間難免是會(huì)發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)沖突。”王強(qiáng)。

“怎么就算了呢？大家都是來(lái)參加訓(xùn)練營(yíng)的憑什么他唐老師的學(xué)生就可以這樣子。”