三級權(quán)限并不只是僅僅是在【中樞】內(nèi)部保密級別的提高。

讓尋常人難以探察黎徹的深淺、

而是象征著地位。

普通的學(xué)生入學(xué)便會(huì)獲得一級權(quán)限，但是大部分人到了畢業(yè)的年紀(jì)也沒有對權(quán)限有所提升，只有極少數(shù)的天才在一定程度上幫助了學(xué)院才能可以獲得晉升。

這次的實(shí)踐課意外，對于整個(gè)學(xué)院來說都是即為嚴(yán)重的彈劾事件。

若是學(xué)生沒法恢復(fù)，那么整個(gè)朝堂都是甩出吐沫星子直接將學(xué)院淹沒，而皇帝在這種情況也只能讓步，接受那些世家的要求。

所以，這才是章?lián)窦阉敢饨o出出權(quán)限的理由。

當(dāng)然，除此之外。

這也是章?lián)窦言诤屠鑿亟佑|過后，她對于黎徹的好奇的好感也在其中發(fā)揮著作用。

這個(gè)家伙這個(gè)年紀(jì)就可以在醫(yī)術(shù)上獲得這么高的成就，那么若是給于他足夠的資源和教導(dǎo)，他又會(huì)走到什么地步。

從那只身體被機(jī)關(guān)術(shù)修復(fù)的麻雀來看，這個(gè)少年對于墨家機(jī)關(guān)術(shù)的領(lǐng)悟也絕對在同齡人之中也是拔尖的，甚至章?lián)窦押芤馔獾陌l(fā)現(xiàn)這個(gè)少年身體并么有任何內(nèi)息。

修行學(xué)說便可以獲得各家學(xué)派的內(nèi)息，當(dāng)然這都是大概的統(tǒng)稱，像是墨家便是墨氣，儒家則是文氣，法家便稱其為法念，兵家的伐力，各家叫法內(nèi)息的特性各不相同，但為了方便，就總的統(tǒng)稱為內(nèi)息。

如果對方感興趣的話，倒是可以讓其試著開始修行。

章澤佳眼神微微閃動(dòng)。

自從5年前大院長長住摘月樓之后，整個(gè)百家學(xué)院基本都是章澤佳這個(gè)司業(yè)官做主。

“林仲有，你送來的這個(gè)孩子還真是有趣啊，我在他身上看到了機(jī)關(guān)術(shù)對于醫(yī)學(xué)的作用，或許這家伙能夠統(tǒng)合出新的學(xué)派也有可能?！?

章?lián)窦研闹虚W過這個(gè)念頭。

二十多年前，兵家式微，也是一個(gè)少年在百家學(xué)院之中博采眾長，替兵家踏出了一條新的道路，讓原本式微的兵家成為當(dāng)今足以和儒道墨三大家相差無幾的學(xué)派。

那個(gè)少年便是平定候。

平定候在當(dāng)年可是名滿京城，無數(shù)待秀閨中的少女的夢中情郎，或許南征北戰(zhàn)太久，京城也忘記了這位威名赫赫的侯爺曾經(jīng)也是一位光耀奪目的天才吧。

但是章澤佳從未忘記。

她放下筆揉了揉眼睛，流露出些許的困倦，她摸了摸自己眼角的細(xì)紋。

“我也不年輕了……是該早點(diǎn)休息了?！?

……………………

這幾天，黎徹在墨家學(xué)派學(xué)習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了很大的變化。

學(xué)生們對于他熱情了很多。

黎徹轉(zhuǎn)過頭看向身邊這個(gè)名為許彌的少女，她的手肘到手腕的位置還有這一條淡淡的疤痕，那是黎徹前些日子在自己的主治病房縫制起來的。

對方在黎徹來上課的時(shí)候一下子就認(rèn)出了他。

從那次起，這個(gè)比黎徹大個(gè)三四歲的少女就每節(jié)課都坐在黎徹的身旁，這個(gè)少女有著一頭如墨的長發(fā)，不過除了那次在病房，黎徹很少見過她散落頭發(fā)的模樣，一般都是喜歡將其扎成馬尾辮從脖頸出垂落。

“怎么了？又有什么問題嗎？”

少女的目光從課桌上的課本上抬起，溫柔地向黎徹問道。

對于黎徹有些基礎(chǔ)的問題，她從來不會(huì)感到厭煩，反而笑著幫助黎徹解惑，這個(gè)女孩正常狀態(tài)下是個(gè)非常溫柔的家伙。

不過當(dāng)一切涉及到機(jī)關(guān)術(shù)的技術(shù)討論，她又會(huì)力爭理據(jù)，半步也不肯更改自己的理解。

許彌自從那次的痛苦的昏迷之中醒來之后，她記憶里那個(gè)清秀俊美少年的臉就揮之不去了，當(dāng)然這并非是愛慕之情，畢竟面前的少年似乎還太過于稚氣，這是許彌渴望報(bào)答的情緒。

當(dāng)時(shí)受到那么嚴(yán)重的傷害之時(shí)，許彌一度以為自己會(huì)死，或是會(huì)成為殘疾。

她決然不想那樣，所以對于拯救了她的黎徹，她非常的感激，而且在這幾日的相處之中，她發(fā)現(xiàn)了這個(gè)少年同樣出眾的機(jī)關(guān)術(shù)天賦，這讓她起了幫助他的念頭。

“暫時(shí)沒有，我剛剛就是在想沒有墨家的墨氣就真的不能操控高等級的天工造物嗎？”

“自然是如此，你如果真想學(xué)習(xí)高等級的天工造物，內(nèi)息是必須要的。”

這些天工造物在制作之初就要以墨氣蘊(yùn)癢。

“好吧?！崩鑿貨]有在糾結(jié)內(nèi)息這件事情，他以前試過修行安泰安那種簡單的內(nèi)息法，就連叔叔都練出些內(nèi)息的功法他卻沒有任何辦法凝練出內(nèi)息。

“要不然試試學(xué)習(xí)墨家的內(nèi)息？”黎徹心中升起一絲疑惑。

或許墨家的內(nèi)息自己就能修行出來呢。

就在，黎徹糾結(jié)這個(gè)內(nèi)息的問題之后。

原本那些本來就對他沒有好臉色的墨家教授，竟然主動(dòng)找上了黎徹。

表示，從即刻起，黎徹可以受到指導(dǎo)。

這些教授很會(huì)平靜的指出黎徹的問題，同時(shí)推薦他一些墨家著作。

并且還給黎徹留下了校考，這些教授都有給黎徹開小灶的動(dòng)作。

可是每當(dāng)黎徹流露出感謝，或是說出些感激的話語，他們卻從不邀功，只淡淡地表示要謝就謝謝司業(yè)官就行了。

“我知道，老師們愿意指導(dǎo)我是司業(yè)官的原因了，但是老師們作為傳道受業(yè)解惑者，我從你們身上也同樣受到了幫助，對你們說感謝也是應(yīng)該的?！?

墨家人似乎都是有些執(zhí)拗的，每當(dāng)黎徹說出這種話的時(shí)候。

那些墨家教授總會(huì)出說一些什么。

“老夫才沒有想要教導(dǎo)你，只不過是任務(wù)罷了?！?

亦或是。

“說這些話想討好我，你可真是使錯(cuò)招了?！?

之類的話語。

但是每每說出之種話之后，這些老教授們的教導(dǎo)卻又明顯的更加盡心盡力了，甚至在課業(yè)的要求上也變得嚴(yán)厲了許多。

甚至有個(gè)教授在黎徹不斷夸夸下還給了黎徹一本由他自己以前制作的關(guān)于各種墨家學(xué)說術(shù)詞的解說詞典，這本書甚至就連百家學(xué)院的圖書館都未收錄。

“你這家伙這不懂那不懂，真是煩的要死，這本詞典你拿過去看，如果以后整天不懂，你就別來見我了。”

有了良師……又有了益友。

黎徹在墨家學(xué)派學(xué)習(xí)知識的效率一日千里起來。

若是在之前，黎徹的學(xué)習(xí)進(jìn)度是百分之10%的話，基本只能靠自己理解。

那么現(xiàn)在，已經(jīng)到了120%。