第62章 學習搭子
- 1979:我的完美人生
- 兩只柿子
- 2105字
- 2024-11-08 20:47:55
陳子安擺手道:“這事兒我知道。”
“那幾個是盲流,沒有暫住證也沒有介紹信。”
“擺不擺攤街道都得把他們勸返。”
“放寬心,我的營業執照很快就能辦下來了。”
“街道辦的李主任已經答應了,到時候我排第一個!”
沈秀蘭女士思來想去,仍然覺得不太放心。
但兒子這張嘴太能叭叭,她又說不過,無奈只得捅了捅陳衛國。
“老陳,你覺得呢?”
陳衛國拍了拍陳子安的肩膀,說道:
“你就踏踏實實的上學,收破爛的活計交給我。”
“反正下班回家也是閑著,我就當鍛煉身體了。”
“不過我最擔心的其實不是這個。”
“萬一復讀這段時間,工作崗位安排下來了怎么辦?”
他只是思想傳統,但并不傻。
倒騰牙膏皮每天賺那么多錢,哪能說不要就不要。
他和沈秀蘭商量過很多次,想讓陳子安頂他的崗,他接替陳子安去搞投機倒把。
這樣一來要抓也是抓他,家里錢不少賺,鐵飯碗也能保住。
一箭三雕,堪稱完美。
奈何兒子始終不同意。
現在兒子說考大學,他又想起了這茬。
當工人確實累,兒子不愿意干那就算了,但主動提出要讀書,沒說的,家里必須全力支持。
可要是年后街道給安排了個好工作呢?
也不去嗎?
機會就這一次,錯過了怪可惜的。
但是上班不像搞投機倒把,每天得按時按點到崗,別說遲到早退曠工,有時候請假都不讓。
所以在他看來,要么上班,要么讀書,兩者很難兼顧,只能二選一。
想到這些,他就又有點糾結。
陳子安能明顯的感受到爸媽對自己的真切關懷,心底不受控制的涌出一股暖流。
這世上最幸福的事情莫過于為人子女。
因為無論何時何地,總有人為你遮風擋雨。
這種感覺真的很好。
但感動歸感動,該忽悠還是得忽悠。
爸媽受限于時代,暫時無法理解他‘離經叛道’的想法。
其實不僅是他爸媽,絕大部分人都是如此。
這時期的遼城,鐵飯碗就是老百姓的根啊!
如果不想讓爸媽成天著急上火,那就只能走迂回路線。
“我是這么想的,先上學,等工作安排下來了看情況。”
“如果崗位確實好,不用猶豫,直接去報道!”
“沒什么可糾結的,考大學八字還沒一撇呢,能一步到位我還折騰啥?”
老陳同志和沈秀蘭對視了一眼,都覺得這個方案可行,便點頭同意。
而他們不知道的是,陳子安已經預定了遼城第一張個體商戶執照。
都響應政府號召靈活就業了,街道還能給他安排個鬼的工作!
投機倒把才是他的事業!
對金錢的信仰堅定不可動搖,他必將為此而奮斗終生!
......
“兒子,餓不餓?媽給你削了個蘋果。”
“兒子,喝水不?媽給你沖了一杯糖水。”
“兒子......”
看著忙忙叨叨的沈秀蘭女士,陳子安無奈的放下了手中的筆:
“媽,您快歇著吧,不用管我。”
“大晚上的,我都吃了兩個蘋果三個凍梨了,真吃不下了......”
還沒正式開學呢,老媽就已經把他供了起來。
一晚上都沒閑著,光圍著他轉了。
這讓他感覺壓力山大!
好不容易把老媽哄走,他繼續低頭伏案。
可看到桌上的課本和試卷,卻是輕嘆了口氣。
他剛剛做完濱城一中的期中考試卷子。
據說難度很高,對標的是79年的高考卷。
剛開始時,他并沒有太當回事。
區區高中期末試題,能難到哪兒去,到他這兒還不是手拿把攥?
可做著做著,他就汗流浹背了。
你別說,你還真別說。
難度著實不低啊!!
1979年,全國468萬學生參加高考,只錄取了28萬,錄取率為6%。
這屆高考的平均分是多少他不清楚,但他知道東北的省控線大約是280分,上下浮動不超過10分。
而濱城一中的卷子,語文政治按照平均分估算,他總共能拿到的分數,大致只有270!
剛好壓在錄取分數線上。
也就是說,如果這套卷子真能對標高考。
那么按照他目前的水準,重點大學根本不用想,甚至就連普通大學,也有落榜的風險。
陳子安依稀記得,80年參加高考的學生要比79年少一些,但少的有限,錄取率依舊沒能突破個位數。
沒辦法,這幾年正是高考最卷的時候。
所以即便他模糊的記得80年高考試卷的部分題目,依舊不能有絲毫的大意。
想考重點大學,必須得從現在起,爭分奪秒!
他吐了口氣,將剛剛答錯的題目單獨記錄到一個新本子上面。
抄寫完,捏揉著酸脹的晴明穴,靠在椅背上閉目養神。
最近事情太多,思緒有些雜亂。
考大學的難度出乎了他的意料,打亂了他固有的計劃。
他需要重新將思路理順清楚。
流竄擺攤的打窩行動,已經接近了尾聲。
在他正在和即將要做的所有事情中,這件事最耗費時間。
所以,得稍微做一點優化。
沒什么可麻煩的,做生意就是這樣,在不斷的優化和試錯中,不斷壯大。
原本他的打算是打完窩,每周固定過去收網,同時繼續開荒新地圖。
現在看來,得把收網時間稍稍延長一些。
從每周一次,過渡到半個月一次,最后定格在每個月一次。
萬幸,現在他做的是壟斷生意,頻率降低并不會影響整體營收。
唯一會受到影響的,就是開辟新地圖的速度。
不過有失必有得,損失一些利潤換取時間,他完全可以接受。
而在學習方面,目前他最需要做的,就是把高中的知識系統梳理一遍。
刷題對他來說意義不大,他需要的是將記憶中的知識點重新激活。
而讓他覺得頭疼的點就在這里。
他要做的事情太多,不可能每天都去學校上課。
有蘇老師這層關系在,他不擔心缺勤的問題。
只要期中、期末考試的成績不墊底,蘇老師都能幫他兜住。
可是這樣一來,學習的進度只能靠他自己趕。
即便可以找蘇老師借到教案,但肯定沒有直接聽老師講課效果來的好。
皺眉沉思了一會兒,陳子安忽然有了些想法。
既然如此,找一個學習成績好、會記筆記的學習搭子......
問題不就解決了嗎?