就在這個新班級同學或帶羨慕或帶探究的眼神中，上了講臺開始了早上英語單詞領讀。領讀完，早讀也結束了。回到座位上，于麗能感覺到身邊的同桌喬毅淺淺的呼吸。喬毅就是于麗無論是在真實世界還是在這個虛擬世界第一世都考不過的第一名。畢竟這個喬毅是真的聰明，尤其是在理科方面，初二唯一的一次錯失第一名就是英語有點差，而英語恰好確是于麗的強項。

于麗不知道這個新的胖胖的班主任把自己這個解散班的第一名和自己班的第一名安排成同桌是什么用意，難道是要自己輔導這個喬毅英語。其實前世于麗了解到不是喬毅學習英語不用功，而是喬毅家庭條件有些差，他還有個妹妹。父母親都在村里務農，父親農閑的時候還會出去找活干。自然喬毅學習英語連隨身聽都沒有，其實于麗在前世時就算有隨身聽，英語聽力都很勉強，像喬毅這種沒有任何學習設備的，純靠自己努力都能維持一直不是第一就是第二，已經能顯示出他非常的聰明了。

其實前世于麗和喬毅還傳過緋聞，于麗還被英語老師喊過辦公室，畢竟無論哪個世界于麗都被英語老師看重，后面那個胖胖的班主任就將于麗和喬毅分開了。事實證明聰明的人哪怕學習條件差，也是能考上很好的大學的。真實世界里喬毅在上高中的時候并沒被分到理科重點班，高考后他是為數不多一次性考上重點大學人之一。

后面于麗就和喬毅斷了聯系，其實應該說那次曖昧時間后，兩人就沒有什么聯系。但是多年后，于麗在校內網上看到了喬毅瀏覽過自己主頁的記錄。當時于麗看到那條瀏覽記錄的時候還發呆了很久，猶豫很久后，于麗也沒有順著瀏覽記錄去看喬毅過的怎么樣。畢竟真實世界的于麗可是高考失敗兩次，第二次失敗幾乎讓于麗中了魔想要繼續復讀，還是于麗的父母趕緊花錢疏通關系，將于麗塞到了一個三流學校。高考果然是一條分水嶺，可以讓原本很驕傲的于麗面對昔日對手瞬間連打招呼的勇氣都沒有。

這次這個虛擬世界里，于麗要與喬毅共度一生。于麗心想果然任務是一次比一次難，但是于麗想前面參加過一次高考了，這次應該讀書是得心應手吧。但是讓于麗失望了，除了記得學習提高的一些學習技巧外，于麗對于前世的高考題目一概記不起來，并且對于與羅曉的生活經歷好像也變的很模糊很遙遠，只知道一個大概。難道是這個游戲規則限制了嗎？自己不是高級玩家，那個鳥人工智能根本不搭理自己，真的讓自己無比痛恨這個萬惡的資本。