作者：ws木頭人

昨晚夢到我又考了第一名，依然是父母眼中的乖寶寶，老師眼里的三好學(xué)生，同學(xué)們眼中的尖子生，解答問題時的王班長。

不論是語文課本里的生字、拼音和聲調(diào)，還是讓部分同學(xué)們搞不懂的加減乘除計算法式，我都能在第一時間做出正確的答案和解答。

每每聽到老師的表揚，以及同學(xué)們羨慕的目光，我總會掩飾不住開心的嘴角上揚！

正當(dāng)我享受在眾目仰望的時候，熟悉的鬧鐘又響了，欲猶未盡的我也被鬧鈴吵醒了。

原來是今天倒大班忘記了關(guān)鬧鐘，空蕩蕩的宿舍里只有空調(diào)聲在呼呼的吹個不停。

夢已去，我已醒。

往事竟在不堪回首中，那會兒還沒有手機跟游戲，村里條件好的人，頂多有個電話和21英寸的大彩電。

即便到了現(xiàn)在，我也沒想明白房頂上那天線上的鋁線靠什么原理來接收電視頻道信號，來達到和電視機同步直播的各種熒幕畫面。

那會，可別小看這個電話，那可是這四鄰八舍唯一的好、壞訊息輸出、入的來源，就好比前線上那“根據(jù)地的電臺”。

兒時的回憶雖時隔多年，但仍歷歷在目。

我們放學(xué)的第一件事，就是三、五個同學(xué)組團，在學(xué)校門口的老槐樹下、村后頭的大院墻前或是村西頭的旺同學(xué)家寫作業(yè)。

我們總是比賽，看誰寫的又快又好又正確，每每寫完作業(yè)，我們各自把書包隔著墻頭丟到家，在田間地頭、在滿是泥土的大街小巷盡情的玩耍。

然而我們課間休息最喜歡玩的游戲土話叫“當(dāng)子”。

（玩這個游戲之前，我們先是從別人蓋房子用的青石子堆里挑出來的五個圓形狀的石子。

接下來就是闖關(guān)，第一關(guān)就是將手里的石頭子輕輕地甩到地上，讓它們利用慣性充分地分開，然后先是拿起離得較遠的一個向上拋，將分開的一個石頭子攥進手里，再將拋上去的石頭子接住，然后再將一個攥在手里其中的一個石頭子拋開，再將地上的三個石頭子一把攥進手里，攥在手里的還不能拋出，再接住拋上去的石頭子，闖關(guān)才算成功。

第二關(guān)就是同樣的方法拋開的時間段里，往手里攥兩個石頭子，剩下的闖關(guān)也以此類推。

在此期間如果操作出現(xiàn)失誤，就輪到“對手”一展才華了，從第一關(guān)一直到第十關(guān)，一玩就是一整天。）

比起“當(dāng)子”男生們最愛的還是“噌琉璃蛋”（玻璃的下腳料和回收的廢舊碎玻璃燒制而成的原形琉璃球，當(dāng)琉璃球在發(fā)生碰撞的時候都會發(fā)出“噌”的響聲，它也正因此得名！）

琉璃球的玩法也有好多種，誰和誰玩的也都各不相同，不論人多人少，規(guī)律只要是從畫的起點線“白色或紅色的道子”開始，隨時都可以加入其中。

噌琉璃球的方式也各有差異，大部分人都喜歡用食指或中指發(fā)力，也有極其少數(shù)的人會選擇用拇指發(fā)力，這種打法一般都是“很菜”的沒準(zhǔn)頭，一旦有準(zhǔn)頭就是上演一記炫酷又拉風(fēng)的“飛球！”

還有一種就是在土地上挖三個小土窯，游戲的規(guī)則是從起點線的時候開始，按照①、②、③的順序依次進入土窯。

只要你能順利進入土窯，還可以繼續(xù)下一步，要是沒進去，那就輪到下一個人了，有點像今天的打臺球形式。

挨著進去再挨著折回來叫做：“猛虎出山”，率先通過的人可以任意打就近的參與者，打中還能打下一個，能第一個出山的通常被我們慣叫為“神手”

再有一種就是挑地型，在土地上換個不規(guī)則的長方形地塊，玩者們每人各放一個琉璃球為地墊，從起點線出發(fā)，凡是長方形地塊里打出來的琉璃球都能為已有。

這種玩法一般都是視為“賭要”的，也是輸?shù)淖羁斓哪Ｊ健?

過禮拜天我贏了一上午的琉璃球，被兩個不太友好的小伙伴挑的地型，只能進不能出的那種一下子坑掉十幾個。

輸紅眼的我在只剩最后一個琉璃球的時候，見好就收，換個玩法又繼續(xù)，最后只贏回幾個。

事后，看到他們兩個分球時的喜悅和傳出的奸笑聲，我仍然歷歷在目，也正因如此我和他們往后的二十多年里再沒有過任何交集！

也許正是我從小就“記仇”又不會原諒的性格，也導(dǎo)致了我以后不同尋常的人生路！

以上幾種琉璃球又分為玩和賭兩種形式。

玩的模式就是兜里通常只有一或兩個，輸完給對手們再重新開始的假要；賭的模式就是兜里有好幾個一旦打的有準(zhǔn)頭就是成自己的真要。

“紙飛機”和“疊四角”，也是我們男生們想當(dāng)年最愛玩的游戲了，每天偷偷的撕掉作業(yè)本上的一張干凈紙疊成普通或“燕子”型的“紙飛機。”

下課后，開始比賽誰的“紙飛機”飛的高飛的久，大我們幾屆的高年級學(xué)生都在操場上玩賭要，而我們這一年級的小學(xué)生純粹瞎玩。

再有我們最盼望的就是刮風(fēng)天，每每遇到刮風(fēng)的時候，就會格外興奮，學(xué)校瓦房屋頂上會刮下來好多“紙飛機，”到時候誰“搶”到手里就算誰的！

別看我們搶的快，有時候也會被大年級的學(xué)生欺負，畢竟那飛的高、飛得久“紙飛機”又沒有寫名字。

那時候的日子過得普通又清貧，零花錢也都是一毛、兩毛的要，夏天到山上抓蝎子，也是我們的一項額外收入。

別老我們口袋里從來沒有超過5毛零花錢，可我們這些小學(xué)生是村里小賣部的“主力軍”！

雖然口袋里時常空空如也，拿不出錢來買喜歡的東西，但每天下課都不知道一天會去小賣鋪轉(zhuǎn)上幾次。

每天上學(xué)最幸福的就是夏天最熱的伏天，吃過飯的中午，跟父母親要2毛錢，嘬上一個冰糕就上一根辣條，那是青春日記里無可形容和挑剔的美好！

最熱鬧的還是禮拜天，從禮拜五下午放學(xué)開始我們就可以放肆地撇下書包，喊著、笑著、打鬧著，村里沒有路燈的土街小巷，依然阻止不了我們的狂奔瘋跑。

我似睡非睡地望著做工粗糙的舊床板，仿佛又見到了兒時的自己。

那會還興抽“三分之一”提前參加考試，讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生但鄉(xiāng)里比賽成績，這項榮耀戰(zhàn)績也在我上完三年級后隨之消失。

還記得那會我總共去過鄉(xiāng)里兩次，最為記憶猶新的是中午吃飯問題，那會家里條件不好，父親一天幾塊錢的工資供應(yīng)著我們一家五口的開支。

還記得考試前的頭天夜里，母親給了我一張紅色的一塊紙幣，考試的學(xué)校離賣麻糖的地攤不遠，母親盤算著讓我買3個3毛錢1個的麻糖，剩下的1毛還能吃個冰糕，那會我的飯量也就最多2個麻糖，心想著還能丟3毛的零花錢。

可到學(xué)校里，帶隊的老師問起我們3個人帶了多少飯費？我說1塊，其他兩個女同學(xué)一個拿著5塊一個拿著10塊。

這尷尬的一幕，換來同學(xué)們的一陣哄笑，老師說太少，讓我回去再拿，我心急火燎的跑回家里時，母親已經(jīng)去地里干活了。

我滿臉擔(dān)憂的回到學(xué)校，又是一陣哄笑，也從那天起我感覺到了一種神仙都救贖不了的自卑，讓我徹頭徹尾的學(xué)會了己不如人的攀比。

臨走之前，大我兩歲的表哥偷偷塞我手里2毛錢，就這樣我?guī)е?塊2毛錢，在老師的帶領(lǐng)下坐著拖拉機到鄉(xiāng)里參加考試了。

經(jīng)過一上午的考試，心情緊張又刺激，早已想不起當(dāng)時或好或壞的成績，只記得中午和老師還有2個女同學(xué)在學(xué)校對面買的7毛錢的小康家庭。

只記得小賣鋪老板說煮的好吃，當(dāng)時還另收了3毛錢，考試之前又玄了2個冰糕，我第一次出門帶的“巨款”就這樣被霍霍完。

從那會起，我也切膚之痛的感受到學(xué)習(xí)不能改變命運，想吃小賣鋪里喜歡的東西，首先得讓自己兜里有錢！

四年級那年換了個嚴厲的老師，隔壁鄰居家的韓某人溜級從別的學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)過來，我們也順理成章的成為了同班同學(xué)。

由于他就在我家隔壁，房連房的鄰居，不論上、下學(xué)我們天天在一起，有句話說的不錯：你是什么人不重要，重要的是還得看你和什么人在一起！”

自從我們倆玩到一起后，每天下學(xué)的第一件事就是書包一扔，作業(yè)一合，量賬、偷電報、嬉笑、追逐打鬧、跳地涯、用紙被片點火…

總之，不等新聞聯(lián)播后的兩級電視演完，作業(yè)就是不寫，半夜里鉆在被窩，邊哭邊寫，玩的時候有多囂張，寫作業(yè)的時候就有多慫。

不得不說小時候的作業(yè)布置的那是真多，好幾個嶄新的本子都得寫一大半呢！

尤其是語文作業(yè)的寫生字，從第一課寫到最后一課，寫十遍組三個詞，三個詞還不能重樣，別說我們學(xué)習(xí)差的同學(xué)，即便學(xué)習(xí)好的同學(xué)也得從放學(xué)寫到晚上九點多。

那會不同現(xiàn)在，寫不完作業(yè)的學(xué)生除了會被老師用竹棍打手掌外，還會中午放學(xué)丟學(xué)校里寫作業(yè)，那會的懲罰就是：中午不許吃飯！

中午寫不完就晚上寫，當(dāng)然！這還不包括新布置的作業(yè)，小時候除了快樂以外，就是上不完的課和那永遠都寫不完的作業(yè)。

每個禮拜天我們都是最狂的王，每個禮拜一都是背著腫得像面包一樣的手掌回家，回家從來不敢對父母親講，除了會換來一頓活該的埋怨，還有可能讓你的屁股喜提兩巴掌。

自此以后！小學(xué)生涯日復(fù)一日，年復(fù)一年，每每如此！無從改變！

這也導(dǎo)致我們那個年齡段的所有小學(xué)生，至今和老師沒有任何師恩師德的交集可言。

（本章完）