“是不是想哭？是不是沒(méi)有精神做任何事情？心情低沉。失眠是其中一個(gè)征兆。這種疾病需要調(diào)理，鬧不好會(huì)抑郁、焦慮、會(huì)染上情緒病……”醫(yī)生認(rèn)真的說(shuō)。

“情感障礙？頭一次聽(tīng)說(shuō)。”

“對(duì)，因環(huán)境因素，各種應(yīng)激事件致使情緒精神方面失常的一種癥狀。”

“我怎么會(huì)有精神問(wèn)題？”米玥詫異的說(shuō)到。

“現(xiàn)在不確定它的嚴(yán)重性是否已經(jīng)形成心理疾病或精神疾病。但是你一定要堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、開(kāi)朗，多接觸朋友。多做開(kāi)心的事情。曬曬太陽(yáng)，森林里走走，山上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心靜會(huì)明朗很多。人啊，要想開(kāi)，你為一些事生氣著急，也許別人生活的很好。有句話，心平能愈三千疾，心靜可通萬(wàn)事理。凡事想開(kāi)一切不過(guò)抬頭一片浮云而已。”醫(yī)生的話，玥玥認(rèn)真的傾聽(tīng)，還沒(méi)有人給她講過(guò)這些道理。

剛剛看透了些世事無(wú)常，放下即是超脫。在醫(yī)生的勸解下，心境放松坦然多了。走到學(xué)校，強(qiáng)撐著給同學(xué)打招呼，可是同學(xué)卻不搭理。其實(shí)，米玥已經(jīng)能吞下任何的不公與委屈，怎么會(huì)在乎這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情？

“多大的打擊，人家都沒(méi)事。”

“死豬不怕開(kāi)水燙了唄！”

“不知道又和誰(shuí)約會(huì)去了，……”

“看她看破紅塵的樣子……”

……

依稀聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)間的竊竊私語(yǔ)，米玥覺(jué)得莫名其妙。

走打?qū)W院門(mén)口的公告欄旁。不少同學(xué)圍觀。于是，米玥也湊近看看。意向不到的是竟是關(guān)于對(duì)米玥的處分。

“米玥同學(xué)，由于學(xué)習(xí)生活作風(fēng)不檢點(diǎn)，私自外出，現(xiàn)予以勸退處分。希望同學(xué)們引以為戒，以學(xué)業(yè)為重。做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，在學(xué)校嚴(yán)以律己，保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

1999.03.11”

米玥看完后精神恍惚的差點(diǎn)暈倒。

趔趔趄趄的走回宿舍，眼前一會(huì)兒黑一會(huì)兒亮，眩暈的感覺(jué)很?chē)?yán)重。

躺到床上，蓋上被子，蒙上頭。這會(huì)兒竟是沒(méi)有眼淚，只是雜亂的心境使她心煩意亂，她只想得到片刻安寧。

好朋友玲玲試著走近，輕輕的說(shuō)：“玥玥，你還好吧，今天上午有個(gè)短發(fā)的中年女人來(lái)學(xué)校里了，聽(tīng)說(shuō)是她舉報(bào)了你，涉足她家庭，做第三者。所以，玥玥你千萬(wàn)別想不開(kāi)呀！我擔(dān)心你。”……“你的專(zhuān)業(yè)這么好，有能力在社會(huì)上謀得一份工作的……”

“我不能讓她毀了我的生活和學(xué)習(xí)，”堅(jiān)定的信念中，玥玥騰的坐起來(lái)。洗了把臉，換上她最喜歡的一件衣服。

去了學(xué)院辦公室。

敲門(mén)聲也許是老師們能預(yù)知的。

“進(jìn)來(lái)，米玥。”

“老師，我以我的人格擔(dān)保，我沒(méi)有涉足他人的家庭，不是什么第三者。如果我說(shuō)的有假，我愿意詛咒自己痛苦一生。不得善終。”

“確實(shí)，羅毅先生有資助我學(xué)費(fèi)，可是我一直有在償還，我在做兩份兼職工作。現(xiàn)在大部分的錢(qián)我已經(jīng)還上了。來(lái)舉報(bào)的是她老婆吧，也許她并不了解情況，也可能羅毅沒(méi)有解釋清楚事情的真實(shí)狀況，使她有可能誤解或者不信任他。老師不能憑片面之詞就剝奪自己學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利。老師，您不應(yīng)該讓我退學(xué)，我的今天來(lái)之不易。也一直在努力，以后也會(huì)。”

老師看到玥玥誠(chéng)實(shí)可貴，并且一直都是學(xué)校里的優(yōu)秀學(xué)生。

“你是不是狀態(tài)不很好，準(zhǔn)你一個(gè)月的假期，你調(diào)整一下，好么？六月份就畢業(yè)了，你需要盡快恢復(fù)。還有畢業(yè)展和設(shè)計(jì)需要你做。”姚老師說(shuō)到。

姚老師一直對(duì)玥玥很關(guān)心，在學(xué)生中也很有威信。她走近玥玥，對(duì)玥玥說(shuō)：“每一個(gè)階段的開(kāi)始和結(jié)果都很重要，有時(shí)候需要懂得取舍。”

玥玥點(diǎn)頭，誠(chéng)懇謝過(guò)老師，“老師，我一定不會(huì)讓您失望的。您看著吧。”

這件事情過(guò)后的幾個(gè)月里，也就是，畢業(yè)前的兩三個(gè)月，米玥每晚都睡得很晚，畫(huà)室里11、12點(diǎn)鐘都經(jīng)常能看到一個(gè)女孩孤身在空曠的畫(huà)室里。她壓抑在心中的感情和情緒在這時(shí)得到表現(xiàn)和渲染。一幅幅畫(huà)沒(méi)有刻意的去形成作品也沒(méi)有任何目的和功力，也許是內(nèi)心的投射和宣泄，她的畫(huà)中充滿(mǎn)了故事和情感。

玥玥有時(shí)候想，無(wú)法選擇出身和際遇，只有努力，拼盡全力在領(lǐng)域內(nèi)得到成長(zhǎng)。于是她瘋狂的畫(huà)，堆滿(mǎn)畫(huà)室和走廊。