作者介紹

婕瑞樓·J. 摩爾博士，密西西比大學教育學院榮譽教授，為教師提供藝術(shù)課程教學指導，她樂于培養(yǎng)實習教師和在職教師通過藝術(shù)支持孩子們的身體與社交情感成長，同時鼓勵孩子們活用創(chuàng)意思維和解決問題的方法，提高學習能力。摩爾曾兩次榮獲由學生和教職人員評選的密西西比大學教育學院年度教師，其研究方向聚焦閱讀、科技和藝術(shù)。在擔任小學校長、行政人員、教師、藝術(shù)評審、大學教授期間，摩爾積累了許多有關(guān)兒童藝術(shù)的想法，她的目標之一是將自己在課堂上與老師們面對面分享觀念時的同等熱情傾注在這本書中。在職業(yè)生涯之外，她熱衷珠寶、陶器和玻璃裝飾品設(shè)計，會為家人和朋友們雕刻木制圣誕老人，同時她還是一名狂熱的書迷。

凱麗·P. 霍姆斯博士，密西西比大學初等教育榮譽教授。她的研究和出版物涉及早期兒童教育、詞匯和早期閱讀。霍姆斯曾在加利福尼亞州的幼兒園和小學一年級任教5年，日常生活中，她喜歡與家人、朋友外出游玩、烹飪、彈鋼琴、閱讀歷史小說等。