第1—3章：通過STEAM教育打開0—8歲兒童的世界，成長與性情培養

第一部分包括第1—3章。這幾章節提供了以研究為基礎關于幼兒成長和發展的教育信息，并附有現實生活案例。第1章中的表格涵蓋學科領域包括視覺藝術、音樂與舞蹈、劇場與戲劇、傳媒藝術、科學與工程、技術、數學、語言、社會學科。第2章包括身體和心理成長以及社交能力和情感成長內容。各個表格中的信息皆來自教育標準和教育從業者。

第1章

通過藝術實現STEAM、語言和社會學科教育

本章關注以藝術為重點的學科領域學習。以簡短的藝術史介紹開始，展示藝術如何在幾千年來作為世界通用的代表性交流形式。講述藝術如何在現今的日常課程中被削減，以及怎樣讓其回歸。本章有九個表格，包含STEAM教育科目、語言和社會學科的學習目標，以幫助您將五種藝術形式融入綜合學習計劃。

第2章

通過藝術實現身體、心理、社交能力和情感成長

在這一章，您會找到兩個表格，包含關于0—8歲兒童身心發展的基本信息。內容包括睡眠姿勢和監督嬰兒俯臥時間，以及對其健康和成長重要性的建議。我們納入了皮亞杰兒童心理發展的四個階段內容，幫助您判斷在兒童不同年齡段支持他們學習的最優條件。您可學習到運用藝術活動促進兒童手眼協調和肌肉發育、控制能力的多種方式。名為“以一個孩子的眼睛”的六個現實生活場景展示孩子們處理社交和情感經歷的方式。他們的故事可能讓您為孩子們看待世界的方式感到驚喜，有的也可能令您傷感。

第3章

適用于0—3歲兒童的前期藝術體驗

在本章的內容中，您會發現我們對于0—3歲兒童前期藝術體驗的獨特關注。在這個年齡段，嬰兒、學步兒童和幼兒學習能力快速成長，為未來在學校中的成功奠定基礎。即使是針對很小的孩子，您也將在這里找到相關建議、現實生活經驗和特定活動來培養和幫助他們的早期學習和成長。同時，本章還涵蓋了通過談話、互動朗讀積累詞匯的方法，以及各種游戲、積木、沙盤游戲、有指導的漫步探索自然等。