前言

隨著攝影器材和攝影藝術(shù)的發(fā)展和普及，攝影在當(dāng)下已成為一種大眾的藝術(shù)與生活方式。人人都有可能利用手中的相機(jī)或者手機(jī)拍攝出自己滿意的照片。一張照片是否優(yōu)秀并非完全取決于器材是否先進(jìn)，而應(yīng)該主要取決于拍攝者能否借助豐富的生活體驗(yàn)、審美積淀和熟練的拍攝技巧，定格極具現(xiàn)場感與藝術(shù)性的畫面。

攝影是一種具有旺盛生命力的藝術(shù)，需要在守正創(chuàng)新中不斷發(fā)展。一方面，攝影器材的不斷升級和普及對拍攝者的綜合素養(yǎng)提出了新的挑戰(zhàn)；另一方面，攝影呈現(xiàn)出多學(xué)科融合、多媒介應(yīng)用的綜合性發(fā)展趨勢，攝影藝術(shù)的發(fā)展必將與時代同步，與時俱進(jìn)，精彩紛呈。

基于人們對攝影藝術(shù)的追求和院校攝影教學(xué)的需要，編者結(jié)合多年的攝影實(shí)踐和攝影課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為廣大攝影愛好者和學(xué)習(xí)攝影課程的學(xué)生編寫了本書，讀者可根據(jù)自身學(xué)習(xí)需要靈活選讀本書內(nèi)容。本書為國家級一流本科課程“走近攝影”（線上一流課程）、國家級一流本科課程“攝影基礎(chǔ)”（線上線下混合式一流課程）、國家精品在線開放課程“輕松學(xué)攝影”的配套教材，內(nèi)容具有以下特點(diǎn)。

1　注重全面性

攝影是一門多學(xué)科交叉的綜合藝術(shù)，攝影的學(xué)習(xí)不能只單純地掌握拍攝技術(shù)，而要對攝影的發(fā)展、相關(guān)美學(xué)理論及與其他學(xué)科融合有較充足的知識儲備，這樣在學(xué)習(xí)和運(yùn)用攝影技術(shù)時方能得心應(yīng)手。本書在傳統(tǒng)的攝影理論基礎(chǔ)上，將藝術(shù)的形式美法則引入攝影理論；結(jié)合當(dāng)下的攝影技術(shù)發(fā)展及大眾的攝影審美導(dǎo)向，將手機(jī)攝影等內(nèi)容納入教學(xué)內(nèi)容中；還專門介紹不同軟件的攝影后期處理，全方位介紹攝影知識。此外，本書的全面性還體現(xiàn)在受眾群體上，無論是大學(xué)生、社會攝影愛好者，還是專業(yè)攝影師，都可以通過學(xué)習(xí)本書實(shí)現(xiàn)學(xué)有所思，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。

2　注重實(shí)踐性

攝影是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專門藝術(shù)，本書采用從攝影歷史到攝影美學(xué)，再到攝影專題的思路，較好地完成了攝影內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，理論與實(shí)踐的結(jié)合。本書提供了豐富的攝影作品案例，重視攝影理論對攝影實(shí)踐的指導(dǎo)；還對攝影作品進(jìn)行了適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)攝影實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與理論升華。

3　注重創(chuàng)新性

攝影是一門充滿挑戰(zhàn)性、創(chuàng)新性的未來藝術(shù)，本書結(jié)合攝影發(fā)展現(xiàn)狀，加入了短視頻拍攝、人工智能攝影等相關(guān)內(nèi)容，有利于拓寬攝影愛好者的知識面，提高其攝影認(rèn)知與自主思考能力。同時，本書注重攝影技術(shù)的原理性探究，對攝影技術(shù)的剖析不止步于種類的羅列，而是用最簡明的話語讓讀者了解如何真正實(shí)現(xiàn)技術(shù)的運(yùn)用，如風(fēng)光攝影不局限于說明統(tǒng)一性的拍攝方法，而是分為自然景觀攝影、人文景觀攝影、表意風(fēng)光攝影，深入淺出地歸納、剖析了相關(guān)技法。

本書提供以下立體化教學(xué)資源，讀者可登錄人郵教育社區(qū)（www.ryjioayu.com），在本書頁面中下載相關(guān)教學(xué)資源。

（1）微課視頻

本書針對重點(diǎn)、難點(diǎn)相關(guān)內(nèi)容提供了微課視頻，讀者掃描書中二維碼即可觀看。

（2）慕課視頻

本書配套的“走近攝影”慕課被評為國家級線上一流本科課程，并在“中國大學(xué)MOOC”平臺上線，讀者可配合慕課學(xué)習(xí)本書。

（3）圖片庫

本書提供帶原始拍攝參數(shù)的攝影作品圖片庫，便于教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)。

（4）素材文件和效果文件

本書提供攝影后期相關(guān)案例的素材和效果文件，方便讀者進(jìn)行同步練習(xí)。

（5）參考答案、教學(xué)大綱、教學(xué)教案

本書提供思考與訓(xùn)練題的參考答案，并提供教學(xué)大綱和教學(xué)教案，輔助教師順利開展教學(xué)工作。

本書由黎大志、呂不擔(dān)任主編，廖建民、胡蕙程、伍海翔、徐文昊擔(dān)任副主編。第1章、第3章、第6章、第8章由呂不編寫，第2章由胡蕙程和伍海翔共同編寫，第4章、第5章、第7章由黎大志和徐文昊共同編寫，第9章由胡蕙程編寫，第10章、第12章由廖建民編寫，第11章由伍海翔編寫。全書的統(tǒng)稿工作由黎大志負(fù)責(zé)。感謝彭琪珺、周一枝參與部分文稿文字整理工作，感謝諸多朋友提供精美圖片，感謝人民郵電出版社韋雅雪編輯和審稿人員提供寶貴意見。

限于編者的水平，本書難免存在需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，懇請廣大讀者批評指正，以便再版時修正。

編者

2024年春于岳麓山下藝術(shù)高地