陸韜，專業(yè)哲學(xué)，歷史學(xué)，愛好文學(xué)，夢想成為一名超級大作家，寫出一本像《史記》這樣名留青史影響廣泛的著作。為了這個夢想，從小喜歡讀書，初中以后開始愛看小說，喜歡幻想，喜歡腦洞大開，高考因為耗費太多精力沉迷網(wǎng)絡(luò)小說而折戩沉沙，只考上了本省的師范大學(xué)。大學(xué)期間，愛好廣泛，做過助人為樂的志愿者，也參加過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大學(xué)社團(tuán)，不過花時間干得最多的事就是繼續(xù)看小說，雖然專業(yè)沒有掛科重修，但是沒有拿過獎學(xué)金。主打一個平平無奇，也嘗試寫小說，可惜文采平平，沒有吸引力。家境貧寒，沒有自信去交女朋友，性格內(nèi)向，不好相處，用導(dǎo)師的話來說，想的太多，可惜沒有能力去做，心比天高，命比紙薄，大學(xué)四年用八個字來概括就是宅男當(dāng)?shù)溃粍?wù)正業(yè)。大學(xué)畢業(yè)那年又逢病毒肆虐，索性在家借口考研考公實為躺平，錯過很多就業(yè)機(jī)會，成為一名靈活就業(yè)者，病毒肆虐，無數(shù)家庭意識到體制內(nèi)工作的重要性，陸韜在父母望子成龍的巨大期望壓力下，付出艱苦卓絕的努力，暫時克服懶惰、小氣，付出巨大代價報班學(xué)習(xí)才險而又險成功上岸成為一名體制內(nèi)的初中歷史老師。不過運氣似乎都用在上岸了，社交恐懼癥的他發(fā)現(xiàn)，教師這個職業(yè)也需要高情商才能混得開了。他發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的教師不是以前的教師了，社會環(huán)境發(fā)生了巨大變化，教師不再是以前那個令人尊敬的職業(yè)了，而是一個可以讓多方撒氣的受氣包，所有事情都推給教師干，出了問題拿教師頂包，師道尊嚴(yán)成了一個笑話。教師這個職業(yè)在所有體制內(nèi)中屬于錢少活多的短命受氣包。近三年的調(diào)查研究數(shù)據(jù)表明，教師平均壽命比常人少十到二十年，能夠健康退休的教師屬于少部分幸運兒，而體制內(nèi)的優(yōu)勢就在于退休之后活得久，因此當(dāng)上一名體制內(nèi)的教師，陸韜并不覺得這是值得自豪的，只是覺得這是一份比較穩(wěn)定的工作，老老實實地教書育人，做夢能成為一名桃李滿天下的教師，現(xiàn)實里好好當(dāng)一條職場咸魚。入職四年，沒有參加過賽課比賽，沒有主動申請什么職業(yè)培訓(xùn)。希望能和學(xué)生打成一片，但是又容易被學(xué)生上課擾亂課堂，這是上課的煩惱，下課心情好改改作業(yè)，聽聽歌，心情不好，出門散散步。最難過的時間就是過年過節(jié)了，父母催婚，親戚在背后嚼舌根，這么大個人了，在體制內(nèi)都還不找女朋友結(jié)婚。可是他們不知道這個時代變了，普通宅男，與女生正常社交都有些困難，何況去俘獲女生芳心。不知道別人怎么想的，陸韜在婚姻這條路上也是準(zhǔn)備咸魚了，看天意，看看夢里有沒有女神投懷送抱，現(xiàn)實里就是一個小透明。為什么喜歡做夢，因為看書過多的人，非常羨慕其他人的波瀾壯闊，精彩不斷的人生。世界那么大，我想去看看。每年暑假的時候，他就計劃去外面的世界看看，欣賞一下祖國的大好河山，體驗一下不同的人文風(fēng)情，以便豐富自己的想像力，不至于一年因為太宅而思想僵化。