我沒有再戲弄文，從包里拿出我?guī)Ыo他的禮物。那是一本正版火影忍者漫畫，是我和哥哥當初去上海旅游的時候去谷店買的。

說來可笑，剛開始喜歡上火影是因為是因為覺得二柱子裝逼很酷，把世界調(diào)成靜音，聆聽千鳥的聲音。

當初傻傻的自己一個人模仿著，妄圖自己也能開勾玉把世界毀滅。

可是，誰又跑的過時間呢？是啊，無所不能的鳴人在博人傳中連九喇嘛都保護不了，那個無憂無慮的少年也消失在那個暑假，那個下著雨卻放晴的午后。

或許我如果是鳴人，我真的會選帶土那條虛妄的道路吧，沉淪在幻境里面不去面對帶來的痛苦。

“我靠，正版火影漫畫嗎？還是自來也打佩恩那段，很貴吧？”文激動道：

我搖搖頭，把漫畫放進了他的課桌下面，不在意道:“別貧嘴了，被老班收走了，你幫我?guī)Ъ议L?！蔽也T了他一眼。

“那我就恭敬不如從命咯。”文看著我說。

我沒有回他，其實我很想告訴他的是正是把這本漫畫交給了他，這才對于我有了價值，就像我和他六年間的羈絆是對于我而言最珍貴的東西，拿什么都不換。

現(xiàn)在想來，高中給我留下的不多，一個同頻共振的兄弟，一段算不上刻骨銘心的懵懂心動，一次難忘的人生經(jīng)歷。

也有著很多不愉快，遇到很多不能理解的事，但這些喜怒哀樂拼湊在一起的青春的旋律才那么記憶深刻。莘莘學子都像是參天大樹上的片片綠葉，相似卻不相同。

我們這一代大多數(shù)都是計劃生育時被父母帶來生命的一員，承載一個家庭的全部希望，但父母的愛本質(zhì)太熾熱，想讓我們不吃一點苦，讓我們以后有能力去決定自己的人生。

但他們實現(xiàn)愛的方式又太過冷漠，用最冰冷的語言告訴我們?nèi)绻圆涣藢W習的苦在社會上就寸步難行，把他們那個年代的思想都強硬的加在十幾歲的我們身上，我們都有著輕松卻壓抑的童年，卻沒有辦法去傾訴，時代的代溝平等的讓我們每一個人都陷了進去，直到現(xiàn)在都出不來那個叫不理解的深淵。

我事事想擺脫他們的影子，卻成為了他們最好的模仿者。面具帶了好久，我都忘記了自己的臉。父母輸了，輸在了他們真摯的感情沒有換一種我能接受的表達，我也沒贏，贏不了那個年少時用稚嫩口吻說要成為他們驕傲的自己。

噠噠噠的腳步打亂了我的思緒，老班推門而入，用書撣了撣講臺上的灰。

“把書翻到第一章第一篇課文，認真的默讀三分鐘，隨后我?guī)銈冞^一遍?！?

我有些疑惑，沒想到新的老班沒有那么多長篇大論，夸夸其談。倒像是趕著落后其他班進度的數(shù)學老師一樣，不過也沒多想，我翻開書伴隨著沙沙聲，內(nèi)容是教員的沁園春雪。

上片描繪著北國壯麗的雪景，綿延不絕。下片是教員對中華古代優(yōu)秀帝皇的點評以及贊頌當代英雄豪杰，立足當下，展望未來的豪邁氣概和偉大胸襟。全文意氣風發(fā)，大氣磅礴。

我看過恰同學少年那本關(guān)于教員的青年傳，即使已經(jīng)知道教員文采斐然，但真正讀到這種膾炙人口的詩詞，還是不由得心生贊嘆。

正是有教員，我們這些七八點鐘的太陽才能照常升起，成為照耀祖國大地的希望。