光榮與夢想
——“大語文”系列叢書總序

穿過一叢金色的墨西哥橘，六歲的小紅豆頭戴粉盔，騎著一輛有輔助輪的淺粉色自行車前行。在她身后跟著三歲的小青豆，藍色背心、藍色頭盔，滑動著一輛海軍藍滑板車。

在這個溫哥華的淺藍清晨，我望著女兒紅豆和兒子青豆的背影，捏緊了久違的輕快心情。此刻我的另一個兒子在太平洋彼岸舒展著拳腳，已經名揚神州、縱橫四海，他就是十二歲的——“大語文”。

那一年際遇喜人，沒落的大宋皇裔趙伯奇當時正是北大游泳隊隊長，俊美倜儻的郭華粹正要從不列顛返回國內，文壇世家陳思正將從哈佛啟程，卸任了校學生會主席的朱雅特正要入住北大教育系設在萬柳的高級學生公寓，而本書的主要執筆人——我表弟張國慶，也正在收拾行囊欲來北京助我成就大事……那一年的我們，大多畢業于北大、北師大的中文系，本有著大不相同的人生規劃，卻因為我許下了五個耀眼的愿望，如埋下一粒豆子作為種子，讓我們相聚在一起，簇擁著走出了同一條人生軌跡。

那一年，種瓜得瓜，種豆得神。神奇的“大語文”誕生。

五個愿望：一愿我們投身于校外教育，把語文課變得有意思；二愿將“大語文”課程商業化，以豐厚的回報讓“大語文”家庭過上富足而體面的生活，同時也讓更多北漂的卓越人才敢于加入“大語文”戰隊；三愿“大語文”課程走向全國，使更多孩子受益；四愿“大語文”課程進入學校，深度補充和影響校內語文教育；五愿“大語文”走向世界，吸引更多華裔或其他學習者，使其對中國文學文化乃至世界文學文化產生較濃興趣。

這是多么光榮的夢想。被商業繁榮籠罩著的華彩世界里，我們愿意燃燒年輕的生命，去照亮“大語文”，或是做燭去點亮大語文。

十二年后，當我們作為一家頗具潛力的上市公司被廣泛關注時，回首過往，原打算用一生去交換的五個愿望竟開始一一實現，我竟然慢慢冷卻了心頭的歡喜。我對隊伍說，我開始不甘心只為一時而綻放，我想留下些許我們的代表作，讓這些被汗水、淚水浸泡著的奮斗產生的價值能夠長久留存。

那么，什么才能做到長久留存？戰國時期最偉大的弩機大師也隨弩的入土而不聞于世，而孟子的浩然之氣、莊子的逍遙自由卻總讓千年后的人們神往。歷代精美的琉璃制品、珍珠黃金、煙土槍械、米鋪碾坊，都隨大江東去；羅摩與神猴、羅密歐與朱麗葉、《西游記》與《水滸傳》、雨果與左拉、馬克·吐溫與杰克·倫敦卻百年千年流傳。

銳意進取、誠信無欺，精良的產品確可以建立百年老店。

回歸率真、淡泊功利，生動的文化才能夠成就千載流傳。

放下商業思維，忘記市場需求、獲客成本等等并無長久意義的盤算，回到我們出發時的初衷：我們為何而來，我們欲往何處？我們只想要做能夠千載流傳的好東西。

于是在“大語文”這個兒子步入到青春期之時，我們有了新的憧憬，可以命名為“新五大夢想”。第一，完成整套“大語文”系列叢書的出版，囊括校內學習、文學文化、寫作技巧、課外閱讀、非母語者的漢語學習等諸多內容，為語文教育和中國文學文化推廣普及做出些微貢獻。第二，以教育的視角，制作一部部精良的動漫劇集或真人影視劇，使千年來文學文化史上的關鍵信息和核心內容得以“大河小說”一般的記錄。第三，以教育的視角，建立一個個還原各朝代各國家的互動式文化體驗館，以浸入式話劇及其他高科技交互方式使孩子們能夠身臨其境地體驗到“大語文”課本中所講述的各個時空場景。第四，研發一系列語文學科的人工智能學習工具，使學生在學語文時遇到的絕大多數問題能夠低成本、高精度解決。第五，牽頭制訂一項標準，該項標準能將所有漢語使用者（包括母語學習者、華裔非母語學習者、其他族裔非母語學習者、使用漢語的計算機軟件）的漢語水平（尤其是對漢語背后的文化認知水平）在同一體系內進行評價。

又是一粒愿望的豆子種下去，遙望，又是數十年。不知又一個或幾個十二年之后，我們這個隊伍能否將“新五大夢想”一一實現。有了“回歸率真、淡泊功利，生動的文化才能夠成就千載流傳”這樣的“大語文精神”，我也衷心希望“大語文”團隊能夠永秉對語文教育的赤誠之心，將這星星之火種永傳下去，不論熊熊烈焰或微弱火苗，皆然。

所幸，多年前我的幾位學生，也已陸續加入了“大語文”戰隊，看來當年埋在他們少年時代的夢想種子已經發芽。種瓜得瓜，種豆得神。

小紅豆喜歡繪畫，她說她要和我合作畫一本繪本，“會賺很多錢，然后送給你”，她說。我問：“爸爸平時也不花錢，要那么多錢做什么呢？”小紅豆一笑嫣然，她說：“你可以用來做更多的書啊！”

這真是種豆得神了。

2019年8月于溫哥華