顧暖一愣，對上秦薪喬的目光，第一時間沒有反應(yīng)過來。

秦薪喬眼里帶著笑，鼓勵道：“暢所欲言，我想聽聽你的思路。”

顧暖站起來，看著投屏上的知識點，整理了一下思緒，直言道：“遇到這種關(guān)于古代文學(xué)的知識點，在考慮學(xué)生閱讀量和古詩詞積累量的情況下，最好是先用學(xué)生比較熟悉的古詩詞作為導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣，然后再……”

她闡述完之后，想了一下，又補了一句：“但是每個老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格...