經(jīng)過幾天的嘗試，大家覺得方向是對的，隨著一天天的努力，匾中“龍鳳呈祥”圖字皆出，栩栩如生，怎么形容呢？可以說震撼吧，用竹篾編織的游龍與鳳嬉戲，呈現(xiàn)出一派祥和瑞氣，和旁邊的“龍鳳呈祥”四字相得益彰。瑩生嘖嘖稱奇，這些天忙碌且快樂著，認(rèn)床這事沒的，每天忙得一塌糊涂，頭一沾枕頭便秒入睡，她還要兼顧雕刻，只恨沒有多出一個分身來。

雕刻是在裱框上，左右兩邊分別為:結(jié)發(fā)為夫妻，恩愛兩不疑；芝蘭茂千載，琴瑟樂百年。瑩生練了很久的字，取最好的一版排版于上，每日雕刻。前后歷時一個多月，該作品終于完成了，大家都很開心，瑩生特別感謝父親和師伯的相助，他們傾囊相授，不會只為這是件禮物而取笑瑩生胡鬧，而是一起研究，一起克服困難，一同成就了這幅作品，瑩生在此時此刻感受到了一種濃濃的被偏愛著的滋味。

一月的閉關(guān)，把秋萍急壞了，怎么也找不到瑩生，后來打電話給梁軍，才知道瑩生為準(zhǔn)備秋紅的結(jié)婚禮物閉關(guān)了，不問外事，潛心創(chuàng)作，秋萍內(nèi)心泛起絲絲酸意，瑩生可從沒有這樣為自己準(zhǔn)備過禮物。這天，她請假回老家。瑩生也剛好從師伯家回去，梁軍一定要送她，沒辦法，盛情難卻。

“瑩生，你這一個多月不見蹤影，我還以為你失蹤了呢？害我擔(dān)心。”秋萍數(shù)落到。

“給秋紅準(zhǔn)備大婚禮物，沒怎么看手機(jī)。”瑩生笑瞇瞇地看著秋萍，看神情就知道很開心，“給你們看看成品。”說著瑩生拿出“龍鳳呈祥”，展現(xiàn)在兩人面前。兩人驚得目瞪口呆，太震撼了。這是怎樣的一幅杰作呀！

“瑩生，我也想要，你給我也編一幅。”秋萍馬上央求道。

“瑩生，你答應(yīng)過我的，要給我編一幅‘龍行萬里’的，可別忘了。”梁軍這回也直接開口要了，因為實在太驚艷了。

“排隊，排隊，等我參加完秋紅婚禮再說，忙了一個多月，我要休息休息。”瑩生笑得合不攏嘴。幾人一商議，打了秋紅電話，一起出來聚聚，就當(dāng)婚前派對了。秋紅開心地答應(yīng)下來。

晚上，幾人聚在飯館。

“秋紅，你知道瑩生可給你準(zhǔn)備了大禮了，我們都沒有過的待遇。”秋萍喝了口冰鎮(zhèn)西瓜汁說道。

“是嗎？是什么呀？好期待。”秋紅盯著瑩生問道。

“到時就知道了，先保密。”瑩生說道。

“反正你肯定會被驚艷到的，瑩生親手做的。”梁軍也接腔。這一晚，幾個人聊到了小時候，聊到了很久很久之前的事。

瑩生興奮到無法入眠，熬了很久才漸漸入眠。

“瑩生，你又是全班第一，全校第五。”梁軍太開心了，小跑著來告訴瑩生，每次看紅榜，梁軍都是第一個去看，他要第一時間告訴瑩生好消息。

“哦，這么激動干嘛？你呢，第幾名啊？”瑩生問。

“我就那樣，不說也罷。”梁軍撓撓頭。

“進(jìn)全校前五十了沒有？”

“剛好四十八名，嘻嘻。”

“還好，你努努力吧，到時別讀不了高中。”梁軍和瑩生初中還被分在了同一個班，其他小伙伴都被打散了，還有個顏裕兒也和他倆同一個班。

“瑩生，那假期里你給我補(bǔ)課唄。我去挖鞭筍換錢，給你買書買零食怎么樣？”梁軍祈求道。

“那才幾塊錢，還買書買零食呢。”瑩生淡淡地說。

“積少成多嘛，我還可以去采茶葉，我采的茶葉，村長伯伯可說了，比一些女生采得還好還干凈呢。”

“呵，你又說誰呢？”這時秋萍剛好過來找瑩生。

“秋萍，你考得怎么樣？”瑩生問道。

“我這次沒發(fā)揮好，數(shù)學(xué)最后大題都沒答出來，瑩生，你教教我啊。”秋萍苦惱了，她覺得數(shù)學(xué)太難了。

“好，這周末，我把差不多類型的題匯總下，給你好好講講。”瑩生對秋萍說。

“瑩生，你怎么這樣，你還答應(yīng)給我補(bǔ)英語呢！”梁軍抗議道。

“英語你自己去背嘛，趕緊背單詞啊，瑩生要給我輔導(dǎo)。”秋萍開始跟梁軍扛上了。

“先來后到，你知不知道，瑩生答應(yīng)我了，我到時考不上高中，瑩生誰來保護(hù)？”梁軍抬起頭很委屈地看著瑩生。

“我哪里需要你保護(hù)了？再說，也不一定能考到同一所高中啊？”營生都聽笑了。

“我不在，別人欺負(fù)你怎么辦？誰給你打飯，誰給你洗衣服，誰給你占座位？”梁軍說道。

“你再亂講，誰讓你洗衣服了？誰讓你在我衣服上劃了這么多筆痕，那是幫我洗嗎？那是你為彌補(bǔ)自己的錯而洗的衣服。”瑩生簡直想打一頓梁軍出出氣。

“那我不管，反正你要給我補(bǔ)課，我考不上高中，你要負(fù)責(zé)。”梁軍開始耍賴。

“一起吧，周末來我家，我給你倆補(bǔ)課。”瑩生敗下陣來。

每周末，瑩生都要給兩個活寶補(bǔ)課，還好秋紅不湊熱鬧，秋紅周末會幫家里干活，干完活才過來找瑩生他們。梁軍果然不負(fù)眾望，挖鞭筍，采茶葉攢下的錢，用來給小集體買零食吃，這也算給周末補(bǔ)課增加了點(diǎn)物質(zhì)支持。

“會背了再說，你去那邊背，我給秋萍講題先。”

“哦，這也太難了，我還是不會讀，你再教我讀一遍吧。”梁軍低低地說。

“你，最后一遍，用心點(diǎn)，背會了就刷題。”

“好的，好的，你吃點(diǎn)這個果凍，潤潤嗓子。”梁軍遞給瑩生一個果凍。瑩生伸手接過果凍，頭都不抬一下，開始帶梁軍讀單詞。

初中生活其實簡單美好，科目變多了，大家都沒啥心思去閑聊八卦。各個埋頭苦讀。瑩生作為班長，一如繼往地帶領(lǐng)班級走向更優(yōu)秀的行列。有個優(yōu)秀的領(lǐng)航者在前頭帶著，同學(xué)們便不會像無頭蒼蠅，瞎碰亂撞。班主任每每看到自己班級的學(xué)習(xí)氛圍，就倍感欣慰，班級多次被評為優(yōu)秀班級，她作為班主任，也多次被校長夸獎，所以對瑩生這個班長，她也是相當(dāng)滿意的，正打算獎勵這些班干部，打算周末帶班委去爬山放松放松。