時(shí)間在緊張的役前集訓(xùn)中悄然流逝。

周立鵬已經(jīng)在國(guó)防訓(xùn)練中心度過(guò)了兩個(gè)星期。

作息嚴(yán)格按軍事化管理，

每天的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和集體生活都在塑造著他。

盡管役前集訓(xùn)還沒(méi)有結(jié)束，

不論是精神上還是體能上

已經(jīng)感覺和剛出校園的自己有很大的變化。

距離正式走兵只有一個(gè)禮拜，新兵心中也十分忐忑。

不知道自己將飄向何方？未來(lái)會(huì)怎么樣？

林部長(zhǎng)辦公室簡(jiǎn)單而整潔，墻上掛著國(guó)旗和軍徽。

一走進(jìn)去，就感覺莊重的氣氛撲面而來(lái)！

周立鵬正襟危坐在林部長(zhǎng)對(duì)面。

“立鵬，這段時(shí)間訓(xùn)練得怎么樣？是否有不適應(yīng)的地方？”

“部長(zhǎng)，我正在慢慢適應(yīng)了，有些基礎(chǔ)科目比較吃力，我會(huì)更加努力。”

周立鵬回答道，他的語(yǔ)氣中帶著些許疲憊。

林部長(zhǎng)鼓勵(lì)說(shuō)道：

“政治考核已經(jīng)完成了，沒(méi)有問(wèn)題。

基本可以確定你可以入伍。”

“后期，我們將通過(guò)量化排名確定具體的兵種和服役地點(diǎn)，你沒(méi)有啥異議吧！”

周立鵬大聲說(shuō)道：“

報(bào)告！沒(méi)有！”

周立鵬心中一塊大石落了地。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的訓(xùn)練，他對(duì)于即將到來(lái)的軍旅生活十分忐忑，

隨著部長(zhǎng)告知政治考核的通過(guò)，他距離軍旅夢(mèng)又近了一步。

“謝謝部長(zhǎng)，我會(huì)做好準(zhǔn)備的。”

役前集訓(xùn)，周立鵬和舒駿的關(guān)系逐漸加深。

兩人是高中同學(xué)，又分在同三零一寢室，他們相互照應(yīng)。

周立鵬在高考中落榜，他的學(xué)習(xí)能力依然在同批兵中顯得突出。

相比之下，舒駿在學(xué)校時(shí)雖然成績(jī)一般，身體素質(zhì)非常好，尤其擅長(zhǎng)籃球和跑步，幾乎達(dá)到了體育生的水平。

周立鵬在高中時(shí)期全身心投入到學(xué)習(xí)上，不太愛運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)比同齡人要差，所以體能訓(xùn)練有點(diǎn)力不從心。

在集訓(xùn)中，由于身體協(xié)調(diào)性差，是班里的后進(jìn)選手，成為“冒泡”的常客。

一次隊(duì)列訓(xùn)練中，周立鵬腳步總是跟不上隊(duì)伍的節(jié)奏，時(shí)不時(shí)地出錯(cuò)。

面對(duì)這樣的壓力，周立鵬感到無(wú)力和迷茫。

就在自己感到失望時(shí)，舒駿總是默默地站在他身邊，毫無(wú)怨言地陪進(jìn)行練習(xí)。

“立鵬，別灰心，咱們一起再練幾遍。”

“你看，我先給你示范一下這個(gè)步伐……”

舒駿耐心地示范動(dòng)作。熟總能生巧！

周立鵬心里感激不已，知道在體能訓(xùn)練上確實(shí)有不少短板，

因?yàn)橛惺骝E的陪伴和幫助，一次次的失敗后還能繼續(xù)堅(jiān)持下去。

舒駿也并非在所有項(xiàng)目上都得心應(yīng)手。

他的體能突出，在軍事理論學(xué)習(xí)上卻顯得力不從心。

每當(dāng)班長(zhǎng)講解軍事理論時(shí)，舒駿總是顯得有些吃力，常常因?yàn)橛洸蛔≈R(shí)點(diǎn)而挨批。

對(duì)于這些理論知識(shí)，他并沒(méi)有像對(duì)待體能訓(xùn)練那樣得心應(yīng)手。

周立鵬看在眼里，心中有了主意。

利用晚上的自由時(shí)間，主動(dòng)提出幫助復(fù)習(xí)軍事理論。

“駿子，這段時(shí)間里相互幫助，我?guī)湍沆柟汤碚撝R(shí)，你幫我練體能。哈哈哈”

舒駿欣然同意，結(jié)成了更深的友誼。

每晚手機(jī)使用時(shí)間過(guò)后，周立鵬和舒駿就會(huì)坐在床邊，進(jìn)行他們的“互助學(xué)習(xí)”。

周立鵬有一套自己總結(jié)的記憶方法，耐心地將復(fù)雜的理論知識(shí)分解成簡(jiǎn)單的記憶點(diǎn)，用生動(dòng)的例子幫助舒駿理解。

“理論知識(shí)看似枯燥，但只要抓住關(guān)鍵，就能事半功倍。”

周立鵬的幫助下，舒駿漸漸軍事理論學(xué)習(xí)上找到了感覺，而舒駿也在體能訓(xùn)練上不斷幫助周立鵬。

隨著時(shí)間的推移，兩人的默契越來(lái)越好，在訓(xùn)練中的表現(xiàn)也不斷提升，他們的關(guān)系也從普通同學(xué)發(fā)展為無(wú)話不談的兄弟。

隨著役前集訓(xùn)進(jìn)入尾聲，林部長(zhǎng)向每個(gè)新兵發(fā)放了一張考評(píng)指標(biāo)表。

表格中列出了影響入伍選擇的各項(xiàng)指標(biāo)，包括學(xué)歷層次、入伍志愿、專業(yè)技能和役前集訓(xùn)的表現(xiàn)等。

每一項(xiàng)指標(biāo)都有具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，最終的分?jǐn)?shù)將決定每個(gè)人的排名和兵種的分配。如果分?jǐn)?shù)相同，現(xiàn)場(chǎng)電腦抽簽決定分配選擇。

未來(lái)的軍旅生涯很大程度上取決于這張表格上的和排名。

舒駿則顯得有些焦慮，擔(dān)心理論成績(jī)會(huì)拖后腿。

役前集訓(xùn)的日子一天天過(guò)去，距離正式入伍的時(shí)間越來(lái)越近。

這次役前集訓(xùn)結(jié)束后，他們正式踏上軍旅生涯。

氣氛莊重的定兵會(huì)議如期而至，新兵集合在大會(huì)議室中。

這場(chǎng)定兵會(huì)議將影響未來(lái)的命運(yùn)——分配到哪個(gè)兵種，在哪里服役。

就在他和舒駿悄聲討論排名時(shí)，

林部長(zhǎng)走上臺(tái)，嚴(yán)肅而緩慢地說(shuō)：

“今天我會(huì)宣布一個(gè)好消息和壞消息。”

“好消息是，區(qū)所有青年都能順利走兵，政審沒(méi)問(wèn)題的青年，軍旅夢(mèng)都能實(shí)現(xiàn)。”

“壞消息是，前些日子我提到的高原艱苦地區(qū)服役的機(jī)會(huì)，我們區(qū)沒(méi)有名額。所以，大家要按第二志愿進(jìn)行錄取。”

“我相信，你們?nèi)サ侥睦铮紝⑹菫閺?qiáng)軍夢(mèng)添磚加瓦！”

會(huì)議室里一片寂靜，每個(gè)人都在消化這個(gè)消息。

周立鵬心中感到一絲失落，原本滿懷期待地希望能到高原艱苦地區(qū)服役，那種充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種歷練。

現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈讓他的夢(mèng)想暫時(shí)落空。

“雖然不能到高原服役，但我依然會(huì)在部隊(duì)里全力以赴，去哪里都一樣。”

舒駿也在焦急地等待著自己的排名結(jié)果，畢竟這個(gè)兵種分配可是關(guān)乎自己軍旅命運(yùn)！

由于他在軍事理論學(xué)習(xí)上表現(xiàn)不佳，依然在可以順利入伍的中上。