“素描的刻畫，不要著急，記住先整體再局部，然后再回到整體，首先形要完整，光影也要完整，不是說你畫得越黑，涂得越多就是完整”。

“把握正確的黑白灰關系，畫出體積，最后再畫出細節......”。

投影儀前，素描主教元凱手拿中性炭筆，一點點排線，把畫面中的暗面、灰面分出來，邊講解，還邊抬頭看一眼學生們的反應和狀態。

當美術培訓機構的老師，賺錢是賺的，但累也是真累，加班熬夜也是日常，特別是在要進行集訓的時候。

怎么教，該教什么，如何教，也成了一眾畫室老師們想得焦頭爛額的問題。

而畫室里的一眾美術生們呢？

其實大部分都依舊沒有要藝考沖刺的緊張感的，四個月，還很長。

這不，元凱又見著一個學生在頭點地了。

但幸好，班上一些中堅苗子們還比較認真，內心的目標也比較明確，有著內驅動力，不然他身為素描主教，得天天愁死。

老師再牛掰，學生跟不上也是白搭呀！

“結構和塊面的刻畫，能夠讓整體畫面更有沖擊和感染力，不過一下子進度太快，大家可能跟不上，現在大家先回到各自位置，把前面的部分先畫出來，后面差不多了，我再完整畫面”。

上午十點半有余，兩個多小時的精細結構素描大示范課，結束了第二階段，元凱宣布了讓美術生們回去先畫的通知。

“吱——”。

透明膠帶的撕扯聲，一時間在教室里此起彼伏。

不過佘淮已經提筆了，早在上課之前，他就已經在畫板上貼好了畫紙，這會兒他直接動手就成。

看了一眼夾在畫板左上角的范例圖，他便先在畫紙上找構圖位置。

別看老師都已經示范過了，但照著抄，有些人也還是會抄出個三不像的。

素描構圖，形式有多種，常見的有橫構圖、豎構圖、三角形構圖、S形構圖、L形構圖等。

前兩個很好理解，說的主要是畫紙的方向，橫著畫一般就是橫構圖，豎著畫自然就是豎構圖了。

橫構圖適合表現橫向感較強的畫面，視覺效果是左右方向；如果縱深感比較強，主體物比較高大，一般就選用豎構圖，畫面視覺效果一般是上下方向。

而后面的幾種，說的主要是依據物體的擺放形式而形成的構圖方式。

各方式各有優劣，構圖的目的主要在于增強畫面表現力，然后更好地表達畫面內容，讓主題鮮明突出，意圖明確。

形式美，就是構圖的基本要求。

有時候，即便刻畫能力不強，但形式新穎獨特，給評委新鮮強烈，安定協合的感覺，或許也能出其不意地獲得比較好的分數。

當然，構圖好，基本的刻畫基礎也是不能差的。

只是簡單的結構素描，佘淮也還是花了近四十分鐘才畫好。

他的素描，可以說是藝考三大科當中最弱的，問題除了有塑造思路不明的原因之外，也有他原先只會悶頭練習，卻毫無個人的思考章法有關。

基礎，在佘淮的高中學校，原先直至高三集訓前，也都是在訓練打磨著。

雖然接觸美術的時間，比之畫室里一些花城當地的城市美術生們晚，但基礎，佘淮他們其實是不弱的。

就是這個思想的轉換，以前存在比較大的問題。

就好比農村孩子和城市孩子，各自覺得自己以前童年就經歷過的事情都普得爛大街，可一個轉換，沒曾想其實都是稀罕貨。

素描七要素，構圖、透視、形體、特征、調子、黑白灰、整體。

這其實都是各個階段的畫面描繪節奏變化，最終，也還是必須統一到一個整體里的。

有些美術生在畫畫的時候，經常聽到老師說自己畫面太花了，卻老是想不明白究竟說哪里花？

其實直白一點就是該畫的地方沒畫，不該畫的畫了一大堆。

調子也沒有沿著物體的結構去上。

好的繪畫作品，不管是暗部還是亮部，不管之中有多少變化，控制在一個整體之中，而不是亂成一團，這就是必備的。

先整體，再局部。

這是貫穿整個美術學習之路的永恒標準。

在自己的畫架前起身，退了兩步觀察著畫面，佘淮心里還是有些小滿意的。

暑假在系統的敦促下進行了特訓，變化還是挺明顯，以前的很多小毛病都在不知不覺間就消磨了，只留下了值得保留的習慣。

構圖上和元凱畫的是幾乎一模一樣，整體的黑白灰關系也處理得不錯，前中后空間感都出來了。

負責他這邊這塊美術生的鄧偉倫在佘淮身后看了有一會兒，直到他停下筆起身，這才出聲點評道。

“畫面掌握不錯，虛實關系的處理倒是可以再大膽點兒，整體和局部的關系也可以適當加強一點，總體比之前有進步，看來暑假不是純放松”。

“都準備復讀了，那指定不能完全放松”。

還挺巧，上一年佘淮進行美術集訓的時候，就是鄧偉倫負責指導他在的小組，這一回，看來還是。

之前有過半年的相處，兩人也比較熟，更何況他倆的年齡也沒相差多少，也就六七歲。

鄧偉倫大前年從大學畢業就進了畫室，然后就一直執教素描和速寫。

能力自然是不錯的，他自己當初就是他市里的美術狀元，這兩年也帶出了幾個其他市的藝考第一。

“決定了就努力，今年爭取更大的進步，考個美院或者是重點藝術院校，以前都能上本科線，再來一次要有更大的目標才是！”

“我明白的”。

“你繼續畫吧，深入下去的時候細膩一點兒，不要太快，注意視覺中心的虛實關系，多看看元主教的畫面，體會一下里面的手法”。

“好”。

再一次師生碰面，各自內心或許都有唏噓，只不過這時候還上著課，兩人也都沒多聊。

只是如今比起當初，佘淮身上的自信感，強了許多。

佘淮坐回了自己的座位上，拿起一支中炭就開始深入刻畫畫面。