“同學們，大家好，我是艾林，從今天起教大家《基礎魔法理論與應用》。”

艾林夾著課本和教案走上講臺，從容不迫地面對臺下的眾多學生。

“誒誒，這老師，你有消息嗎，怎么樣啊？”

“不知道啊，老哥！這老師這么年輕，能行嗎？我本還以為是菲利斯老師講課。”

“對啊，我也是聽說是菲利斯老師講課，而且主要是以前這么課不都是菲利斯老師嗎？”

臺下的同學嘰嘰喳喳的討論著，似乎，不對，是肯定對他這個突然冒出來的陌生年輕老師有些許意見。

“同學們，我是王都國王親授的大魔法師哦！”

艾林將課本和教案先放在講臺上，面帶微笑。

“什么，大魔法師！”

“怎么可能是大魔法師！”

“大魔法師還會來教我們嗎？怎么可能！”

在王都的公開場合，可沒有人敢冒充大魔法師，那可不僅僅是死罪。

換言之，只要你有勇氣說你是大魔法師，那你在被揭穿之前你就是大魔法師。享受一切大魔法師的高貴，優待和尊重！

曾經有一位外來人在公開場合表示自己是一位大魔法師，但僅僅不到半天就被揭穿。當帝國的鐵騎踏入那位外來人家鄉的時候，所有人都很懵。

發生什么事了？當那個外來人的親人們被帶走時，當地所有人都這么想著。這些人結果是什么……沒有人在他們家鄉再見過，也沒有人在王都再見過。

大魔法師的身份高貴而不可侵犯，因為他們要不是為這個國家做出超高的貢獻，要不就是可以與這個國家抗衡——一人與整個帝國！

現在已知還活著的著名大魔法師，也就是他們的校長，一手創建的當下的學習制度，讓帝國的各魔法人才能夠真正為帝國效力。

“我知道同學們剛結束了半個月的集中式魔法理論實踐越野，現在都還有點累。所以我們今天先不講那些雜七雜八的東西，直接上手制作自己的第一個魔法，好不好！”

“好！”臺下清一色的叫好。

“眾所周知啊，我們要釋放一個魔法呢，第一種是可以通過讓空間中的魔力吸收在體內，以該魔法的所有基礎回路流轉，日復一日，年復一年就能徒手搓這個魔法啦。

第二種呢，是通過在魔法書上寫上這個魔法，用法杖引導空間中的魔力來釋放。

而我們要學的就是第二種，老師我寫好了幾個基礎回路編織成的魔語，大家等下可以根據這幾個魔語創造。

要注意的是，一，最后要讓魔語內部的基礎回路能夠聯通；二，要注重魔語中間的平衡，不能單純的疊加一個魔語；三，要注意魔語之間的邏輯，就和二差不多。最后呈現的魔法一定要夠美觀，而效果只要能夠達到就行！”

艾林拿出魔法書和法杖，光芒一閃，變出許多本魔法書，讓這些魔法書飛到每個人的手上。這里的人粗略估計有兩三百人，但艾林手上的魔法書準備了更多。

這個教室只有兩三百人，并不是因為學校學生不多，畢竟是王都頂級的大學，而是因為艾林教的課，很多專業并不需要，就連這里的兩三百人，你都不能保證一半人畢業了過后，他們還繼續深入學習這個。

他們會把這個當做敲門磚，去轉到其他專業，畢竟學了《基礎魔法理論與應用》的人才，其他專業都會比較想要，畢竟這樣的人才魔法思維比較強。

但其實要不是國家正在抓這個學科，這里還不一定有兩三百人。

“看見第一個魔語[引導]了沒？沒有特殊情況的話，你創造的每一個魔法，最開始的魔語都應該是它！

而我給你們的是最廣泛，最簡單，也最實用的，因為其基礎回路的特殊性，使得我們能非常簡單的應用它，當我們這個魔法需要引導更多的魔力時，我們只需要單純的疊加這個魔語就好了。”

底下同學有了解廣泛的，對周圍的人開口。

“是大魔法師杜爾創造的魔語，那可是一代傳奇角色！可以說僅憑這個魔語就可以獲得大魔法師的稱呼，但他還有許多不弱于此的成就！”

“我去，哥們你知道挺多啊！我都不知道。”

那個剛開口的貴族子弟一聽，就知道自己收買人心，拉小弟的時候來了，又補充說明了一些知識，和周圍幾個平民哥們處成了一片，并表示晚上一起去吃飯，他包！

“跟在引導后面的是什么就可以隨意發揮了，比如像我這樣，直接跟一個，[轉換-風魔力]，然后[自身]，[獲得-大小-人形]，[覆蓋]，[輕盈]……

差不多就可以達到助跳的程度了，只是沒有保護措施，容易受傷！不過大家放心實驗，我會保護大家的。”

說完艾林跳了一下，蹦了個三四米。

“為什么要轉換為風魔力？”

“因為風魔力更溫和，并且能用更少的魔力實現輕盈吧，書上有。倒是這個自身我看不懂。”

“那個覆蓋，獲得又是什么鬼？”

底下開始嘰嘰喳喳地討論起來，艾林看見這一幕頓感欣慰。

給幼兒園的小朋友們都差不多啊！一樣吵吵鬧鬧的，一樣好學。

艾林打上了標簽：大學生=幼兒園學生！

“大家別想那么多，只管試試就好！”艾林不是不知道那些問題的答案，也不是不想給他們講解。但又有什么比實踐一下更能理解的呢。

人總是很經驗的，人的思維也不例外。

過了十來分鐘，已經有第一個同學用魔語寫好魔法，準備開始實驗了。

“好的，很不錯喲！這位同學上臺來為大家展示一下效果吧！”

他走上講臺，拿出一個金屬珠子，開始施展魔法。這是他第一次施展自己創造的魔法，以前一直是用現成的。

在施展前，他還為自己沾沾自喜，但空間中的魔力一引導入他那顆珠子里面，他就感到了阻塞，通不了啊！

這是以前從未有過的感覺，他大腦一宕機，臉上頓時掛了紅，以為是自己不夠用力，又加勁引導，這可給他臉憋得更紅了。

“老，老師，我感覺這里好堵，通不了！”