時間一天天流逝，寧友重復著白天被楊同程橫著打、豎著打，晚上看書的日子。

終于，到一個月文化課集中的日子，這意味著什么？即使每天的體能訓練不斷，但是她終于不用上楊同程的實戰訓練課。

……

早上，寧友坐在上大課的教室里，哼著小曲，心情可好了。一想到接下來的幾天都不用面對楊同程，世界都變得美好起來。

她拿出楊同程給的《機甲解析》，繼續研究昨日遺留下來的問題。連老師什么時候開始授課，都不曾知曉。

“倒數第三排的那位短頭發，穿著校服的女生。”授課老師盯著正在看書的寧友說道。

而寧友一動未動，姿勢都未曾變換一下。

旁邊一位長相文弱，留著長發的男生推了推寧友。她才終于反應過來，“蹭”的一下站起來。

“這位女生重復一下，我剛才說過的內容。”授課老師推了推自己的眼鏡，大有一種“你答不上來，就完了”的氣質。

“據現今的聯邦軍事體系，神知大概可以分為S A B C D五個大等級，根據每個人神知的偏向不同聯邦分化出了指揮，機甲師，機甲單兵三大類，而機甲單兵神知的進一步表現形式就是眾所周知的神賦，一般情況下，單兵的神賦等級幾乎與神知等級相持平。”

“而聯邦現將的單兵類神賦分為偵察類，元素類，物理類三大類，一般來說單兵都是在18歲左右覺醒，但也有某些極為強大的神賦者，會在小時候就顯現出一些特征，我們將其統稱為‘神遺’。”

寧友口若懸河地重復著老師講過的內容，講臺上的授課老師神情稍見緩和。

“講的很全面，不過下次旁邊的同學不要給她遞紙條，坐下吧。”

周圍笑聲一片，坐在寧友旁邊的尹以安，頓時臉紅的像個煮熟的章魚。

而寧友坐下，已經沒心思看書，腦袋里會在想尹以安剛才遞給她的紙條上，所寫的如何處理B級機甲失衡的解決方案，困擾了她幾天的難題就這么解決了。

寧友越想越興奮，轉頭盯著尹以安，目光像一頭餓了許久的惡狼忽然看見一塊肉一樣。

時間一分一秒的流逝，兩個半小時大課終于結束了。

寧友轉過頭試探性的問了問：“你是不是預備機甲師？（在上軍校以前，所有的機甲師都統稱為預備機甲師）”

“是，”尹以安一邊收拾自己的書包，一邊回答。

寧友的眼睛立刻就亮了，這可是個大佬，一定要和他交好。

“交個朋友嗎？我叫寧友。”

“尹以安。”尹以安收拾完書包，慢慢的向外走去。

“你不是573星人吧？”

“不是，我放假來找我表哥的。”

此時，寧友終于從她的包里翻出了一個筆記本，這是她平常記問題的本子。

“我能問你幾個問題嗎？”寧友搓了搓手問道。

“你說，我盡力。”尹以安小聲回道。

接下來的一路，寧友都跟在尹以安身邊不斷問自己的困惑。

但隨著問題的深入，連尹以安都有點力不從心，忍不住問道：“你究竟學是單兵還是機甲師？”

“應該，是單兵吧？”寧友帶著疑惑的語氣道。

尹以安沉默的看著寧友，也不說話。

你看我信嗎？

寧友岔開話題，問道：“你要去干嘛？”

“去找我表哥。”

寧友看見越來越熟悉的道路，一種不好的預感涌上了她的心頭。

“到了。”寧友和尹以安走到了她平時的訓練場。

果然，寧友問題也不問了，立刻調頭轉身，“尹以安，我忽然想起家里的天然氣還沒有關，先走一步，明天上課見。”

現在還有人家里用天然氣？它不是早就淘汰了嗎？

尹以安心里想道。

等到要楊同程過來時，看見不遠處有一個熟悉的背影。

“表哥，你在看什么？”尹以安的搖了搖楊同城的手。

“沒什么。”楊同程否定了心中的想法，寧友不可能這么勤快。“走吧，回家。”

“不過，你媽說你三個半小時前就到了573星，為什么現在才來找我？”楊同程看了看表。“不會走錯地方了吧？”

“嗯。”尹以安小聲的說了一句，場面頓時陷入一片寂靜，

“果然，你媽說的對，你就是個路癡。”

第二日，大課

寧友走到昨日的位置，果然見尹以安坐在旁邊。

接下來的幾天大課上，尹以安每天都在給寧友解釋她所不懂得的知識。

也有老師想管過他們，但無論你問他們什么，他倆都能很完美的答上來。索性，就不管他們了。

半月后，

尹以安坐上了回帝都星的星艦。