我穿書了，而系統(tǒng)給我的任務(wù)，是攻略腹黑大反派，凌之墮。

我叫白羽皎，是個初升高的油頭破看文的死肥宅，正看到最近超火的霸總文《星光》，由于文太土太狗血，就給變態(tài)辣薯片嗆死了。

穿越后我來到了書里故事發(fā)生的十年前，也就是男主女主都還在高中的時代。

我正琢磨著他咋不給我穿現(xiàn)代呢，系統(tǒng)提示音就出現(xiàn)了：請宿主即刻選擇任務(wù)，否則將立即被抹殺。

我嚇得一激靈，一是因?yàn)檫@亖系統(tǒng)的聲音和我初中班主任的聲音有七分相似，而是他冷不防就用抹殺來威脅我。能不能對我這個無辜的小女孩溫柔一點(diǎn)?。?

我打開任務(wù)欄，里面赫然寫著如此幾個任務(wù)：

第一，穿越身份：流浪狗小黃，任務(wù)：去男主顧嘻嘻公司門口連續(xù)撒十天尿。

要知道，原文男主是賣核彈的，我去他軍事基地門口撒十天尿，不是變成泥就是變成灰。

第二，穿越身份：女主蘇哈哈腳邊的螞蟻，任務(wù)：保證一年之內(nèi)不離開蘇哈哈的腳五厘米以外，并不被踩死。

亖系統(tǒng)，想殺我直說。

第三，穿越身份：路人甲，任務(wù)：攻略大反派凌之墮。（要求在五年之內(nèi)攻略成功，不然將被抹殺）

……雖然凌之墮是個死變態(tài)殺人狂，但要是離他遠(yuǎn)點(diǎn)不管他，白活五年？值得考慮。

看完了，我問系統(tǒng)：要是任務(wù)成功了有什么獎勵？

系統(tǒng)：獲得在書中世界生活一輩子的權(quán)利，最近搞活動外送一瓶可口可樂。

好，很好，活不活一輩子不重要，這瓶可樂…額…我考慮考慮。

“那我選任務(wù)三吧?！?

它就咻的一下給我彈這兒來了

我左右打量，無數(shù)雙眼睛正注視著我，額，這是張三？這是李四？這是王五？！我這是……穿越回來了？

眼前我正在我原本的教室，前后左右都沒變，更離譜的是，我正被抽起來回答問題，且大家都瞪著我。。。

我看看黑板，又是一激靈——眼前的問題不是別的，正是當(dāng)年困擾了我們正班三天，直到老師們聯(lián)系省里討論了才得出結(jié)論的史詩級超難數(shù)學(xué)題。

當(dāng)初老師被這題砸的頭暈?zāi)垦?，解開后要求全班不管理不理解都把答案一字一句背下來，到現(xiàn)在中考結(jié)束了我還全部記得。

我琢磨著，這不見著寶了嘛，三兩步跳上去刷刷寫完兩張黑板眼睛都不帶眨一下的。

全班看的還沒我寫的快，硬是愣了十來分鐘才反應(yīng)過來，除了那全縣前十的班長劉二狗，其他人那是看也看不懂，頭上都撓出來非洲大裂谷了也不明白。

全班上下只有班長和老師愣了會兒才開始面面相覷地尖叫，從此之后我成為了全校聞名的著名奇才。

放學(xué)后，我慢慢收著書包

可是我還是很納悶，為什么說好了讓我穿書路人甲，卻又回到了這個世界呢？難道一切只是一場夢，又或許我的世界和書中的世界其實(shí)是同一個世界，書中的事只是還沒有發(fā)生……

蛙趣，這作者是個預(yù)言家呀，我得去找他幫我想想辦法

我本來就是路人甲，意思是我只是回到了我原來的世界，所以說男主女主都是真實(shí)存在的，更可能就是這個作者或者是作者認(rèn)識的人…………

話說我正在頭腦風(fēng)暴，一本書掉在地上，我去撿時看到四周，

原來同學(xué)們都已經(jīng)走完了，教室只空空的剩下我一人，安靜的可怕。

我竟已經(jīng)思考了這么久？

我打量著空空如也第四周，懷疑著這個世界是否是真實(shí)的，耳邊只有飛蛾拍打著燈光撲朔的聲音。

忽然，一陣水聲傳入我的耳中，是廁所的水龍頭忽然打開的聲音。

6，那破水管又壞了，我循著聲音往廁所的方向去，而那聲音貌似是從男廁傳出的。一陣綿綿不絕的細(xì)膩嘩啦嘩啦……

現(xiàn)在人也走完了，里頭不該有人，也不必?fù)?dān)心。

與其讓他流下去也是浪費(fèi)水，我這個大好人于是沒有多想就跨進(jìn)去，沿著水聲來到洗手池旁。

燈光忽閃忽閃幾乎下一秒就要滅掉，水管奇怪地被接入了洗拖把的大水缸中，好像是有人有意為之。

不知是不是我的錯覺，那大水缸里除了水聲還時不時發(fā)出莫名輕微的窸窸窣窣聲。

我忽然浮現(xiàn)出一些恐怖片里的奇怪想法，嚇得自己后背發(fā)涼。

對呀，雖然哪哪看起來都一樣，但這畢竟可能是我穿書的世界，不是原來的基礎(chǔ)世界，說不定這本書以前是什么恐怖小說？說不定…這里可能有什么不干凈的東西…？

我把我自己嚇得夠嗆，但還是拍了拍腦袋，清醒一些，緊了緊聲音，

以防萬一，我還是禮貌性的問了一聲，“有人嗎？我看到水龍頭沒關(guān)就進(jìn)來咯？”

過了半晌也沒有人回應(yīng)，只有水流的踢踏的聲音，好像在沖擊著水缸中的某物。大約是拖把倒下來了，也或許是毛巾落進(jìn)去了……

對啊，不就一水缸嗎，能有什么。我兩步走了上去，發(fā)現(xiàn)我的顧慮是完全有必要的。

我看四下無人走了上去，看到水缸中，嚇得輕生尖叫一聲，又趕緊捂住嘴，打了個寒戰(zhàn)退后了去。

水缸里竟躺著一個人，被還在嘩啦流淌的水浸泡著一半，水管口正對著他的頭不斷地沖洗，頭發(fā)衣服都濕透了，瑟瑟發(fā)抖昏厥不振。

嘴被封上了，渾身被透明膠纏住，透明膠上掛著密密麻麻的冰冷水珠，在忽閃忽滅的燈光中反著瘆人的光。

這是，怎么回事？校園霸凌吧？！我腦中瞬間閃過一條清晰的處理思路——把他弄出來搞干凈，報警，下樓找保安。

我鼓起勇氣走上前去，那人是個偏瘦的男生，然而身材修長，加上又濕又滑，我費(fèi)老勁兒才給他從水缸里搬出來水還在嘩嘩作響。

他的蒼白皮膚被浸泡的發(fā)褶，搬出來之后渾身抖的更厲害，冰冷的讓我有些毛骨悚然。

好人做到底吧，我扯住他手臂上的膠布，一手拉，一腳蹬，膠布從他手上脫離開來，他的手臂迅速泛紅。

這韌性真強(qiáng)，扯不斷，我也懶得去找剪刀了，懟著虎牙就往上一咬，這煩人的膠布便在我驚人的咬合力下破裂開了。

一圈一圈松開，那些脫離膠布的皮膚迅速變得紅腫，他竟如同不知道痛覺一般怡然不動，還睜開了眼睛，把眼瞪的大大的望著我。

他好像愣了一會兒才緩過神來，抬一抬胳膊，舒緩舒緩筋骨，這才扣著他嘴上的膠布，嘩啦一聲扯下來，喜獲大紅唇一張。

和我想象中的場景截然不同，這人沒有驚恐和害怕，而是咧起嘴玩世不恭一般笑起來，蒼白的燈光襯得他烏黑的眼中閃出一絲奇異的光，

“我記住你了。”

他的聲音沉悶，喉中似乎還浸著些痰，卻莫名讓人感到有一種少年感和喜人的欲望。

隨后支棱起身子，跌跌撞撞地往外走幾步，適應(yīng)了之后在走廊上飛快跑過。

下樓，我從窗邊看到他越跑越快，以極其迅速的速度飛過操場。

只見他像竊賊的身影一下子翻過校門，消失在遠(yuǎn)處漆黑的街道上。

這下該懵逼的是我了。