黑暗開始解凍，時間之河開始緩緩流動，沖破黑暗歇斯底里的封鎖，滾滾而去，這告示了黑暗時代一去不復返了。隨著時間的沖破，空間也伴隨著產生，盡管依然是黑暗的，但那種除了黑暗一無所有的虛無無影無蹤了。光芒開始出現，刺破了黑暗最后的尊嚴，黑暗想要反擊，但無可奈何，大江東去浪淘沙，任何妄圖阻止的終將被毀滅。

唐山似乎是被陽光所驚醒，又似乎是被老師講課的聲音所驚醒，但無論如此，他看到了一個嶄新的世界。首先他看到的是一個教室，說是教室，但是這里的布局可一點不像教室，反倒像是一個教堂。在教室的正上方用大理石雕刻著一個巨大的十字架，不同的是，上面沒有釘死的耶穌。學生的右手邊都放著一塊小十字架，課桌正中間放著書，這書也不是平常的雪白色，而是充滿了歷史的痕跡，泛黃的紙上印著秘密麻麻的文字。

唐山：？？？一覺醒來穿越到異世界了？

隨后，腦子里似乎有一股洪流涌入，在一陣眩暈之后，唐山發現腦子里面出現了很多原先不存在的記憶，他也看過一些穿越文，一下子就明白了這是原主的記憶。

原主也叫唐山，是一個農村人，家里也有一些田，現在就讀朝延辦的公立學校當中，說是學校，其實是思想的毒瘤，教他們神是存在的，要對神感恩戴德，關鍵是他們還信，狂熱地信奉一位名叫阿格魯的神，但是他們信奉又不搬出阿格魯的雕像，僅僅只是告訴你存在這一個神，這哪怕在祭祀界都是屬于炸裂存在。唐山對自己穿越過來的世界無語至極。

這時，老師似乎注意到了唐三的異常，不禁勃然大怒，吼道：“唐山，你來回答這個問題，是意識高于存在還是存在高于意識！？答不出來你把這一課抄1遍！”

唐山反應過來后，不禁對這個問題感到可笑，這個問題就連小學生都可以答的出來了，于是站起來回答：“那當然是存在高于意識。”

就在唐山認為自己，可以坐下的時候，四周充滿了歡快的空氣，老師不由把臉都氣紅了，“你，抄5遍！還答的這么肯定，你把神圣偉大的阿克魯大人放哪去了？！”

唐山張了張嘴，欲想說些什么，但理知告訴他這時候是絕對不可以反駁的，這會進一步激怒這一位名叫撒切爾的老師，從而導致承受更多的懲罰，只好默默的坐下，而這也遭到了更多的笑聲，他們認為唐山已經瘋了，連這個基本事實都忘了。

唐山思考了一番，覺得這不是簡單的封建社會，而且更可能是存在阿格魯這種一方神圣的，難不成這里是修仙世界？

就在這時，撒切爾的聲音幽幽地傳來:“同學們要記住，在這個世界當中，意識高于存在，正是因為如此，我們才要更虔誠地信仰阿格魯大人，只要我們用盡全力討得阿格魯大人的歡心，我們才能得到我們想要的一切。”看了看唐山，撒切爾無奈地搖了搖頭，對于這個村里著名的傻子（這可不是撒切爾的蔑稱，而是原主確確實實是一個腦子有問題的人，并混混噩噩渡日，唐山認真捋了下記憶，發現是在8歲時突然變成這樣的，而那時的記憶卻呈現一片空白，詭異，這事特別的詭異)，自己也是盡力而為了。