走廊上其他班級(jí)趕過來湊熱鬧的人，看見此刻陳陽氣勢(shì)凜冽地走了過來。

他們這時(shí)深刻直觀地體會(huì)到了，什么叫做，用最兇悍霸道的語氣說著最客套的話。

一些和陳陽完全不熟的人，在他走來的第一時(shí)間就腳底抹油——跑路了。

同時(shí)的，手還抹了把臉，像是要遮擋些什么一樣。

這會(huì)兒，他們也不顧得是掩耳盜鈴了，深怕被陳陽這號(hào)大人物，記住了模樣，回頭找上門來算賬。

在他們看來，陳陽平時(shí)在校園里都是威風(fēng)十足，不怒自威，瞧著就不可一世，顯然是橫慣了的。

他不去找別人的茬，就算不錯(cuò)了，誰還敢找上門了惹他啊。

除非嫌日子過得太滋潤(rùn)了，沒挨過打頭，硬找。

而今天，他們湊到他的主場(chǎng)，來他班門口看熱鬧來了，這確實(shí)有幾分沒把他這號(hào)大佬放在眼里，損了他臉兒的意思。

先前，他們沒意識(shí)到這點(diǎn)，

聽到有沖突，怒滔滔的吼叫響起，立刻預(yù)感到了有人要打起來的場(chǎng)面，連忙聞聲過來，趕個(gè)前排的。

其他事或許還不至于此，但如果是打架，不少人真還按耐不住想要過來一瞧究竟的心。

高三生活大部分時(shí)候都是無聊苦悶的，壓抑久了，看到一點(diǎn)兒火星的苗頭，內(nèi)心的躁動(dòng)就瞬間被點(diǎn)燃了。

他們一溜煙來到二班的門口后，一時(shí)真還沒注意到，這是陳陽所在班級(jí)。

現(xiàn)在見陳陽這煞氣洶洶的模樣走了過來，

要是還不識(shí)相點(diǎn)跑路，就真完?duì)僮恿恕?

看熱鬧，上他們班來了，這不是明晃晃朝他臉上打嗎，完了后，能有好果子吃？

前來二班外圍觀的，此刻有一大半人落荒而逃了。

剩下一小撮兒，都是和陳陽關(guān)系還可以，能說上幾句話的。

“陽哥，你說笑了，我就是路過，這不想著來和你打聲招呼，問聲好嗎。”一精瘦高個(gè)兒，悻悻然道，“得，現(xiàn)在打過招呼了，我就撤了，回頭有空一起開黑，帶我上分。”

陳陽沒太能想起他是誰，但見他這么恭敬熱情的模樣，對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是回應(yīng)，又說了一句場(chǎng)面話：“下次有時(shí)間了好說。”

精瘦高個(gè)兒聽了后，咧嘴樂呵笑了笑，覺得此刻特有臉。

雖然他心里也清楚，陳陽這話就是隨口一說，真不真的難說，

但，不重要。

和陳陽這一來一往的搭上幾句話，聽著也還像哥們似的，這可不是誰都能夠的。

“行，陽哥，我都有空，等你時(shí)間。”瘦高個(gè)兒微微躬身點(diǎn)頭，揮了揮手，面對(duì)著他，往后緩緩?fù)浦x開了。

隨后，

又有幾人陸續(xù)出聲，向陳陽打了聲招呼，雜七雜八的閑扯了幾句不咸不淡的話后，也都逐漸退散了。

二班門外，再次恢復(fù)了平靜，無閑雜人等。

陳陽見此事已了，方方面面的都已經(jīng)擺平妥當(dāng)了，也轉(zhuǎn)身回了教室。

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陳陽轉(zhuǎn)過身，剛邁過門檻時(shí)，一抬眸，見落日的余暉透過窗戶玻璃，灑進(jìn)教室，宛如一抹橙黃薄紗輕柔舒展開來。

同學(xué)們手捧書本，搬動(dòng)桌椅，穿梭在夕陽中，各自忙碌著，不時(shí)響起的嬉戲歡笑聲，伴隨忽而掠過的秋風(fēng)遠(yuǎn)去，在晚霞暈染的天空，悠揚(yáng)回蕩。

當(dāng)下看來，這只是一個(gè)再平常不過的傍晚，

但很多年以后，當(dāng)他們回望青春時(shí)，

這卻成了，

那時(shí)的他們，再也回不去的昨天，

是歷經(jīng)千帆后，無數(shù)次午夜夢(mèng)回時(shí)，那追憶懷念的當(dāng)時(shí)尋常。

但這一切，

此刻的陳陽觸手可及，身處其中，他邁過門檻，走進(jìn)教室，耳畔洋溢著青春的喧鬧，他無需懷戀?gòu)那埃M可享受當(dāng)下。

陳陽感到輕快愜意，

考試剛剛結(jié)束，分?jǐn)?shù)尚未出來，馬上又即將迎來一個(gè)小長(zhǎng)假，正處在此刻的他，沒由來想要深吸一口氣，將這段美妙的時(shí)光存留進(jìn)體內(nèi)。

陳陽來到講臺(tái)上，打開了這個(gè)學(xué)期籌集班費(fèi)配置的多媒體設(shè)備。

放了一首《心愿》。

清婉悠揚(yáng)的曲調(diào)響起，徐徐而來，像舒柔的流水般流淌在教室中，緩緩輕撫過眾人，大家沉浸其中，有人跟隨著哼唱，宛若順著水的流動(dòng)起舞。

在這樣一個(gè)愉悅輕松的時(shí)刻，怎能沒有音樂呢。

先前班里有不少人覺得明明考試都結(jié)束了，但心里就是沒什么輕快的勁兒，氣氛不對(duì)。

考試結(jié)束后應(yīng)該是要干點(diǎn)什么才行的，

得有點(diǎn)特殊的瞬間。

如果和平常一樣樣的，那可沒有那種短暫松把繩的感覺啊，身子還被勒著呢。

現(xiàn)在曲兒一響起，回蕩在教室里，嗯，這感覺對(duì)了。

這首曲調(diào)輕緩的《心愿》放完后，起了個(gè)頭后，氣氛也到位了。

這個(gè)多媒體設(shè)備，自從這個(gè)學(xué)期投入班級(jí)教學(xué)使用以來，一直都是用來干著和學(xué)習(xí)相關(guān)的事。

沒人用這玩意去干過別的什么，

大家也就默認(rèn)了，它就是用來學(xué)習(xí)的，其他事兒不允許。

不是沒人想過，在上面放個(gè)歌，看個(gè)視頻什么的，

但也都只是在心里想想，沒人真敢上去扒弄，拍挨老班訓(xùn)。

多媒體設(shè)備，平時(shí)也有專門的同學(xué)負(fù)責(zé)開機(jī)調(diào)試管理，

那個(gè)同學(xué)因此也得了個(gè)外號(hào)——網(wǎng)管。

網(wǎng)管是性格蠻老實(shí)本分一人，帶個(gè)眼睛，高個(gè)兒，主要脖子長(zhǎng)，手掌也特大，陳陽和他比過，不如他。

但他單手抓不住籃球，平時(shí)也從不打球，身體協(xié)調(diào)性一般，走路有時(shí)帶點(diǎn)順拐。

不過人挺好，高中這幾年里，從沒見他和誰發(fā)過脾氣。

成績(jī)前十，一直坐在前排，然而上課時(shí)，他總特意將腰背彎得很低，生怕?lián)醯搅撕竺娴耐瑢W(xué)。

他家里在電腦城有個(gè)門店，做機(jī)子維修組裝的，順便也賣點(diǎn)兒零件。

所以的，班上置辦了這多媒體后，老班就讓他來管理著。

平時(shí)課間休息的時(shí)候，

也有其他同學(xué)攛掇他，說，網(wǎng)管上去放個(gè)歌來個(gè)大家聽一下。

但，每次他都當(dāng)沒有聽見。

大家也沒有特別堅(jiān)持強(qiáng)迫他，話頭也就是嘴上這么一說。

其實(shí)吧，

網(wǎng)管心里也琢磨過這事。

他想著，課間休息只有十分鐘，時(shí)間太短了，用多媒體放歌什么的，老師可能不會(huì)允許，怕影響上課后心不靜。

但晚自習(xí)前的那一段時(shí)間，或許是可以的，比較充裕，給大家放幾首歌什么的，也不算太過，

如果要是在穩(wěn)妥一點(diǎn)，就放英文歌，就當(dāng)聽力練習(xí)了，同時(shí)還可以豐富下詞匯。

網(wǎng)管近段時(shí)間來，心里一直在盤旋著這件事，

但考試將近，

他想的是，這個(gè)月考結(jié)束后，就去和班主任吳老師商量一下，

看老師能不能答應(yīng)。