姚熾章見姚琦沒任何事就頭也不回的走了。

整個晚上，姚琦都在想稀巴爛的人生系統(tǒng)。

直到第二天早上也沒想出個所以然來。

背著書包出門時，姚琦看了一眼桌上的早餐。一點胃口都沒有。

姚松然和姚子恒已經(jīng)在車上等煩了，一直催促著伺機快走。

伺機狀若小雞地盯著方向盤，大氣也不敢出。總裁吩咐了，今天必須要三個人一起送，他不敢不從啊。

姚琦強塞了一個雞蛋在嘴里，打開車門。

車內(nèi)的氣壓一下就降到了冰點，伺機立刻絲滑開車。

“喂！姚琦，你下次能不能早點，每次都是你最慢。”姚子恒不滿地踢了一腳前面的副駕駛。

姚琦最怕姚子恒了，剛被踹座椅，現(xiàn)在有點兒噎。

頭底得快看不見臉了，也不敢說話。

本身姚琦就嬌小，現(xiàn)在看起來像姚子恒欺負她一樣，看起來可憐兮兮的。

姚松然本來就討厭她，現(xiàn)在更討厭了，干脆閉上眼睛。

姚琦和姚子恒同是高中，一個高一、一個高三，姚松然學習好已經(jīng)上大二了。

將姚琦和姚子恒放到學校門口，司機繼續(xù)去送姚松然。

剛下車姚子恒就大步向?qū)W校走去。

姚琦則是趕緊拿出背包里的水喝了起來。因為太急咳個不停。

“沒事吧。”同班同學張釗路過關(guān)心了一下。

姚琦擺擺手，頭也沒回地向?qū)W校跑去。

小小的身影有點兒毅然決然的赴死狀。

今天要發(fā)摸底卷了。

還好沒遲到。

貴族學校的繼承人多，競爭壓力更大。

姚琦坐到位置上時，同學已經(jīng)基本歸位了，都在等著摸底結(jié)果。

姚琦的同桌周舟是一個五官精致，臉上有很多微瑕的女孩子，學業(yè)太忙了也并不化妝。

她成績不太好，此刻正求神拜佛地希望考試成績好點。

姚琦則已經(jīng)趴在桌子上擺爛，她的成績更糟糕。

周舟有點兒羨慕姚琦了，她是不能完全真正不在乎成績的。

她不知道的是，姚琦根本就沒有不在乎，還因為學業(yè)一直很差耿耿于懷呢。

只是她自己都知道自己實在沒救，所以免疫了。

果然，卷子發(fā)下來的那一刻，兩人懸著的心都死了。

很多人的學習能力在很小的時候便已經(jīng)決定了，大多家長都在孩子還小的時候便開始培養(yǎng)孩子的學習能力，她們倆都惺惺相惜的覺得同樣沒有被培養(yǎng)。

孩子從娃娃抓起這話，并不是空穴來風。

數(shù)學老師顯然也很不滿意這次大家的成績，皺著眉頭將班里的豆芽菜掃了一遍又一遍。

“高一的數(shù)學是基礎(chǔ)，高一跟不上，之后就很難個跟上了。”

數(shù)學老師將這個話反復講了一遍又一遍。

然后，新的試卷就發(fā)下來了。

密密麻麻的數(shù)學題目，攻擊的姚琦無處遁形，只能慢吞吞地張著嘴巴看了一遍又一遍。

“姚琦，愣著干什么呢？你哥哥的數(shù)學成績都這么好，你怎么學的？”

數(shù)學老師看到姚琦這樣就連連搖頭。

啊？不知道啊。

姚琦覺得可能是腦子不一樣吧。

學習的壓力傳染了整個班級，眾多還想好好學習的，下課后便奔向了各自的學搭學神。

姚琦左右看了看，她沒有。

沒想到遠遠地學神周馳看了一眼姚琦，向他們走過來。

姚琦嚇了一跳。

學神平日里是誰都不主動搭理的，除非班里的高階還有救學員干部求求他才解答些題。

“你的卷子我看了，錯的離譜。”周馳不緊不慢淡漠地說道。

所以？來侮辱一下？

姚琦將試卷塞進書本里，眼不見心不煩。

見姚琦這個態(tài)度，周馳皺眉毛拍著桌子看向姚琦和周舟：“你們兩個都得補。”

“學神也給我們補吧！”一些同學請求。

大神主動補習，這可不是誰都能遇上的。

“收補習費了。”周馳平淡地丟了一句就回到了座位上。

啥？

班里的同學都圍上姚琦和周舟，問她們交了多少補習費，還表示自己也愿意加一個。

不知道啊！

姚琦心中發(fā)出尖銳爆鳴，看向周舟，對方也一臉不可置信。

姚琦去問了媽媽，這補習還真是真的。是姚松然給姚琦介紹的。

據(jù)說是姚松然答應(yīng)周馳，如果姚琦學習進步就暑假帶他做實驗。

姚琦才不信周馳能有辦法教好自己，不過她挺好奇學霸是怎么學習的。

一放學，姚琦和周舟就到了他們約定好的隔音學習室。

周舟將書包往桌子上一丟就要睡覺，她路上剛吃了個漢堡，現(xiàn)在想睡得不行。

“成績這樣還想睡？”周馳手扣響桌子將周舟從周公那里拉出來，一本筆記扔給她。

“哥，我是真學不會，你就別為難我了。”周舟睡眼朦朧地手拖著下巴，又要被周公請回去。

“哥？”

姚琦不敢相信。周舟跟周馳，好像是同姓？

但是也太反差了。他們在班級里幾乎不說話，學習成績、長相都天差地別。

“別給我自暴自棄，這次我必須把你魂招回來。”

周馳初步了解了一下她們的成績基礎(chǔ)，一對眉毛就緊緊擰在了一起。

“你們會什么？”

姚琦和周舟互相看了一眼，誰都沒有敢說話。

【嘀，檢測到宿主稀巴爛人生進程良好，體質(zhì)加*】

姚琦的嘴角抽了抽，對這個不時出現(xiàn)卻從不回應(yīng)自己的聲音已經(jīng)咬牙切齒了。

見她們倆遲遲不回答，姚馳覺得不能讓第一次補習一點兒進展都沒有，便給她們兩個各自標了一些基礎(chǔ)知識點，讓她們回去搞清楚。

如果沒搞清楚，就罰她們老年人競走團一次游。

這么邪門的懲罰，也不知道周馳怎么想到的，姚琦是不怕的，她體質(zhì)好。

直到結(jié)束，姚琦其實都小聰明地敷衍了很多學習內(nèi)容。

第一次補習，周馳并沒有表現(xiàn)出對姚琦的不滿，只是對姚琦的學習成果了然，心中決定當晚就給姚松然反饋一下姚琦補習并不認真。

【嘀！檢測到宿主努力踐行稀巴爛人生，體質(zhì)加*】

誰努力讓自己人生稀巴爛了？

姚琦自己是相當不同意的，她是很多聽不懂周馳講什么，但也不能讓人家一點教學成就感都沒有吧。不然下次誰還教她。

【嘀！檢測到宿主稀巴爛人生思維優(yōu)秀，體質(zhì)加1】

來來來，你解釋下。

什么叫我的思維優(yōu)秀？