老皇帝在御書房中聽著太監的稟報，得知太子近來發奮苦讀，每日在書房中待到黃昏時分才走，不禁非常詫異。他皺了皺眉頭，心中暗想：“這小子莫不是在做什么表面功夫？”盡管如此，老皇帝心里面一直偏疼著老三，覺得老三才是能繼承大統的最佳人選。

皇后在自己宮中聽到這消息，卻是覺得非常欣慰。她眼中含淚，喃喃自語道：“吾兒終于懂事了，若能如此堅持下去，定能有所作為?！?

三皇子林潛聽聞此事，卻是不以為意，嘴角掛著一絲輕蔑的笑，自言自語道：“就他那草包樣兒，不過是一時興起，成不了什么大事，不足為懼。”

就這樣過了三個月，太子在書房中不僅與太傅談古論今，分析天下局勢，還時常與東宮侍衛統領徐良切磋，學習用兵之法和武功。

這位太傅，乃是兩朝元老，博古通今。想當年，他可是前朝的狀元郎，金榜題名時，那是何等的風光。入仕以來，他憑借著過人的才智和深厚的學識，在朝堂之上嶄露頭角。他曾參與諸多國家大事的決策，為朝廷出謀劃策，立下了汗馬功勞。尤其是在法典的制定上，他更是發揮了關鍵作用。他遍覽古今法典，結合當下國情，精心編纂，使得國家律法更加完善、公正。他的名字，在朝堂內外，皆是備受尊崇。

每日清晨，晨曦微露，天際剛剛泛起魚肚白，太子便迫不及待地早早來到書房。書房內，書卷氣息彌漫，太子與太傅相對而坐。太傅手持一本泛黃的古籍，神色嚴肅而莊重，聲音沉穩地說道：“殿下，且看這春秋戰國之亂世，各國紛爭不斷，其成敗興衰皆有因由?！碧恿钟罹劬珪竦貎A聽，目光專注而熾熱，仿佛要將太傅所說的每一個字都刻在心底。遇到不解之處，他毫不猶豫地提出疑問，眉頭緊鎖，神情懇切：“太傅，為何此國以如此之策卻終致衰敗？”與太傅爭論時，他毫無畏懼，據理力爭，聲音堅定而有力。太傅起初還有些擔憂太子是否會因面子而不愿承認自己的錯誤，然而太子那真誠求學的態度讓他逐漸放下心來。

有時太傅見太子疲倦，會停下講學，為太子講述一些自己年輕時的趣事，引得太子開懷大笑，緊張的學習氛圍也得以舒緩。偶爾太子答對了一個極難的問題，太傅會欣慰地輕拍太子的肩膀，眼中滿是贊賞與鼓勵。

有一次，太子對一個觀點理解有誤，固執己見，太傅并未生氣，而是耐心地以多個例子來開導他，直到太子恍然大悟，愧疚地向太傅認錯，太傅微笑著說道：“殿下能知錯就改，善莫大焉?！?

有時，兩人爭論得面紅耳赤，激烈的言辭在書房中回蕩，但這爭論并非爭執，而是對真理的執著追求和對知識的極度渴望。在這一次次的思想碰撞中，太子的思維愈發敏銳，見解也越發獨到。曾經的他或許會盲目聽從，而如今，他能獨立思考，提出自己的觀點，甚至能發現太傅講解中的疏漏之處，并加以探討。

午后時分，陽光熾熱地灑在練武場上，太子身著輕便的練武服，手持長劍，英姿颯爽。東宮侍衛統領徐良目光炯炯，身姿矯健，先向太子演示了一套精妙絕倫的劍法，劍勢如風，劍影閃爍，令人眼花繚亂。太子目不轉睛地看著，眼神中充滿了對精湛武藝的向往。隨后，太子親自下場操練，一開始，他的動作略顯生疏，腳步也有些不穩，揮劍的力度和角度都不夠精準。但他毫不氣餒，一遍又一遍地重復著動作，汗水濕透了他的衣衫，順著臉頰不斷滴落，他卻仿若未覺。侍衛統領在旁悉心指導，不時地糾正他的姿勢和發力點：“殿下，手腕再用力些，步伐要穩！”經過無數次的嘗試和磨練，太子的劍法逐漸有了章法，劍風凌厲，劍式威猛，頗具氣勢。從前的他或許稍有挫折便會放棄，而現在的他，堅韌不拔，越挫越勇，哪怕雙手磨出了血泡，也未曾有過一絲退縮之意。

在用兵之法的學習上，太子更是廢寢忘食?；椟S的燭光下，他與侍衛統領在巨大的沙盤前推演戰術，神情專注而嚴肅。他們仔細研究歷史上的著名戰役，分析其中的勝敗關鍵。太子常常為了一個戰術的細節與侍衛統領討論至深夜，那專注的神情仿佛置身于真正的戰場之上，忘卻了一切疲憊和困意。“徐良，若在此處設伏，是否能出奇制勝？”太子指著沙盤，目光中透著深思和決斷。曾經，他對兵法一知半解，如今，他能舉一反三，提出新穎而有效的戰略構想，讓侍衛統領都不禁對他刮目相看。

這三個月的時間，讓太子林宇整個人都發生了脫胎換骨般的變化。他不再是那個青澀迷茫、聲色犬馬遇到困難就逃避的少年，而是逐漸成長為一個有勇有謀、心懷大志、意志堅定的未來君主。