在小鎮(zhèn)事件塵埃落定后不久，林浩和艾莉森接到了一通緊急電話，來自一位名叫哈羅德·溫特的大學(xué)教授的女兒。她聲稱自己的父親在一周前神秘失蹤，最后一次被人看見是在他的研究室里。警方初步調(diào)查后并未發(fā)現(xiàn)任何可疑跡象，但她堅(jiān)信父親的失蹤與他正在進(jìn)行的一項(xiàng)秘密研究有關(guān)。

林浩和艾莉森立即前往教授的住所和研究室進(jìn)行調(diào)查。在研究室的最深處，他們發(fā)現(xiàn)了一本被鎖住的筆記本。經(jīng)過一番努力，他們成功打開了筆記本，里面記錄著教授關(guān)于記憶恢復(fù)技術(shù)的實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)，以及他對自己記憶進(jìn)行修改的嘗試。

深入調(diào)查后，林浩和艾莉森了解到，教授一直在研究一種能夠修改和恢復(fù)記憶的技術(shù)。這項(xiàng)技術(shù)最初是為了幫助那些患有阿爾茨海默病的患者，但隨著時(shí)間的推移，教授開始對這項(xiàng)技術(shù)的極限產(chǎn)生了好奇，甚至在自己身上進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

林浩和艾莉森意識到，教授的失蹤可能與他的實(shí)驗(yàn)有關(guān)。他們開始追蹤教授的最后行蹤，詢問了他的同事和學(xué)生，試圖還原他失蹤前的最后時(shí)刻。在一次偶然的機(jī)會下，他們發(fā)現(xiàn)教授曾在失蹤前聯(lián)系過一位神經(jīng)科學(xué)家，留下了關(guān)于他實(shí)驗(yàn)的線索。

通過那位神經(jīng)科學(xué)家提供的信息，林浩和艾莉森得知教授的實(shí)驗(yàn)可能在他私人實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)隱秘區(qū)域進(jìn)行。他們潛入實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)高度保密的地下設(shè)施，里面裝滿了復(fù)雜的機(jī)器和實(shí)驗(yàn)記錄。

在地下實(shí)驗(yàn)室的深處，林浩和艾莉森終于找到了教授。但令他們震驚的是，教授似乎失去了所有的記憶，包括自己的身份。通過實(shí)驗(yàn)室中的記錄，他們發(fā)現(xiàn)教授在實(shí)驗(yàn)中遭遇了意外，導(dǎo)致他的記憶被徹底抹除。

林浩和艾莉森決定幫助教授恢復(fù)記憶。他們利用教授的實(shí)驗(yàn)記錄和智慧之城的技術(shù)，嘗試逆向工程，逐步恢復(fù)了教授的部分記憶。在這個(gè)過程中，他們也對記憶的本質(zhì)和人類的意識有了更深刻的理解。