“岐閑，起床！快吃飯你要遲到了！”

“我來(lái)啦！早飯我不吃了直接走了啊！”岐閑第一天報(bào)道就慘遭遲到，到了學(xué)校大門(mén)，看到還有學(xué)生進(jìn)，岐閑也是松了一口氣，要是沒(méi)人，就自己那可就尷尬嘍！

此時(shí)的岐閑，像一副沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的樣子，剛進(jìn)入教學(xué)樓，就讓眼前這些驚訝到了，非常寬敞的走廊，明亮的教室，健全的器材，教學(xué)樓里熱熱鬧鬧的，感覺(jué)不像學(xué)校，像富豪的家，岐閑感嘆道：“這就是市重點(diǎn)學(xué)校嗎，精致、完美……”

此時(shí)的岐閑，面對(duì)富麗堂皇的教學(xué)樓已經(jīng)被震驚到，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

咚咚咚，“報(bào)道！”一瞬間教室安靜下來(lái)，都齊刷刷看著岐閑，他們用著犀利的眼神，觀察著岐閑，觀察著這個(gè)毫無(wú)魔力的人，廢人，在風(fēng)海市沒(méi)有魔力，就等同于廢人。

岐閑也察覺(jué)到，他們的眼神，看的有些發(fā)毛，“岐閑，你就隨便找一個(gè)座位坐下吧。”

“好的老師。”

岐閑，邊走邊看著哪里有空位，他們每個(gè)人用著那種銳利的眼神，看著岐閑就像想把岐閑從里到外，看個(gè)透，為什么他沒(méi)有魔力，為什么他能上市重點(diǎn)高中，在初中主修魔力文化，所以考的都是筆試，沒(méi)有讓你展示魔力值的考題，那時(shí)候的岐閑，天賦異稟，而且知道自己沒(méi)有魔力，所以就拼命學(xué)，想在高中時(shí)找到答案，可是他想要的答案已經(jīng)被解答出來(lái)了。

岐閑，此時(shí)看到一個(gè)人自己一座低著頭，就徑直走過(guò)去，“同學(xué)，我能坐在這里嗎？”

“好……好的。”

岐閑坐在座位上，問(wèn)那個(gè)同學(xué)：“同學(xué)你怎么了？感覺(jué)很害怕的樣子？”

清涵，一個(gè)魔力值并不低的女生，可以這么說(shuō)，在初中時(shí)她最優(yōu)秀，可是經(jīng)歷實(shí)力強(qiáng)悍的轉(zhuǎn)校生長(zhǎng)期嘲諷，到現(xiàn)在有些許不自信。

“我，我，我沒(méi)事。”

“你好！我叫岐閑，我們交個(gè)朋友吧！”

清涵聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，愣了愣，自從她把自己封閉起來(lái)以后，迎來(lái)的只有嘲笑，不管家里人帶她看心理，還是用魔法治愈她，她自始至終都沒(méi)好過(guò)，她沒(méi)朋友，可能她希望能等來(lái)這句的不嫌棄，“我們交個(gè)朋友吧！”

清涵小聲回答：“好～”

頓時(shí)有人起哄，“廢物！和傻子！交朋友！逗死我啦！哈哈哈哈哈哈！”岐閑站起來(lái)掃視了一圈周?chē)眠@憤怒的表情瞪著起哄的那個(gè)人，老師也及時(shí)說(shuō)到，“誰(shuí)都不要起哄！你們都是憑實(shí)力進(jìn)來(lái)的，所以誰(shuí)都不能笑別人！因?yàn)槟隳苓M(jìn)來(lái)她也能進(jìn)來(lái)，就證明！她不比你們差！所以你們要尊重！”我看了看清涵，她低著頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有尋找那個(gè)起哄她的那個(gè)人，長(zhǎng)期的霸凌已經(jīng)讓她失去了反抗意識(shí)，只有懦弱的接受。

岐閑坐下，也沒(méi)有安慰清涵，因?yàn)樗溃锌赡芩陌参繒?huì)對(duì)清涵的傷害增加，岐閑就一直坐到中午，老師也講完了以后學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，放學(xué)岐閑自己一個(gè)人走在回家的路上，邊走邊回想今天的事，越想越氣！“怎么會(huì)有這樣的敗類(lèi)！”岐閑走著走著看到往家走的清涵，急忙跑上去向清涵道歉，“對(duì)不起清涵，今天讓你受到了傷害，真的抱歉！”清涵什么也沒(méi)有說(shuō)，看到班瑪線(xiàn)亮綠燈，默默地走開(kāi)沒(méi)有理岐閑。

岐閑覺(jué)得清涵沒(méi)有原諒他，后悔，懊惱，負(fù)罪感，岐閑到家后跟父母說(shuō)了這件事“岐閑沒(méi)事的，真誠(chéng)的道歉是會(huì)被接受的，明天上學(xué)時(shí)買(mǎi)點(diǎn)禮物，送給她。”

岐閑嘴上答應(yīng)，但是心里的負(fù)罪感還是讓他感覺(jué)到不安。