到了第二天，趁著課間休息的20分鐘，我急忙的跑向昨天預定好的地點。

在我正準備爬樓梯的時候，一個聲音叫住了我。我停住朝聲音的來源處看去，發(fā)現(xiàn)那個小男孩正抱著書看著微笑著我。

我小腿大步的走了過去問道：“你怎么在這里？”。“這書挺多的，你這么小，抱著這么多的書回教室，可能就得遲到了。我給你抱下來，這樣你就快一點！”

“哦！謝謝！”說完我就從口袋里掏出錢給他。他將手里的書遞給我，然后從我的手里拿走了錢。

我看著他遞給我的書，發(fā)現(xiàn)還少一半。“這書是不是少了？我記得我哥告訴我，書一共有20本的”。

“你哥還真仔細，怕我少拿，都告訴你數(shù)量了！我也奇怪他怎么不自己來買書，讓你這個小妹妹來買。”他居高臨下的，看著我問道。

“我哥說他不想讓他的同學，知道他提前看高年級的書，他想悄悄的努力，然后一鳴驚人。”我一本正經(jīng)的瞎扯的。

“哦！”他將信將疑的回道，又說：“還有一半書我也帶來了，但是放在我的書桌里了，我怕全部帶來，你這個小朋友抱不了那么多，剩下的你明天再來這里拿。”

“你想的真周到，謝謝你，那我明天再來拿。我得先走了，不然要遲到了，拜拜！”說完我就抱著書，往自己的教室回走了。

為了防止被發(fā)現(xiàn)，我只能一次兩本兩本的將書帶回家。回到家我就拿著書躲在床上悄悄的看，幸好爸媽很忙，哥哥們每天回來也得幫著做家務，都沒人搭理我，我能安心的看書。

但是時間久了，二哥覺得有點不對勁。這天看著我又躲床上去了，就悄悄的來看我在干什么？

“你在干什么啊？你在看的是什么書啊？這不是高年級的書嗎？你看得懂嗎？還看的這么認真。”二哥突然發(fā)現(xiàn)聲音嚇了我一跳。

“二哥，你嚇死我啦！”我小生氣的說道。

“誰讓你每天回來就躲在這床上？我不是擔心你嗎？所以悄悄來看一下你在干什么？話說，你看這高年級的書干什么？看得懂嗎？”

“我哪里是在看書啊！你看這上面不是有小人嘛！我是在畫這上面的小人兒，但是這小人不好畫，所以我在仔細琢磨它應該怎么畫。”說完我就拿著我提前準備好的，上面畫了一點的小人給他看。

“哦！原來是在畫上面的小人啊，看你看的那么認真，還以為你能看得懂，還以為你要像書上講的那樣，聰明絕頂成為神童了，那你畫吧！我走了。”

看著二哥離去，我才深深的我嘆了一口氣，就又繼續(xù)看書了。