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第2章 震驚全班

“一個個都考好了?沒聽著上課鈴嗎?”

一道尖銳刺耳的爆鳴聲劃過天際,班級里的吵鬧聲戛然而止。

“尤其是你,白宇帆,成績又退步了還好意思嘮呢?”

白宇帆咽了咽口水,心虛地低下頭。

來的不是別人,正是脾氣暴躁的王璐。她是班級的語文老師,也是班主任。

她是一個一個喜歡把自己情緒發(fā)泄給學(xué)生又美其名曰對學(xué)生好的老師。而白宇帆就常常成為她的出氣筒。

“你看看人家張明嗎,學(xué)習(xí)成績那么好,還那么謙虛,不能跟人家學(xué)學(xué)?”

坐在第一排的張明聽到王璐的夸獎微笑了一下,推了推眼睛。

確實,在所有人都嘮嗑的時候只有張明在座位上靜悄悄的看書。在這一點上白宇帆還是很佩服他的。但這個人好裝逼,這讓白宇帆十分不爽。

“聽著沒有,白宇帆!”

“聽著了。”白宇帆小聲說。

班級里的氛圍非常尷尬,仿佛就是白宇帆的批斗大會。

白宇帆心中的怒氣值不斷累積。

王璐瞪了他一眼,話風(fēng)一轉(zhuǎn):“白宇帆,這次一模的成績你自己滿意嗎?”

“不滿意!”

“那就好好學(xué)!”

白宇帆抬起頭直視著王璐的目光,“老師,下次考試我會成為班級前十!”

[王璐懷疑自己聽錯了,震驚值+10]

[韓瑩瑩覺得你在放屁,震驚值+1]

[李聰覺得你在開荒唐而又滑稽的玩笑,震驚值+3]

……

伴隨著一陣笑聲,眼前不斷刷新的是同學(xué)們和老師的震驚值。

其實這是白宇帆的一個小策略,他故意夸下海口就是需要累積震驚值從而在系統(tǒng)上得到些好處。

但最令他好奇都,是全班第一張明竟然一點震驚值都沒有貢獻。

王璐清了清嗓子,輕蔑地看了看白宇帆:“誰給你的自信?你要真有這勁頭,咱們倆打個賭怎么樣?”

“怎么賭?”白宇帆愣了一下。

“下次考試你要沒能進班級前十,以后放學(xué)即使你不是值日生也要留下打掃衛(wèi)生,敢嗎?”

“那我要是進了呢?”

王璐輕蔑一笑,“你想要什么?”

“我要你不再管我,我在語文課上想學(xué)哪科學(xué)哪科,其他課也一樣。”

班級里又響起一陣笑聲,王璐皺了皺眉,“好,你要能進班級前十,想干什么都行。”

“一言為定。”

“好了,都別看熱鬧了,自習(xí)吧。”

這時白宇帆眼前又飄來一段字幕。

[當(dāng)前可用震驚值:70]

系統(tǒng)還呈現(xiàn)出三個功能欄,學(xué)課實力,抽獎系統(tǒng),黑科技商城。

點開學(xué)科實力,白宇帆看到不同的學(xué)科在眼前排列。

點開數(shù)學(xué),定睛一看。等級為38,這簡直跟游戲一樣,太神奇了。

而周圍同學(xué)的段位也能看見,韓瑩瑩是55,李聰是57,張明是73。

對應(yīng)他們這次的數(shù)學(xué)成績,趙瑩瑩118分,李聰123分,張明145分,看來成績高低確實在不同等級上,但還會有一些浮動。看來數(shù)字排位越靠后學(xué)科實力就越強。

自己的震驚值要達到100才能抽獎,現(xiàn)在要做的是想辦法增加點震驚值。

白宇帆直接閉上眼睛,趴在桌子上,睡了起來。

這和其他同學(xué)拼命的學(xué)習(xí)形成鮮明的差距。

[韓瑩瑩看到你睡大覺心里不平衡,震驚值+5]

韓瑩瑩扒拉他一下,小聲說:“剛打完賭就擺爛了?”

白宇帆邪魅一笑,“放心吧,哥是不會輸?shù)摹!?

[韓瑩瑩覺得你莫名其妙,震驚值+5]

到了課間,所有同學(xué)圍住正在睡覺的白宇帆,議論紛紛。

“靠,這廝睡這么死?這都不醒?”

“真是爛泥扶不上墻。”

“唉,最近他可能是壓力太大了吧。導(dǎo)致腦子注水了”

“恭喜宿主震驚值打到100可以進行抽獎。”

白宇帆猛地坐起身,立馬又刷了一波震驚值。

“搞什么?神叨的一天。”

“這白哥真是逆天,嚇我一跳。”

“媽的!嚇我一跳!”

白宇帆揉了揉眼睛,一個彩色的抽獎大圓盤出現(xiàn)在眼前,上面標(biāo)志著一等獎,二等獎,特等獎,還有……

還有參與獎!

“媽的,逗我呢!”

周圍同學(xué)像看傻子一樣看著白宇帆。

我去,馬上又能抽一次獎了。

白宇帆按下按鈕,抽到了特等獎!

[超級記憶力:可以使記憶力迅速提升。]

真的嗎?白宇帆抱著懷疑的態(tài)度打開英語書,對著曾經(jīng)死記硬背幾個小時都記不住的單詞看了起來。

我去!全都記住了!

原先十分鐘記住一個單詞,現(xiàn)在一分鐘記住十個單詞!

這還是在毫無邏輯的單詞上,要是在有邏輯的書本上,不敢想象記得又多快。

白宇帆趕緊拿出所有的筆記,數(shù)學(xué)的,物理的,化學(xué)的,看了起來……

雖然平時白宇帆成績不好,但筆記做的時是相當(dāng)好,相當(dāng)全。

現(xiàn)在我的大腦就是電腦!我無敵了!

周圍的同學(xué)感到詫異,剛才自習(xí)課睡覺,現(xiàn)在下課了像瘋狗一樣學(xué),搞不懂、搞不懂。

放學(xué)回到家后,白宇帆顧不得回家,直接來到圖書館,買買買!

買下一堆參考書,是那種帶有只是講解和例題的參考書,迫不及待地回到家,關(guān)上門看了起來。

白母皺了皺眉,自己的兒子是不是又躲在房間里玩游戲?她推開房門一看,倒吸一口冷氣。

[白母看到你的學(xué)習(xí)勁頭十分欣慰,震驚值+30]

白母默默關(guān)上門,心中十分高興,自己的兒子終于要開竅了,雖然有點晚,但只要肯學(xué)就是好的,她相信自己的兒子一定會學(xué)得很好,成為人們所說的高考黑馬。

而激動的白宇帆學(xué)了整整一個通宵。

第二天,雖然身體很疲憊,但這阻止不了白宇帆對學(xué)習(xí)的渴望。

白宇帆瘋狂地卷,歷時一周總算吧所有參考資料看完了。

看來該實踐了,拿起上次一模的卷子做了起來。

我去!還是不會!

怎么會這樣?明明已經(jīng)記住知識點了,看來在知識點的運用上自己還差的遠呢。想要成績提高,必須得多做題。

想到這白宇帆準(zhǔn)備起自己的刷題之旅。

作者努力碼字中
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