隨后，一個老師，邊走進，院長辦公室，將楊凡帶去教職工宿舍。
楊凡是在正式開學(xué)之前到達紫云初級魂師學(xué)院，因此，此時的學(xué)校智商學(xué)院只有他一個人。在其他學(xué)員尚未到來之前，他以成年人的成熟心態(tài)，深知知識的重要性，因此，他成了圖書館的常客。在這座知識的殿堂里，他如饑似渴地吸收著魂師秘籍和斗羅大陸的傳說，渴望著能夠為自己的修煉之路打下堅實的基礎(chǔ)。
在自學(xué)的過程中，楊凡遇到了不少難題。每當這時，他便會向李青院長求助。院長的辦公室成了他的第二課堂。李青院長對這位年輕學(xué)員的求知欲和聰明才智印象深刻，總是耐心地為他解答疑惑，并在交流中分享自己的修煉心得。
楊凡的武魂“歡顏”具有一種特殊的領(lǐng)域能力。他能夠通過這個領(lǐng)域吸收因為他影響別人產(chǎn)生的情緒，從而提升自己的修為，并反饋一些給情緒的提供者，在無形中助力他人的修煉。在與院長的交流中，楊凡時常能夠讓院長感到愉悅。這種積極的情緒在楊凡通過情緒領(lǐng)域吸收之后，不僅讓自己的魂力修為提升，也讓院長感到心情舒暢，間接地為院長的修煉提供了助力。
隨著時間的推移，李青院長因為自身魂力修為的提升速度比往常有了很大的進步，所以對楊凡的武魂能力深信不疑，感到震撼，并在開學(xué)時特別囑咐老師們要關(guān)注這位特殊的學(xué)員。
當學(xué)院正式開學(xué)，其他學(xué)員陸續(xù)到來，楊凡開始融入集體生活。作為農(nóng)村人，他沒有和工讀生一起住大通鋪，與他們有著隔閡；作為非工讀生，他并不是城里的孩子，與那些城里的孩子沒有一個相識，也并沒有加入他們的隊伍。因此，在開學(xué)的前一段時間之中，他總是形單影只。
但是，這種情況沒多久就變了。楊凡總是樂于助人，在幫助別人的過程中，別人收獲快樂，他通過收割別人的快樂情緒，來獲得修為的增長，并對被收割情緒的人進行一部分反饋。漸漸的，他的能力就在校園之中傳播開來。
楊凡的這種能力讓他在學(xué)院中逐漸受到歡迎。他不僅在學(xué)術(shù)上有所建樹，更在人際交往中展現(xiàn)出了他的獨特魅力。他的領(lǐng)域能力讓他在與人交流時，總能察覺到對方的情緒變化，并給予適當?shù)陌参炕蚬膭睿@使得他在學(xué)員中建立了良好的人際關(guān)系。
在學(xué)院的日常訓(xùn)練中，楊凡的領(lǐng)域能力同樣發(fā)揮了重要作用。在對抗訓(xùn)練中，他能夠通過感知對手的情緒波動，預(yù)判對方的行動，從而在戰(zhàn)斗中占據(jù)優(yōu)勢。這種能力讓他在學(xué)院的對抗賽中屢獲佳績，逐漸在學(xué)員中嶄露頭角。
隨著楊凡在學(xué)院中的名聲日益提升，他開始受到了更多老師和學(xué)員的關(guān)注。一些老師開始主動與他以交流修煉心得的名義來與他的交談在，希望能夠從他的武魂能力中獲得修為的提升，在此交流過程之中，每當楊凡使他們產(chǎn)生各種情緒就將它們收割，產(chǎn)生的是正面情緒的話就對老師們進行修為反饋，產(chǎn)生的是負面情緒的話，他就收割后全部用來提升自己的魂力修為。而學(xué)員們也樂于與他一起訓(xùn)練，因為對于他們來說楊凡就像一個大哥哥一樣，并且還會為他們講故事，而且每當他們被逗樂的時候，他們的魂力修為都會獲得提升，這遠遠超出了他們正常修煉的效率。
漸漸的，楊凡成為了紫云學(xué)院的風(fēng)云人物，無論是一年級的同學(xué)還是高年級的學(xué)長學(xué)姐，每當見到他的時候，都會向他積極的打招呼。楊凡并沒有因為這些關(guān)注而驕傲自滿。他依舊保持著謙遜的態(tài)度，不斷地學(xué)習(xí)和進步。他知道，自己的武魂能力雖然特殊，但真正的實力還需要通過不懈的努力來積累和提升。因此，他更加刻苦地修煉，不斷地利用自己的領(lǐng)域能力來提升修為。
在開學(xué)一個月之后，楊凡的修為已經(jīng)從一級魂士提升到了五級魂
士，在此過程中，楊凡發(fā)現(xiàn)自己的身體有些不能夠適應(yīng)修為如此快速的提升，結(jié)合前世看的斗羅大陸以及網(wǎng)絡(luò)上各大神提供的說法，于是便從看書的時間之中，拿出一部分來鍛煉身體。
在鍛煉身體之后，楊凡發(fā)現(xiàn)他對吸收情緒轉(zhuǎn)化的修為的吸收能力得到了提升，漸漸的他發(fā)現(xiàn)了，在鍛煉突破極限之后，他可以通過身體吸收這些情緒轉(zhuǎn)化的修為來修復(fù)鍛煉中出現(xiàn)的暗傷取代藥浴的作用。通過這些，楊凡明白了為什么斗羅大陸之中魂師為什么發(fā)育那么快，明白了斗羅大陸魂師的鍛煉為什么可以這么量大，這都是因為魂力的存在，魂力的存在可以促進身體發(fā)育，魂力的存在可以修復(fù)身體的損傷。而斗羅大陸中，玉小剛在史萊克學(xué)院對學(xué)生們超負荷的訓(xùn)練，需要通過藥浴來修復(fù)身體的損傷，只是因為超負荷的訓(xùn)練對身體造成的損傷，遠遠超出了當時史萊克七怪身體內(nèi)魂力對身體的修復(fù)，而身體在超負荷的訓(xùn)練中，身體素質(zhì)得到提升，身體素質(zhì)得到提升后，則會促進魂力修煉。對于楊凡而言，他就可以，不需要藥浴，因為他通過情緒領(lǐng)域收割的情緒轉(zhuǎn)化而來的修為遠遠超過他所需，因此它可以通過超越極限的訓(xùn)練，在訓(xùn)練后，通過使用遠超他修為所擁有的大量的魂力修復(fù)訓(xùn)練損傷，在此過程中，不斷的提升他的身體素質(zhì)。在身體素質(zhì)的提升后，楊帆明確的可以感覺出，他自身修煉的速度得到了提升，并且它吸收情緒之力轉(zhuǎn)化的修為的速度也得到了提升。
通過這些，楊帆總結(jié)出了一些信息：
1.魂力能夠修復(fù)一定的身體鍛煉過程中產(chǎn)生的損傷，但是如果身體鍛煉過度產(chǎn)生的損傷，超出當前魂力所能修復(fù)的范圍，將會在身體中留下暗傷，對魂師的未來產(chǎn)生影響。
2.魂力修為和身體素質(zhì)是十分關(guān)切的，他們呈正相關(guān)關(guān)系，每個魂力修為高超的魂師他們的身體素質(zhì)在魂力的淬煉下會得到提升，而擁有強大身體素質(zhì)在魂力等級低時，魂力在提升的過程中難以淬煉當時強大的身體，因此魂力不會在淬煉身體上進行損耗，魂力提升速度很快。