沒想到這么抓馬的事被他碰上了！這時上課鈴聲響起，王教授回來上課了，云澈只能回到自己的位置，但蘇瑾跟著他找了個他身旁的空位置坐下。

“你沒有自己的課要上嗎？”云澈小聲低語，“我們這是小班課，每天固定人數，你一來不就被教授發現了。”

“這有什么，我從小跟著我爺爺在圖書館工作，大多數老師都認識我，他們不會趕我走的，我又不擾亂課堂紀律。”蘇瑾毫不在意地說。

果然，王教授發現了這位不速之客，但也只是掃過一眼就開始了自己的教學。

今天上課內容是晨曦園當代文學作品賞析，上節課王教授介紹了一些文學背景以及作者簡介，這節課專門挑了一些經典作品進行賞析。

“課前已經通知各位同學要閱讀我推薦的這些作品，這節課我們就請同學們來分享一下你們對這些文學作品的觀點和看法。”王教授抬起頭，目光看向了蘇瑾，“我們這節課多了個新同學旁聽，那這位新同學有沒有閱讀過屏幕上這首詩歌呢？來跟我們分享一下你的觀點吧。”

蘇瑾一臉淡然，大家的目光都隨著王教授的目光望了過來。

旁邊的云澈倒是緊張了起來，“這是一首詩歌，運用了對比寫出了兩種生死觀，你就根據這個再說點。”

“別緊張，我看過。”蘇瑾冷靜地站了起來。

她和大家一樣的步驟，按照常規分析詩歌:先概括了這首詩歌的內容，再講了語言和手法，最后分析了情感。

王教授點點頭叫她坐下，“雖然是新同學，但對于詩歌文本賞析還是有基礎的，有自己的見解。”

接下來就是各位同學抒發自己的見解，分享自己感悟最深的文學作品。一節課的時光過得可真快，上午的課就結束了。

課下

“你記得下午來圖書館一趟，我還要詳細給你介紹時光織夢館呢”蘇瑾拍了拍云澈的肩，“帶你實地參觀一下，你都不好奇嗎？你的織夢石。”

“這個織夢石對我身體不會有影響吧，而且我下午還有文學社的交流活動要參加，有文學界泰斗誒！”

“有影響啊，所以下午叫你來給你介紹。參加完交流活動來啊，我知道那個交流會，我也會去。”

就這樣，蘇瑾和云澈在學校岔路口分道揚鑣。

下午交流會結束，到圖書館

“來吧云澈，跟著我走，我爺爺在那等你呢。”蘇瑾走在前面。

云澈跟著蘇瑾到了圖書館的最底層，這是他從未來過的地方，同學們也從未提過圖書館還有地下一層。這里充滿了神秘色彩，墻上的掛畫，奇幻的裝飾。

他的胸口又開始隱隱約約亮了一層光芒，而這束光漸漸成了豎狀指向前方一個精致大門的中間開關。

爺爺從旁邊的門中走了出來，“歡迎你，時光織夢館的下一任織夢人。你的任務是重大的，請向前走到距離大門一米之處，那里會有你想知道的答案。”

他們隨著爺爺的手指指向一起看向了大門，“小瑾，陪著他進去，介紹一下館里的情況，爺爺老了，回去繼續躺著了。”

云澈帶著緊張的心情走到大門前，轉頭看了下旁邊的蘇瑾，蘇瑾對她點了點頭以示安慰。

隨著云澈靠近，大門出現了七彩的光芒，帶著一片朦朧的白霧，他們兩個踏進了時光織夢館。