“教授，你知道的，我是個在孤兒院長大的孤兒。”

埃德蒙聽到鄧布利多不按套路出牌的問題，并沒有失措，而是開始給鄧布利多講起了故事。

“一座褪色的紅磚小樓，一道低矮的石欄圍院，一扇銹跡斑駁的鐵門，就是我童年全部的回憶。”

“孤兒院的環境是那樣的破舊，可想而知那里的工作人員，基本上都是別的地方看不上的，才會來這種接近于廢棄的孤兒院上班。”

“這樣的護工，當然是不可能盡心盡力的照顧孤兒院里的孩子們的，畢竟他們都只是為了混口飯吃而已，一個月幾百英鎊，也沒什么上升的空間，費那心思干什么，我也理解他們。”

埃德蒙靠在椅子的后背上，腦袋微微揚起，并沒有看著鄧布利多，好像他不是在跟人講述他的“過去”，只是在自言自語一樣。

“可是雖然現在的我明白這個道理，知道他們已經對得起掙的那兩個錢了，但是小時候哪里能想的通這些事情，只能憑借小孩子樸素的認知，感覺那些叔叔阿姨好像都不喜歡我。”

“有什么事情也就不敢去找他們，能自己解決就自己解決，解決不了的就去找其他的小朋友們幫幫忙，實在不行了，才敢去找他們幫忙。”

“請您原諒我可能不是那么的謙虛，我從小就聰明，比孤兒院里的其他小朋友都要聰明的多，所以去找大人們幫忙的次數是最少的，幾乎沒怎么麻煩過他們。”

“而且我長得好看，嗯，的確是挺好看的哈。”

埃德蒙還捎帶腳的開了個玩笑。

“又因為我是孤兒院里最‘乖’的孩子，那些護工，保育員們有時候就會把他們吃剩下的零食，或者是他們的孩子小時候玩過的玩具拿來送給我，然后告訴其他的小朋友們，說他們只要像我一樣乖，也能得到獎勵。”

“現在回想起來，應該是不知道哪個保育員想到的‘好辦法’，覺得在零食玩具的誘惑下，孤兒院里的小孩子們就不會總是來煩他們了。”

“可是小孩子的感受是最敏銳的，又有哪一個小孩子感覺不到孤兒院里的叔叔阿姨不喜歡他們呢？”

“過去尋求他們的幫助的時候，當然是遇到了自己解決不了的問題了，又哪里是故意去煩他們，給他們添亂呢？”

“就算他們用零食玩具誘惑，可該自己解決不了的問題還是解決不了，也就當然不可能達到他們眼里‘乖’的程度，也就拿不到他們說的小零食，小玩具了。”

“于是，他們自以為是的好辦法，不僅根本沒有起到任何的作用，還給我帶來了池魚之災。”

“而這些別的地方不要的護工們的水平，也無愧于只能拿幾乎是最低薪水，當然察覺不到自己的辦法還會造成這樣的效果”

“在那段時間里，除了我之外，幾乎沒有其他的小朋友能拿到他們作為獎品發放的零食玩具。”

“大家都沒有，只有我有，那么理所應當的，孤兒院里的其他小朋友就開始從我身上想辦法了，他們沒有玩具，沒有零食沒關系，我有就好了。”

“零食還好說，一般情況下剛剛到我手里就進肚子了，可是玩具不一樣，是可以長久保存的，于是很多的小朋友開始來找我一起玩玩具。”

“我一開始當然也很愿意和他們一起玩，和他們分享快樂，畢竟人總是需要愛的，沒有了父母的關愛，我當然會去追求友誼，想要得到朋友的友愛。”

“一開始小朋友們還只是來找我一起玩我的玩具，我也就有三個玩具，最多能同時讓兩個小朋友和我一起玩。”

“可是孤兒院里有幾十個孩子啊，每個人一天最多也就能玩上十幾分鐘，他們當然不滿足，就有人來向我借玩具，說就借一天，明天就還我。”

“我有三個玩具，所以也不覺得有什么問題，于是就借給他了，結果其他人一看有人能晚上回房間里也能玩玩具，就都來找我借。”

“我開始有點后悔，可是也不想因為一個玩具就傷害和朋友之間的感情，所以也就答應了。”

“但是我最多也就能借出去兩個玩具，還有幾十個小朋友沒有玩具，我也只能安慰他們說等XXX還回來就借給他。”

“他們也沒話說，只能等著，畢竟先來后到，剛開始的一個多星期還沒什么事情，但后面就開始出岔子了。”

“水是往低處流的，可人心，卻總是高了還想高啊。”

“可惜小時候的我不明白這個道理。”

“有些已經借過一次的小朋友，等不到孤兒院的所有小朋友都輪一遍，甚至是等不到一半都借過之后，就再來借玩具了。”

“我也沒有意識到應該列一個明細表，標明他哪一天已經借過一次了，等到多少天后，才能再借一次，只是單純的見人來借，我就借出去了。”

“等到有小朋友來抱怨說XXX都玩過三次了，他還沒有玩過一次的時候，我才發現這個問題。”

“想到說應該有一個東西來記一下誰借了幾次，什么時候才能借下一次。”

“我當時還挺得意的，覺得自己真聰明，能想到這種好辦法。”

“而且為了貫徹這個‘制度’，我還非常強硬的去把玩具從那個已經借了三次的小朋友手里拿了回來。”

“畢竟我也挺不樂意把自己的玩具都借出去的，因為我原來有三個玩具可以一起玩，但現在就只能三個輪著玩了，結果有人還不老實，耍小聰明，我也是蠻生氣的。”

“但沒想到有了這個東西之后，情況不僅沒有好轉，反而急轉直下。”

“那些借過兩次甚至三次的小朋友開始說我的壞話，說我小氣，斤斤計較，因為他們至少一個月不能玩玩具了，要是以前都沒有玩具玩的時候還好，但現在看著有人能玩玩具，尤其是我還能每天都玩玩具，他們卻一個月不能玩，因為這件事他們都快嫉妒瘋了。”

“我很生氣，我把玩具借出去，是想維護和朋友之間的關系，結果卻反而關系更差了，而且明明是他們做的不對，卻反過來說我的壞話。”

“我一氣之下就跟他們絕交了，他們以后都不能再玩我的玩具了。”

“但這只是小事情，雖然跟那些人絕交了，但是我還有好多朋友，所以很快我就恢復了過來。”

“令我沒想到的是，我制定了那張表格之后，因為每個人再借過一次玩具之后，都要等到半個月之后，才能玩下一次，所以有人第二天便不想借給下一個人，說是讓他再玩一天，等到下一次輪到他的時候，再給今天應該輪到的小朋友玩。”

“他拖著不給，我也沒辦法，只能答應他。”

“但其他人知道了這個做法后，也都紛紛效仿，說是再多玩一天，等下一次再借給別人。”

“我只能又強硬地跟他們說他們應該把玩具還給我了，別人還要玩呢。”

“結果他們卻說我這里不是還有一個玩具嘛，說我每天都能玩玩具，都玩了那么久了，干嘛非得要找他們要，把那個借出去不就好了嗎。”

“我非常生氣，我把我的玩具從他的手里要了回來，但是當我去找另一個人的時候，他卻說他弄丟了，沒辦法還給我了。”

“我當然知道這是他的借口，我很輕易的就從他的房間里找出了他藏在床底下的我的玩具。”

“我發現自從我把借給他們玩之后，我的麻煩越來越大，煩心事越來越多。”

“于是，我決定不再把玩具借出去給他們玩，還是回到一開始的時候，他們還是到我這里來玩，但是玩完之后，不能把玩具帶走。”

“我以為這樣能解決我的困境，讓一切都回到過去。”

“卻沒想到，其他人紛紛開始說我的壞話，說我要不要那么寶貝幾個玩具，太小氣了吧。”

“他們依舊舍不得我的玩具，但是玩了我的玩具，卻不感激我，反而變本加厲的在背后詆毀我。”

“我于是一個人孤立了他們所有人，拒絕他們和我一起玩，當然，也拒絕他們和我一起玩玩具。”

“但過了沒幾天，某天我吃完午飯回到我的房間里的時候，卻發現我的三個玩具都不見了。”

“我不知道是誰偷的，還是說他們所有人都參與了。”

“我只能去找護工們幫忙，但問了所有人，他們都不承認。”

“護工們見狀也沒有再追究下去，只是說一定會幫我查出來到底是誰當了小偷，并且好好教育他的。”

“但那天之后，護工們卻再也沒有提起過這件事情，我再去問，他們卻說幫我找過了，的確是沒有找到，還反過來勸我說只是幾個玩具而已，要好好的和其他小朋友相處。”

“直到我又一次聽到他們在背后說閑話，我控制不住情緒，造成了魔力暴動，讓那些人吃了點苦頭后，他們才不敢再說我的壞話，還把我的玩具都還了回來。”

“從那時起我就明白了三個道理。”

埃德蒙直直地看向了鄧布利多，毫不畏懼地和他對視。

“人的一生中能交到的真正的朋友是很少的。”

“因此我格外的珍惜來到霍格沃茨后建立的每一段友誼，他們都是我真正的朋友，所以我在魁地奇訓練場上狠狠地教訓了斯萊特林的人，不管我要付出多么大的代價，我都要維護他們。”

“妥協是不被允許的。”

“在別人做出傷害你的行為時，妥協只會讓他們更加的肆無忌憚，所以當那些所謂的純血貴族們給我寄來恐嚇信時，我沒有任何妥協的想法，去把斯萊特林學院鬧了個底朝天。”

“當然，還有最重要的一點。”

“任何人答應我的事情都不算數，只有我自己能做主的事情才算數。”

“所以我沒有去找教授們幫我解決這個問題。”

“因為我知道找教授也沒用，如果找教授就能讓斯萊特林的人安分守己，那斯萊特林也不會能囂張那么多年了。”

“您說呢？教授。”