卓然點點頭，表示同意。

林瑜乘熱打鐵：“你絕對可以，去沖一級達標校，相信我好吧。”

林瑜大講一通，陸漾漾熱血沸騰，覺得自己下次月考可以直沖第一。

“地理作業是什么？”

這是陸漾漾發是第一條消息，也是她和卓然故事的開始。

卓然看著手機上從來沒有見過的表情包，沒來由的勾起嘴角。

【第二天】

陸漾漾心眼小，什么事情都藏不住，全部掛在臉上。從早讀課開始，陸漾漾就在偷偷觀察卓然在做什么。

卓然一個上午上課都在寫些什么，陸漾漾摸不著頭腦：卓然究竟在做什么？他不聽課嗎？

卓然也覺得莫名其妙的，他注意到陸漾漾的視線，同樣摸不著頭腦。只覺得應該是陸漾漾有什么事，于是自顧自刷題，沒有說出心中的疑問。

是的，卓然已經學過這些內容，又是班級第一，只要不做其他科目的作業，科任老師都不會管他。

除了英語課。

英語課上卓然從來都不刷題，每次都特別認真聽，因為英語是卓然如此優秀的成績單上唯一的短板。

碰巧，陸漾漾那普普通通的成績單上，英語是唯一拿手些的科目。

卓然對待英語就像陸漾漾對待數學一樣：花費了大部分精力，卻沒有什么進步。

卓然的英語常年保持在133左右，對比其他科目，實在是拖后腿的存在。而陸漾漾的英語雖然常常140+，可是數學卻在110處徘徊。

在陸漾漾眼里，數學簡直是萬惡之源。

陸漾漾在英語課上百無聊賴的發呆，偏偏英語是由林瑜來教。雖然林瑜平常和同學們打成一片，可是畢竟是班主任，也是很有威嚴的，她不敢隨便造次。

“陸漾漾！又發呆！上課要集中注意力知道嗎？！”

陸漾漾一個激靈，點點頭，假裝低頭做筆記。

“來，你站起來看看這道題怎么做？！”林瑜看著快下課了，同學們最后一節課也沒什么精神，決定提問一下。

陸漾漾愣了一下，隨后站起來看題目，椅子向后摩擦地板的聲音格外刺耳。

“選B”陸漾漾胸有成竹地回答。

這道題考察的系表結構，是很常見的題型，也很簡單。

林瑜揮揮手讓陸漾漾坐下，表示她的選擇正確。

“這道題考察的是什么？是系表結構。那系動詞分為哪些……”

下課鈴打響，林瑜照例拖堂了一小會，這是3班心知肚明的定律：英語課必拖堂。

陸漾漾上個月申請了寄午和何希錦邊吃飯邊聊天。

“我們班的小情侶感覺要有點事。”

“啊真的假的，什么什么?！标懷荒槹素?。

“我也是聽說的，真發生了再告訴你?！笨春蜗ｅ\的表情，好像還是一個挺大的瓜。

陸漾漾是一個挺社恐的人，認識的朋友不多，而何希錦性格開朗，妥妥的E人，在年段里朋友很多。

吃完飯后，大家一起看歷史老師留的視頻。陸漾漾并不喜歡歷史，每次堪堪上75，大多都是連蒙帶猜。對于視頻里講的知識點，有三分之一都聽不懂。

卓然的歷史很好，95左右對于他來說是常態。

陸漾漾非常想請教卓然一些問題，但陸漾漾害怕死這種尷尬的氛圍了，而且除了上次在報告廳臨近的座位，兩人沒有任何交集。

陸漾漾無奈的搖搖頭，她是一個很慕強的人，身邊的朋友至少有一個方面比她優秀。比如何希錦，她的數學就比陸漾漾要好。

到了十二點三十，陸漾漾和何希錦回到座位，林瑜抱著作業本來到班上。雖然寄午時間同學們的座位不固定也沒有其他什么限制，但是寄午期間一定要有一位老師看班，這是朝陽中學的規定之一。

林瑜將作業本放在最后一排，叫阮崱寒搖醒旁邊的卓然。

阮崱寒和卓然都是數學課代表，關系很好。卓然的成績在班上排第一，那么阮崱寒基本就是第二，雖然偶爾小有變動，但也是極少數的情況。

“來來來，一人一疊，幫我改一下。”林瑜笑嘻嘻遞上作業。

卓然不耐煩地抱怨了幾句，但手還是老老實實的接過作業。

“卓然啊。”

卓然翻了個白眼，對林瑜的想法心知肚明。

“說吧，又是誰的八卦?！?/p>