待到高島由紀和她的幾名簇擁者離開后。

班里的其他人，也紛紛進入教室，準備看秋月誠的笑話。

他們可不相信，秋月誠真的能如他所說的那樣，只要稍微學一下，就能掌握鋼琴，熟練演奏。

這世界上，哪有這么厲害的人呢？

不僅長的帥、身材高、學習好，打架還厲害，而且想學什么，都能快速學會。

如果真有這樣的人存在，那他們還活集貿呢，直接跳了。

待到所有人都進入教室，空曠的走廊，僅剩下白石千憐和秋月誠二人。

白石千憐側頭望向臉上掛著淡笑的秋月誠，本想說點什么的她，忽然間又沒了話語。

這一刻，她心里有了種強烈的直覺。

也許，秋月誠真的能和他說的那樣，是天才中的天才。

“秋月誠，你真是太棒了，僅僅只是相遇一天，你帶給我的感受，便勝過千人萬人，我甚至都開始對你有些……欲罷不能了啊。”

白石千憐愉悅地在心里想著，很期待秋月誠接下來的表現，會帶給她怎樣震撼、美妙的感受。

秋月誠也很期待，在他展示完自己的“天賦”后，高島由紀會有怎么樣的反應，又會帶給他多豐厚的獎勵。

在高島由紀最引以為傲的領域，狠狠地將她給擊敗，看她還如何再傲慢下去！

……

音樂教室比普通的教室大上幾倍，被劃分為兩個區域。

一半是學生座位，能同時容納上百人入座而不顯擁擠，另一半則是老師上課教學的地方，被稱為教學區。

教學區陳設著兩架通體散發著漆黑光澤，邊角鑲金的三角琴，秋月誠一眼便認出了這是有著鋼琴界勞斯萊斯之稱的施坦威鋼琴。

即便是最便宜的一架，也高達上千萬日円，有些定制版甚至過億！

學生座位劃分倒是隨意，想坐哪就坐哪，不用對照班內的位置。

最后進來的秋月誠和白石千憐，挑選了處空位入座。

此刻，穿著一身黑色小西服的音樂老師已坐在一架鋼琴前，見所有人都到齊后，便準備開始授課。

“同學們，我們開始……”

她剛一開口，就看見一位金發少女忽然從座位上站起來，將她的話給打斷：“等一下！”

“誒多……”

音樂老師推了推眼鏡，認出了金發少女，輕聲問道：“是高島同學吧？請問有什么事嗎？”

高島由紀抬手指著坐在她后面的秋月誠，頤氣指使道：“教這個人學鋼琴，從基礎開始。”

“這個……”

音樂老師聞言，不禁面露困擾，她不懂高島由紀為什么要她專門教一位學生從零開始學鋼琴。

而且，那位被指名的學生，看著很面生，她不記得自己之前來上課的時候有見過。

在座的各位學生，她都認識，畢竟也教了一個月了。

對于高島由紀的性格，她多少也有些了解，知道這是一位性格惡劣、自大狂妄的富家千金。

“我讓教就教啊，沒聽到嗎？”

眼見音樂老師面露難色，高島由紀頓時不樂意了，她緊皺著眉頭，呵斥道：“分不清自己的身份了是嗎？你的職責不就是教人？那就好好擔負起責任啊。”

面對高島由紀的苛責，音樂老師頓時變得手足無措起來，化著淡妝的精致臉頰，以肉眼可見的速度，彌漫上一層淡淡的緋紅。

“高島，你還真是傲慢啊，連老師都不知道尊敬的嗎？果然得好好懲戒一下才行……”

秋月誠看著音樂老師因他而遭受的無妄之災，不免在心里嘆了口氣，為其感到可憐。

他輕輕搖頭，從座位上站起身來，對著試圖說點什么，但又礙于高島由紀的身份，最終一言不發的音樂老師開口：

“老師，就按她說的來吧，請你教我學鋼琴。”

雖然，他現在已經掌握了鋼琴，隨時都可以上臺表演，但總得裝一下的嘛，先讓子彈飛一會兒。

對著音樂老師說完后，秋月誠又側頭看向，雙手抱胸，昂著頭，全然一幅盛氣凌人姿態的高島由紀說道：“這樣你滿意了嗎？高島同學。”

“別叫我的姓，讓我感到惡心。”

高島由紀滿是嫌惡地說了一句后，倒是坐回到座位上，沒再刁難音樂老師。

秋月誠也沒在意高島由紀說的話，他轉頭掃視了一圈在座的同班同學，問道：“同學們也沒意見吧？讓老師先為我教學一下，鋼琴的基礎知識。”

“沒有。”

“呵呵，你就去吧，我已經迫不及待想看你丟人了。”

“一節課的時間夠嗎？要不要再多給你點時間掙扎呢……哦，抱歉，忘了你是天才了，只需要學一下就會了，哈哈哈！”

秋月誠聽著耳邊毫不掩飾的嗤笑聲，不禁也笑了起來。

他很期待，待會這些人還能不能保持這樣的笑容。

當然，他是能始終保持這般愉悅、期待心情的，甚至這份感覺會越來越濃烈。

有句話說的好，笑容不會消失，而是會轉移。

迎著所有嗤笑、質疑的目光，秋月誠從座位之間留出的空隙，走到音樂老師身旁。

此時，音樂老師仍然還有些手足無措，她呆呆地看著秋月誠走到跟前，一時間也不知道該怎么辦才好。

“老師，請為我說明一下鋼琴的基礎知識吧。”

直到秋月誠開口提醒，她才回過神來，連忙說道：“好、好的，那先從最基本的坐姿、手型、彈琴方法開始吧。”

坐姿在鋼琴里，是至關重要的一環，可以很直接影響到演奏的強弱。

有些鋼琴曲目，是需要長時間高強度演奏的，如果坐姿不好，那很容易就讓身體因為體力消耗過快被拖垮，讓演奏質量下降。

手型與彈琴方法同理，一樣很重要。

為了能更直觀的讓秋月誠理解，音樂老師撫著套裙的裙擺，在真皮的鋼琴椅上坐下，并調整到自己所適應的高度，然后再進行后續的基礎講解。

“接下來是五線譜、樂理，還有鋼琴的各個鍵位，以及踏板……”

秋月誠認真聽講著，即便這些知識，他已通過系統獲取，但所謂溫故而知新，聽一遍別人的理解，再結合自己的，說不定會有新的體悟。