忽的一下，曹大華，楊思晴，安清等人腦海中斷續(xù)的線索開(kāi)始串聯(lián)整理起來(lái)了。

白離高考前期經(jīng)常去教育局局長(zhǎng)家中！

這說(shuō)明什么！

補(bǔ)課？

絕對(duì)不可能！

就算是去補(bǔ)課，怎么補(bǔ)也補(bǔ)不到高考狀元第一，除非是教育局局長(zhǎng)泄題。

但這絕對(duì)不可能，高考試卷除了出題人、和印刷人之外，其他人絕對(duì)不會(huì)知道。

因?yàn)樵谠嚲碛∷⒊鰜?lái)后，便開(kāi)始封存，上面都有著封條，并且有武裝押運(yùn)。

任何人，哪怕他是教育局局長(zhǎng)，都無(wú)權(quán)觀看。

所以就不存在泄題這一行為。

那么，去教育局局長(zhǎng)家中補(bǔ)課，就另有所圖。

教育局局長(zhǎng)雖然不知道高考試卷內(nèi)容，但是知道試卷封存保管在什么地方！

這就是重點(diǎn)！

白離去他家，看似補(bǔ)課，實(shí)則是探口風(fēng)得存放地點(diǎn)！

隨后，必然旁敲側(cè)擊讓李毅做替死鬼、敢死隊(duì)去偷盜試卷！

畢竟剛剛李毅親口說(shuō)，高考前期，白離跟他接觸過(guò)！

楊思晴此刻微微愣神，自己居然看走眼了！

臉上微微浮現(xiàn)一絲慍怒，要知道她前面還說(shuō)這件事跟白離沒(méi)關(guān)系...

曹大華幾人的思維一下清晰了，雖然心中已然明了，李毅確實(shí)是被白離當(dāng)槍使了，但還有問(wèn)題就是，他的高考狀元是如何來(lái)的！

據(jù)了解，當(dāng)初李毅確實(shí)是偷到了高考試卷，并攜帶了出去，有可能存在泄題給白離！

可是，在被發(fā)現(xiàn)后，教育局立刻啟動(dòng)了高考試卷第二套方案！

須知，高考試卷，分A卷和B卷！

平時(shí)基本考的都是A卷，而B(niǎo)卷，就是防止這類突發(fā)意外而存在的。

所以，白離提前知道題目答案這一說(shuō)法，是否定的。

安清這時(shí)站起身來(lái)，走出審訊室，等再回來(lái)的時(shí)候，手中端著一杯水，將其放到李毅面前。

“喝口水，慢慢想，想想白離跟你接觸，說(shuō)過(guò)些什么，或者有什么跟他平時(shí)反常的舉動(dòng)。”

隨后他又是回到座椅上，跟曹大華靜靜的等待。

時(shí)間一分一秒過(guò)去，審訊室內(nèi)極為安靜，他們不敢打擾李毅回憶思考，生怕他漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)。

也許過(guò)了五分鐘..

也許過(guò)了十分鐘..

李毅雙眼緩緩低下，開(kāi)口道：“我想起一件事情..”

“有天白離挺奇怪的，居然主動(dòng)來(lái)找我搭話..”

安清聽(tīng)聞，立即拿起筆，準(zhǔn)備記錄起來(lái)。

“那天我喝飲料，這個(gè)很奇怪，白離是孤兒，學(xué)校大家都知道，他沒(méi)什么錢，從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)人！”

“但那天，他主動(dòng)找我，還請(qǐng)我喝飲料。”

曹大華挑眉道：“記得那時(shí)候你們說(shuō)了什么嗎？”

“他說(shuō)他很羨慕我，他羨慕我有個(gè)疼愛(ài)我的父母，雖然我父母很早就離婚了，但是每次過(guò)節(jié)，我生日，都會(huì)錯(cuò)開(kāi)來(lái)看我！”

“我很希望我們一家子能再重新在一起，但是估計(jì)不可能..”

“后面白離說(shuō)，如果我能考上重點(diǎn)大學(xué)，我父母一定會(huì)一起來(lái)慶祝，到時(shí)候我就可以提要求..”

一下子，曹大華幾人明了了。

就是這個(gè)原因，白離旁敲側(cè)擊的引導(dǎo)李毅去偷試卷。

李毅的高中成績(jī)顯然是不好的，從言語(yǔ)間他們就能聽(tīng)出來(lái)。

所以，白離才找上了他，因?yàn)槔钜阌熊浝撸性竿行枨蟆?

這類人是最好操控控制的！

白離就是利用了這一點(diǎn)，蠱惑李毅！

隨著李毅繼續(xù)說(shuō)道，安清等人已經(jīng)篤定了，他后續(xù)所講的內(nèi)容，基本就是白離在誘導(dǎo)他去偷試卷。

白離在他面前‘無(wú)意’透露自己在彭老師家中聽(tīng)到關(guān)于試卷的消息。

‘不小心’說(shuō)漏嘴，試卷具體地點(diǎn)..

逐步誘導(dǎo)欺騙李毅去做違法的事情...

安清聽(tīng)著，心中暗忖，白離不愧是高智商犯罪。

雖然后面李毅說(shuō)的每一句都有誘導(dǎo)他的傾向，但是完全找不到證據(jù)證明，而他們也只是推測(cè)這句話..

比如：

【白離：那天我去彭老師家找彭老師補(bǔ)課，但是彭老師不在，我打電話后才知道是在他父親單位，說(shuō)有點(diǎn)事情，如果我想去補(bǔ)課的話，可以去教育局那先坐會(huì)，等忙完了再給我補(bǔ)課。】

【在教育局我看到了好多大人物，都是當(dāng)官的，我以后也想當(dāng)官，不過(guò)奇怪的是，教育局那一棟樓怎么那么多特警...我以為彭老師父親單位出了點(diǎn)事情呢，我當(dāng)時(shí)還挺害怕的！】

上面這兩句話就是告訴李毅試卷已經(jīng)到了，在教育局一棟大樓內(nèi)。

安清心中不由感慨，難怪當(dāng)時(shí)審訊李毅的記錄中，并未出現(xiàn)白離，敢情人家壓根就沒(méi)明說(shuō)，全靠李毅一個(gè)人去猜。

而后面李毅聽(tīng)這話開(kāi)始有了心思，自己半夜跑去教育局踩點(diǎn)...

...

單面鏡外的陳鋒此時(shí)狠狠拍了一下桌面，憤恨道：

“這個(gè)白離真不是東西，他毀了一個(gè)人啊！他把李毅的一生都給毀了！”

其他探員聽(tīng)聞均是露出同仇敵愾的表情。

確實(shí)，白離這一舉動(dòng)，完完全全毀了李毅。

他本來(lái)應(yīng)該有個(gè)很好的人生，相比現(xiàn)在！

但因?yàn)榘纂x的一己之私，讓李毅誤入歧途，將自己本該美好的人生毀于一旦。

“人之初，性本善，這句話我一直在懷疑，呵呵，以前想想哪有天生的惡人，都是因?yàn)楹笃诘哪承┰虿艑?dǎo)致變化，但是這個(gè)白離..”

“李毅跟他無(wú)冤無(wú)仇，他卻是將其利用，徹底毀滅了他！”

探員們紛紛怒斥著。

他們想將白離繩之以法的心，更加急迫了！

整個(gè)審訊室外，全部都在吐槽氣憤白離，唯獨(dú)一人。

楊思晴瞇著雙眼，推了推鼻翼上的眼鏡框，沉聲道：“李毅有所隱瞞！”

！！！

剎那房間吐槽聲音戛然而止！

“什么意思？”陳鋒看向她，疑問(wèn)問(wèn)道。

楊思晴道：“他在說(shuō)白離主動(dòng)找他這一句話的時(shí)候，眼神有點(diǎn)閃躲，其次，在持續(xù)聊白離的時(shí)候，他的坐姿并沒(méi)有剛開(kāi)始那么挺立。”

“這是一種心虛的基礎(chǔ)表現(xiàn)！”

“說(shuō)明，他跟白離并非是他所謂的不熟，而是還有一些事情。”

“白離找上他，并不是只有這個(gè)原因，或者根本就不是這個(gè)原因，所以他在提這件事情的時(shí)候，表情動(dòng)作有著明顯的變化！”