她坐在位置上，靜靜的聽著數學老師在講臺上抑揚頓挫這講著試卷…

是的，那些去年高考試卷講評。

她看著眼前這個老師，腦海中閃過曾經班級里數學課代表的模樣。

她敢說，數學好的男的身上總是有一種說不出來的氣質，讓人總能猜到他們是一類人…

她的數學思維歷來不錯，在初中的時候時長保持著數學佼佼者的角色。

可是，自從上了高中之后，她的數學不再成為了優勢。

因為，倔強又要強的她不愿長時間的花費時間在自己擅長的科目上，所以，她大部分的時間都花費在了語文和生物這兩科上…

雖然她看上去文鄒鄒的，但是她的腦子可偏向理科可太多了…

她看著手中的試卷，心里面默默的想，這里的試卷也太簡單了吧！

她猜著，是不是學校為了維護去年在高考中發揮失利的學習所做的一份努力呢？應該是這樣！

她情不自禁的回憶起曾經班級里上數學課的樣子，儼然有序的按照從易到難得變化…

她就不禁在心里面暗暗痛罵…

看著面前的數學老師，她內心深處的抬杠之心熊熊燃燒，這是根植在她內心深處的樹苗。

如今快要爆發的時刻，突然聽見有人捷足先登。

她只覺得怦然心動，她感覺遇見了過去的自己。

她很想和這個男生交朋友，因為他踴躍發言的樣子真的給人留下來深刻印象，像極了曾經愛表現的自己…

但是她也只是笑笑，克制住了自己的想法。

她也不知道的是，這個男生將會是她未來又痛又愛的人…

她詳盡的聽著那個男生的敘述，聽數學老師念叨，好像叫什么余陽的？

是的，那個踴躍發言的，余陽。

她內心深處既有驚喜又有腹黑式的要強。

她想要自己比那個男生更加的優秀，更加的能夠書寫出更多的思路…

但是，她終究被內心壓抑的自卑所打敗，她選擇在課間再去找老師講述內心的新思路…

要不是曾經被打擊的經歷，或許她也不會變成這樣，她被打擊的很厲害，和形同精神病人的舍友在一起，她覺得自己也變得不正常。

所以，她選擇了保守的下下策，不到萬不得已的時候，那就保持著班上的隱形人的頭銜…

對于那時的她來說，這沒什么不好，這樣，就沒人知道她內心的膽怯，和已經逐漸不能體會到正常人情感的內心…

她身處在宿舍同學的周圍，感覺就生活在舒適圈，這是她患上抑郁癥以來鮮少能體會到的，亦或者說，這是她為數不多的信任他人的時刻…

再后來，她對那個余陽的同學更加的印象深刻，因為他總是在老師拋出新問題時接住并且用更獨具匠心的辦法回答。

坐在他附近的一個女生也積極的應和著他的答案，就像小跟班和她的領導者。

這種關系，是她羨慕不來的，她既膽小又不會說話，對別人的情感還體會不到。

但她還是回想起了當初高中時刻自己纏過得一個男同學，她也很享受著被別人耐心的教自己學習的過程。

因此，她對這兩個人不禁好感有上升了幾分…