幾千年前還在山門時(shí)代的時(shí)候，古修士們就對(duì)本命武器情有獨(dú)鐘，其中最為突出的，被稱之為【劍修】，極于劍，極于心。
最開始修士們只是隨手選了一把劍，然后輔以心血，修出劍魂，再不斷加入新的天材地寶進(jìn)行重鑄，但是這種方法不僅極其耗費(fèi)時(shí)間，而且需要的材料太多，效率效率非常低下。
后來(lái)，古修士會(huì)在剛?cè)腴T時(shí)量身打造一柄劍胎，時(shí)刻以心血喂養(yǎng)，輔以少數(shù)奇珍異石，最終在修為大成之時(shí)徹底成劍，此劍劍如其人，與修士合力則同階少有敵手。但是也有缺點(diǎn)，這種方法很吃悟性，上限高而下限低。
再后來(lái)出現(xiàn)了一個(gè)魔道瘋子，抽自己的脊骨鑄劍，令人意外的是，那瘋子這柄骨劍居然能大殺四方，威壓了近乎三代人，然而盈不可久，很快就逝去了。
到了近代，客觀理性的學(xué)說(shuō)興起之后有人發(fā)現(xiàn)，人體存在大量高階元素。所以古時(shí)有人祭的傳統(tǒng)，不管造什么，多丟幾個(gè)人進(jìn)去，大多數(shù)造出來(lái)都很牛逼。
于是劍修們發(fā)散思維，能不能用自己體內(nèi)的元素鑄劍呢？這樣鑄成之后劍就是另一個(gè)我，我拿著我，兩個(gè)我能打出三個(gè)我的戰(zhàn)力。
世界上再?zèng)]有什么比自己更契合自己的了，而這其中又分了許多的流派。
例如以身化劍，我就是劍，劍就是我。
例如身作劍，魂執(zhí)劍。
例如斷手鑄劍，例如斬魂入劍。
到了今天，這項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)非常成熟了，可以在不傷身體的情況下提取身體里的各種元素以骨血為基憑空造一把武器出來(lái)，無(wú)任何外來(lái)添加物，真正做到了武器是身體的一部分，是現(xiàn)在的主流的武器之一。
唯一的缺點(diǎn)，大概就是功能非常單一，沒有現(xiàn)代武器那種類繁多的能力，始終被那些多功能武器壓了一頭。
但架不住人家性價(jià)比高啊。雖然也是千金難求，但是它一次付費(fèi)，暢享終生啊，又不用維護(hù)修理，堪稱平民神器。
齊瑤看中的研究室，主要課題就是本命武器在非人領(lǐng)域的使用方法。
因?yàn)樯眢w結(jié)構(gòu)，寵獸無(wú)法完全掌握本命武器，但非人種不在此列。
倒不如說(shuō)，這個(gè)研究室的主要研究對(duì)象就是非人種。
非人種有不下于人類的智慧，還有各種各樣的神通，本命武器在他們手里比在人類手里更為突出，本命武器可以很好地突出非人種的天賦，讓他們可以造成更為極端的效果。
齊瑤想著，這幾天沒見陳凜有什么攻擊手段，也許陳凜正缺此物。
“你發(fā)現(xiàn)什么了？”陳凜湊過(guò)頭來(lái)，“讓我康康。”
“你又看不懂?！?
齊瑤說(shuō)著，但還是給他把地方指了出來(lái)。
“這個(gè)，可以免費(fèi)定制一柄本命神兵，你要不要？”
陳凜樂(lè)了，“當(dāng)然要啊，還有更好的嗎？”
齊瑤又翻了翻，說(shuō)道：
“價(jià)值更高的也有，但找不到比這更好的了?！?
陳凜懂了，其他的都不適合自己現(xiàn)在使用，正好陳凜也喜歡這個(gè)。
“那就他吧，我可以的?！?
“行。”
齊瑤點(diǎn)了點(diǎn)頭，
“就這家吧?！?
干脆地簽下名字，并按了手印，吳勇見狀也是心生歡喜。
這場(chǎng)飯局吃的是賓盡主歡，各自歡喜。
“齊小姐有空的時(shí)候到研究室看一看，提前通知就行。到時(shí)候做一個(gè)全面的體檢，也好安排后續(xù)的觀察。”
“周末吧，平時(shí)要上課，到時(shí)候就麻煩你們了?！?
“不麻煩不麻煩，您盡管來(lái)就好?！?
吳勇將二人送回家后滿心歡喜告別。
“不用送了，齊小姐再見?！?
送走吳勇之后，齊瑤兩人合計(jì)起來(lái)。
“你想要什么武器？”
陳凜想了一想。
“長(zhǎng)矛吧，槍桿太軟我怕用不來(lái)?！?
槍桿一般是木制的，富有彈性，其變化無(wú)常或虛或?qū)嵶屓俗矫煌浮?
所謂月棍年刀一輩子的槍，其難度可見一斑。
矛就不一樣了，矛身硬直，來(lái)去如一，玩的就是力大磚飛，使的就是一力降十會(huì)。
齊瑤記下了，又問(wèn)：
“什么樣的矛？多長(zhǎng)多重？”
沒有等到回答。
齊瑤仔細(xì)一看，原來(lái)是又睡過(guò)去了。
一夜無(wú)話。
第二天，陳凜又跟著齊瑤一起去學(xué)校了。
高誠(chéng)知道他是齊瑤的御獸，也沒說(shuō)什么，只是叮囑不要擾亂課堂云云。
“好無(wú)聊啊?！?
陳凜趴下準(zhǔn)備睡覺。在前世，課堂可是絕佳的入睡場(chǎng)所，等畢業(yè)之后陳凜就再也沒有感受過(guò)這么舒適的睡眠了。
但今天卻意外的怎么也睡不著，陳凜只覺得精力異常充沛，與前兩天有很大不同。
“我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！?
陳凜實(shí)在待不住了，用手指戳了戳同桌的齊瑤，對(duì)她說(shuō)道。
齊瑤看了一眼老師，答應(yīng)了：
“去吧，別到處惹事，也別出校園?！?
“知道，我又不是三歲小孩。”
但你是調(diào)皮的幼崽。
齊瑤在心里暗自吐槽。
跟任課老師打了個(gè)招呼，陳凜走出了教室。
“呼~哈?！?
呼了一口新鮮空氣，陳凜在走廊上看著偌大的校園，一時(shí)間竟不知道該去哪。
“走到哪算哪吧?！?
陳凜放空大腦，將移動(dòng)路線完全依賴于雙腿，在校園里面晃晃悠悠。
陳凜不知道自己要去哪，也不知道自己要干什么，在嬉皮笑臉之下是滿心的茫然。
他終究不屬于這里，跟這個(gè)世界顯得格格不入。
天空飄起了小雨，這是世界意志在烘托氣氛。（bushi）
獨(dú)自漫步雨中，不知不覺間，陳凜自己也不知道走到哪來(lái)了，只好硬著頭皮往下走。
不得不說(shuō)，這校園是真的大啊，走了半天也沒看到頭，都堪比前世的大學(xué)了。
沒過(guò)多久，陳凜被一陣呼喝聲給吸引到了一個(gè)露天體育場(chǎng)上，這里有許多人跟陳凜一樣淋著毛毛細(xì)雨，但令人稱奇的是，沒有一個(gè)人打傘，也沒有一個(gè)人往樓里走。
他們成雙結(jié)對(duì)在進(jìn)行擂臺(tái)一樣的活動(dòng)，還有人站在一旁觀戰(zhàn)。
不遠(yuǎn)處有兩個(gè)青年男子，巡視全場(chǎng)，看樣子應(yīng)該是老師。
“哎，哥們，你們這是在干嘛?！?
陳凜來(lái)了興趣，隨機(jī)挑選了一位看上去很好說(shuō)話的哥們，湊上前去問(wèn)道。