一、緣自黨和國家對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思想政治教育工作的重視

進入21世紀以來，黨和國家高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚，特別對傳統(tǒng)文化走進校園育人做了一系列部署。2004年8月26日，中共中央、國務院發(fā)布“16號文件”，明確要求在大學生中深入進行弘揚和培育民族精神教育，堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進創(chuàng)新相結合，深入開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，開展各民族平等團結教育，培養(yǎng)團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神，樹立民族自尊心、自信心和自豪感。把民族精神教育與以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育結合起來，引導大學生在中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中、在時代和社會的發(fā)展進步中汲取營養(yǎng)，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力，始終保持艱苦奮斗的作風和昂揚向上的精神狀態(tài)。2013年11月，黨的十八屆三中全會在深化教育領域綜合改革中提出，要在學校育人實踐中始終堅持立德樹人，在教育領域深化和完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。為進一步落實完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的要求，2014年3月26日，教育部印發(fā)《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》，從立德樹人的角度出發(fā)，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與社會主義核心價值觀聯(lián)系起來；深刻指出加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，是培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務的重要基礎；加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，對于引導青少年學生增強民族文化自信和價值觀自信，自覺踐行社會主義核心價值觀具有重要作用。在2016年12月全國學校思想政治工作會議上，習近平總書記深刻指出，為了做好學校思想政治工作，提升思想政治教育親和力和針對性，廣大教師要以德立身、以德立學、以德施教，要更加注重以文化人、以文育人。2017年1月，國家發(fā)布的《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》明確了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義，指出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)；將國民教育視作傳承與發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重點任務，圍繞立德樹人的任務取向，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入思想道德教育、文化知識教育、藝術體育教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫徹于啟蒙教育、基礎教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育各領域；并從時間和空間上提出，要把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全過程、全方位地融入思想道德教育各個階段。2017年2月，中央又強調要積極推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學校的教育教學。黨的十九大也強調，社會主義強國建設需要深入開掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的豐富精神資源。為了更好地貫徹黨的十九大精神，2017年12月教育部黨組印發(fā)的《學校思想政治工作質量提升工程實施綱要》指出，全國學校要注重“以文化人”“以文育人”，針對培養(yǎng)時代新人的歷史重任，積極深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。在2018年9月全國教育大會上，習近平總書記強調，要堅持以文化人，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿高等教育各領域。2019年3月，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調，“中華民族幾千年來形成了博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們黨帶領人民在革命、建設、改革過程中鍛造的革命文化和社會主義先進文化，為思政課建設提供了深厚力量”。黨的二十大報告對傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提出更高要求。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族最為深厚的文化軟實力。中國傳統(tǒng)文化博大精深，學習和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。青少年時期是世界觀、人生觀、價值觀塑造的關鍵期，引導青少年學習領會中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神內涵和價值品格，意義重大。這一系列重要會議和文件都指向了要通過借助中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神資源來切實加強和改進大學生思想政治教育，也就提出了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生思想政治教育的新課題和新要求。當前“培養(yǎng)時代新人”的民族復興期待與“立德樹人”“以文化人”的思想政治教育要求，迫切需要我們從文化育人、以德育人的維度開展大學生思想政治教育的深度反思，探究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如何系統(tǒng)性融入大學生思想政治教育，并有效地增強思想政治教育的人文性和實效性。