第二節　企業實訓模式的內容

學生通過小組制、標準制、學分制的模式，開展企業實訓，并達成實訓目標。

小組制：學生以小組為單位開展實訓。在學生初始能力不足的情況下，小組制能夠揚長避短地發揮每名學生的作用，并培養學生的團隊協作能力。小組制要求如圖1-2所示。

圖1-2　小組制要求

標準制：根據現有的企業標準，學生完成項目的成績須達到標準線以上。嚴格的標準能夠迅速提升學生的技能熟練度和競爭力。以企業的標準要求學生，可以使學生能夠盡快適應工作強度。標準制要求如圖1-3所示。

圖1-3　標準制要求

學分制：將企業實訓成績納入學分體系有助于學生能夠認真對待課程，提升其學習積極性。學分制要求如圖1-4所示。

圖1-4　學分制要求