新時(shí)代高校“學(xué)習(xí)與服務(wù)型”學(xué)生黨支部建設(shè)探索與實(shí)踐:以重慶工商大學(xué)人工智能學(xué)院學(xué)生一支部為例
- 新時(shí)代高校“學(xué)習(xí)與服務(wù)型”學(xué)生黨支部建設(shè)探索與實(shí)踐:以重慶工商大學(xué)人工智能學(xué)院學(xué)生一支部為例
- 何希平等編著
- 2500字
- 2024-07-10 17:35:36
三、落實(shí)高校立德樹(shù)人根本宗旨的總要求
當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展,深刻改變了世界各國(guó)的力量對(duì)比,世界格局發(fā)生重大變化,呈現(xiàn)出“東升西降”的態(tài)勢(shì),即發(fā)展中國(guó)家及新興經(jīng)濟(jì)體整體力量上升,西方發(fā)達(dá)國(guó)家整體力量逐步衰弱。中國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家,2010年,中國(guó)超過(guò)日本成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體。世界銀行數(shù)據(jù)表明:2018年中國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值(GDP)全球占比達(dá)到15.9%,美國(guó)為23.88%,中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量已達(dá)美國(guó)經(jīng)濟(jì)總量的60%,超過(guò)了所謂的“紅線”。美國(guó)為了在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中保持全球霸權(quán)地位,遏制中國(guó)快速發(fā)展勢(shì)頭,美國(guó)政府反華勢(shì)力公然掀起貿(mào)易戰(zhàn)、爭(zhēng)奪戰(zhàn)等反華行徑,對(duì)中國(guó)企業(yè)開(kāi)展嚴(yán)厲的打壓政策。當(dāng)前,中國(guó)正處在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上。2020年我國(guó)全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo),開(kāi)啟實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新征程。第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)分兩步走:到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化;到本世紀(jì)中葉,把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。我國(guó)要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,最終建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),關(guān)鍵要做到人才強(qiáng)國(guó),持之以恒地發(fā)揮高校人才培養(yǎng)的力量與作用。
習(xí)近平總書記指出,廣大青年要堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走,懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地,敢想敢為又善作善成,立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年,讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。這一重要論述,深刻回答了在新時(shí)代“培養(yǎng)什么樣的人,如何培養(yǎng)人,為誰(shuí)培養(yǎng)人”等根本性問(wèn)題,指明了新時(shí)代人才培養(yǎng)的根本方向與根本要求。在新時(shí)代環(huán)境下,我們要培育具有高度理想信念、超強(qiáng)創(chuàng)新本領(lǐng)能力、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興創(chuàng)新大任的時(shí)代新人。
1.培養(yǎng)具有高度理想信念的時(shí)代新人
理想信念存在于一個(gè)人內(nèi)心深處,它看不見(jiàn)也摸不著,卻具有強(qiáng)大的引領(lǐng)力,指引著人們朝著既定的目標(biāo)不斷向前邁進(jìn)。習(xí)近平總書記曾針對(duì)共產(chǎn)黨員堅(jiān)定理想信念這樣說(shuō)道:“理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’,沒(méi)有理想信念,理想信念不堅(jiān)定,精神上就會(huì)‘缺鈣’,就會(huì)得‘軟骨病’”。這指出了共產(chǎn)黨人要始終堅(jiān)定崇高的理想信念,才能保持持久、旺盛的生命力。全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民的偉大導(dǎo)師馬克思17歲時(shí)在他中學(xué)的一篇作文《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》中這樣寫道,“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè),那么,重?fù)?dān)就不能把我們壓倒,因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身……。”
這表達(dá)了馬克思從小就樹(shù)立了將個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步聯(lián)系起來(lái),為人類的完美和人民的幸福而工作甚至犧牲的崇高偉大理想。馬克思一生致力于人類的解放事業(yè),為全人類的解放事業(yè)奉獻(xiàn)了一生。1999年世紀(jì)之交,英國(guó)廣播公司(BBC)舉行民意測(cè)驗(yàn),推選一千年來(lái)最偉大的思想家,評(píng)選結(jié)果第一位正是卡爾·馬克思。
思想指引行動(dòng),推動(dòng)實(shí)踐發(fā)展。理想信念作為一種思想認(rèn)識(shí),指引著人們的實(shí)踐活動(dòng),指引著人將成為什么樣的人、國(guó)家發(fā)展成什么樣的國(guó)家。黨的十九屆五中全會(huì)公報(bào)指出,到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo),其中我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國(guó)力將大幅躍升,經(jīng)濟(jì)總量和城鄉(xiāng)居民人均收入將再邁上新的大臺(tái)階,關(guān)鍵核心技術(shù)實(shí)現(xiàn)重大突破,進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家前列。科技實(shí)力的大幅躍升、關(guān)鍵核心技術(shù)實(shí)現(xiàn)重大突破,進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家前列的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要具有高度理想信念的人才。
2.培養(yǎng)具有超強(qiáng)創(chuàng)新本領(lǐng)能力的時(shí)代新人
本領(lǐng)能力作為一個(gè)人智能素質(zhì)的重要組成部分,是基于先天素質(zhì)基礎(chǔ),通過(guò)教育、實(shí)踐與環(huán)境影響所形成的一種運(yùn)用知識(shí)的本領(lǐng)能力,包含感知力、想象力、創(chuàng)造力等。提升人才本領(lǐng)能力是展現(xiàn)時(shí)代新人整體風(fēng)貌,彰顯國(guó)家整體形象的重要抓手。習(xí)近平總書記十分關(guān)心重視人才的培養(yǎng),提出了增強(qiáng)人才本領(lǐng)的不同方法和手段,具有很強(qiáng)的參考、借鑒價(jià)值。“要增強(qiáng)改革創(chuàng)新本領(lǐng),保持銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌,善于結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性推動(dòng)工作,善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化手段開(kāi)展工作。”
當(dāng)今時(shí)代是改革創(chuàng)新的時(shí)代,人類的生產(chǎn)與生活方式伴隨著時(shí)代變遷也發(fā)生了深刻的改變。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)人要在復(fù)雜的環(huán)境中生存與發(fā)展,在危機(jī)中育先機(jī),在變局中開(kāi)新局,就需要在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)本領(lǐng),開(kāi)拓創(chuàng)新。近年來(lái),我國(guó)不斷加強(qiáng)人才教育,開(kāi)展不同形式的人才培養(yǎng)實(shí)踐活動(dòng),積極構(gòu)建人才培養(yǎng)良好生態(tài),人才的本領(lǐng)與能力得到了極大提升。當(dāng)前,高校青年大學(xué)生是實(shí)施國(guó)家建設(shè)的主力軍,長(zhǎng)時(shí)間、高強(qiáng)度的教育與實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)了其本領(lǐng)與能力,使其成為未來(lái)極具本領(lǐng)能力的高素質(zhì)人才。這為社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展提供了源源不斷的創(chuàng)新力量源泉。
3.培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人
《中華人民共和國(guó)高等教育法(2018修正)》第一章第五條明確指出,高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才,發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。這為新時(shí)代高校人才培養(yǎng)提出了明確的方向,指明了培養(yǎng)具有高度社會(huì)責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任人才的重要性。例如,在科技創(chuàng)新領(lǐng)域,習(xí)近平總書記在2016年全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)、兩院院士大會(huì)、中國(guó)科協(xié)第九次全國(guó)代表大會(huì)上的講話指出:我國(guó)要建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó),關(guān)鍵是要建設(shè)一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng)新人才隊(duì)伍,激發(fā)各類人才創(chuàng)新活力和潛力
。要極大調(diào)動(dòng)和充分尊重廣大科技人員的創(chuàng)新精神,激勵(lì)他們爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新的推動(dòng)者與實(shí)踐者,使謀劃創(chuàng)新、推動(dòng)創(chuàng)新、落實(shí)創(chuàng)新成為自覺(jué)行動(dòng)。其中,“素質(zhì)優(yōu)良”規(guī)定了創(chuàng)新人才要具有擔(dān)當(dāng)創(chuàng)新大任的良好意識(shí)與優(yōu)秀品質(zhì);“創(chuàng)新的推動(dòng)者”離不開(kāi)創(chuàng)新人才創(chuàng)新大任意識(shí)的潛在推動(dòng)與內(nèi)在激發(fā);“自覺(jué)行動(dòng)”體現(xiàn)了創(chuàng)新人才的創(chuàng)新活動(dòng)的轉(zhuǎn)變是由不積極轉(zhuǎn)向積極,從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng),從無(wú)創(chuàng)新大任意識(shí)或膚淺的創(chuàng)新大任意識(shí)轉(zhuǎn)向高度的創(chuàng)新大任意識(shí)。
基于高校“立德樹(shù)人”的時(shí)代使命,高校基層黨組織要充分發(fā)揮組織在高校人才培養(yǎng)中的推動(dòng)作用,以師生發(fā)展為中心,樹(shù)立基層黨組織的良好形象;始終圍繞中心工作,構(gòu)建載體與平臺(tái),整合一切有助于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的資源,團(tuán)結(jié)一切有志于實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的力量,尊重一切有益于人才培養(yǎng)的價(jià)值理念。高校基層黨建應(yīng)與高校事業(yè)發(fā)展深度融合,引領(lǐng)高校人才建設(shè),促進(jìn)人才培養(yǎng)工作的順利開(kāi)展,為高校人才培養(yǎng)提供支撐力量。
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