下一位同學趕緊珍而重之地把花瓶拿過去，認真觀察，仔細地分辨。

他才大二正是跟著老師學習的年紀，認真地記下了老師的話，正在逐一對比。

每個組里有一位老師，一位大二學生，一位大三學生，一位大四的學生，一位應屆畢業生，一位從業人員，以此類推，每個人的學歷不同，經歷也不同，因此結論也會有些出入。

第二個學生看過以后，在本子上打了一個對號，開始寫自己的心得體會。

接著是第三位，第四位...