他癱坐在那里，雙目空洞，心中早已嘶吼，嘴唇卻動也沒動，只是靜靜坐著。

微風拂過，湖面泛起微微漣漪，蛙鳴聲歡快悠揚，此起彼伏，明鏡一般的水面已然畫出了一幅星月圖，鏡中的世界令人神往。

如此美景，若是李白至此，定會飲酒作樂，一邊神游仙境，一邊即興賦詩。可他不是李白，他也不會寫詩，他懶得抬頭，因為累。

光是坐在河畔就已經花光了他所有的力氣，他想大叫卻發不出聲，他想逃走卻起不起身。他放棄了，坐在河邊，坐且坐著吧，他慢慢的什么也不想了，就僅僅只是坐著。

他叫何為芢，是一名特殊而又平凡的小學三年級學生。特殊是因為他覺得自己很特殊，平凡呢，因為他確實就是一名普通的小學生。

何為芢最愛的事情就是想象，是個名副其實的“大夢想家”。想著今天什么時候放學呀；想著今晚媽媽會做什么菜呀；想著明天會發生什么有趣的事呀。

總之他就是熱愛想東想西，任憑臺上的老師口水星子噴灑成星瀑還是星雨，都和他沒關系。因為他覺得自己才是最重要的。

下了課后的何為芢總是第一個沖到操場的乒乓球臺上，雙手張開，一把趴在臺子上。

因為在他們學校有個不成文的規定，誰第一個到乒乓球臺，誰就成為了它的“主人”，不僅可以使用它，還可以決定這個課間誰可以使用它。

這其實也是何為芢上課努力的“成果”之一，下課前五分鐘，他早就計劃好了等下起跑的時候是先邁左腳還是先邁右腳，在這個問題上他覺得自己比蘇炳添都更有發言權，想到這，他已經想著以后要不要嘗試去參加小學生短跑比賽了。

思緒胡亂的飛著，然后迅速回歸正途，開始“秋后算賬”。

剛剛張言豐沒有借他橡皮擦，等下不多求他兩句，這個課間他一定不帶他玩。

岳有義有兩個拍子，等下一定要拉進來，這樣何為芢的拍子問題也就解決了。

李穆白總喜歡打小報告，全班人都不喜歡他，等下不論他說什么何為芢都決定不帶他玩。何為芢決定挫挫李穆白的銳氣，讓他知道，搞間諜這條路是走不通滴！

想著想著，抬眼一看，那根最長的針已經逼近了“12”的家門。來不及思考了，何為芢立馬俯下身子以自認為十分標準的蹲踞式起跑姿勢蹲在課桌旁，將將能漏出一雙眼睛在桌面上，緊盯著老師的嘴唇，同時“耳朵豎得像天線”。

聽到了老師口中的“下”字，何為芢一個彈射起步便朝后門飛奔而去，老師說完下課剛走到教室前門，從后門飛奔而出的何為芢就在前門留下一個殘影了，見此情形張言豐等人就大呼不好，拿起自己的拍子就快馬加鞭趕去。

待張言豐他們趕到操場時，那張磚塊砌的乒乓球臺上已然趴著一個人，正大口喘著粗氣。

何為芢見他們爭先恐后跑過來，便一邊喘氣一邊炫耀，“不…不好意思啊，我又先到一步，這節課間又…又該我說了算了哈哈哈。”張言豐叫道：“哪次不都是你仗著搶跑第一個到！”

“嘿嘿，有義，來來來，到了我們就先開始，時間寶貴呀！”何為芢見到岳有義在他們之中，說到。

岳有義笑道：“好的，芢哥！”并默契地扔了一把拍子給從臺子上起身的何為芢，兩人當即拿球打了起來。

“打幾個球呀，芢哥？”

“你們來不來？不來我們可一直打了。”何為芢對眾人說到。

“來呀來呀！加一個！芢哥！”張言豐等人急忙對何為芢說到。

“好好好！沒問題，都加進來吧，三個球一換啊！”何為芢心里十分滿足，爽快的答應了，上課時還想著刁難一下張言豐的何為芢，這會兒打球一投入啥也忘了。

沒等眾人排好次序，就見岳有義以拍接球，球剛好在拍子下方落地彈起，岳有義這一拍不僅接空了，球還將將落向地面，剛好又從岳有義襠下彈過。

眾人見狀笑出聲來，何為芢則滿臉笑意，大聲說道：“哈哈哈，下一位！”

岳有義被何為芢0-3零封帶走，也跟著眾人尷尬的笑了笑，然后離開桌前。

“下一位，下一位！誰誰誰？”何為芢急切的叫到。

“那我先來吧。”張言豐手拿他的“利器”從人群中出來走上臺前。所謂“利器”，就是把乒乓球拍的兩面軟膠都撕掉了，漏出完全干凈的木面。

“喲，還是個光拍！不過不管用啊！”何為芢見張言豐走到臺前，對他說到，“哦！對了！你剛才還不借我橡皮，等著慘敗吧！”

張言豐撿過球來，“什么啊，誰輸誰贏還不一定呢，光拍才好用！瞧好吧！”張言豐說罷便準備發球，何為芢已然降低姿態等著來球了。

呼呼兩個帶旋的發球接的何為芢苦不堪言，直接吃了兩個發球，0-2落后，“怎么樣，球轉不轉，還是光拍猛吧？哈哈哈！”張言豐發了兩個發球都得分后，舉起拍子也不忘炫耀一下他的“利器”。

“這叫讓二追三，你不懂了吧！到我發球了吧！”何為芢連丟兩球后還是強裝鎮定，一個，兩個，何為芢也有著自己的發球技巧，張言豐每次自信接拍，可出球的軌跡卻都是不盡如人意，比分來到了二比二平。

第五個球輪到張言豐發，何為芢早已調整好身體姿態準備接球，張言豐也緊張地準備發球。二人此刻也顧不上出言“嘲諷”對方了，都聚精會神地準備開始這把決勝局。

“加…我…一…個！”李穆白從遠處跑過來，正一邊跑一邊喊，不一會兒就跑到了球臺。

被打擾到的二人頓時沒了興致，站起身來，有點不悅地看向跑過來的李穆白。“誰…第一個…到的？不會又…又是何為芢吧？”李穆白邊大口喘氣邊問到。

“你別等了，前面他們還都沒打，等排到你肯定是要上課了！”沒等打球的二人開口，岳有義率先對李穆白說道。

眾人聽后急忙附和，因為李穆白實在不太受歡迎，況且人也是真的太多了，課間之所以來晚，是因為他一下課就奔班主任辦公室去了，訴說著上一堂課自己發現的諸多“情報”。

何為芢找張言豐借橡皮擦桌子，被張言豐拒絕了。岳有義上課打了一分鐘瞌睡，誰找誰說了兩句悄悄話，誰和誰偷偷傳紙條。這些都是李穆白匯報情報的內容之一。

大家也都習慣了他下課第一時間匯報的習慣，秦老師也習慣了，每次都會一邊喝著茶水，一邊抿嘴輕吐著茶渣，點點頭“好的，我知道了。你去吧。”

李穆白看著好像確實也輪不到自己了，也沒多想，便失望地離開人群往教室走了。

何為芢和張言豐見狀便準備繼續開始他們的精彩對局，兩人再次俯下身子，調整姿態，準備就緒。

偏偏又是這時候又來了一陣嘈雜，何為芢起身一臉不耐煩的抬起頭來看向人群中。只見人群中走出一堆人，為首的是一個黝黑壯實，身材高大，濃眉大眼的一個男孩，后面跟著一群他的同學。

這個男孩名叫王力，學校六年級的學生，他們都叫他校霸，身后幾個跟著的都是他的同學，一群高大的六年級的孩子在人群中鶴立雞群，十分顯眼。

張言豐見他們來者不善，急忙從球臺邊離開，躲到何為芢一旁去了。

“為芢，他們…要干嘛？”張言豐顯然沒看過這種陣仗，躲在何為芢身后輕聲問到。

“你們是三年級的吧，誰是李穆白？”王力正值發育期，已然變聲了，用略帶粗曠的嗓音問到。

剛剛離開的沒多遠的李穆白聽到自己的名字，不由得愣下腳步，回頭朝著那群人望去。

何為芢他們聽后并沒有說話，“你門找他有什么事嗎？”岳有義反倒開口問到。

王力沒好氣的道：“你讓他過來，我有些事情要問問他！”說罷那一雙鷹一般銳利的眼鎖定著岳有義，嚇得岳有義不禁后退了幾步。

見此情形何為芢立馬開口說道：“他不在這，想找他就去秦老師辦公室，秦老師在和他談話。”何為芢并不想和他們扯上關系。

王力聽后正欲上前逼問何為芢，身后卻傳來李穆白的聲音，“你們找我嗎？我是李穆白，我認識你們嗎？”。何為芢和岳有義見狀雙雙搖頭嘆息。

“這個傻子，看不出來別人是來找麻煩的嗎，還主動往上迎。”，何為芢在心中罵到。

“你就是李穆白是吧，我昨天晚上放學帶人圍低年級小屁孩，就是你給告的狀？害得我們被罰掃一個月！”王力雙手握拳，眉頭緊鎖，身體一點點往李穆白身前逼近。

“那群人原來是你們啊！我有什么不對，你們欺負人還不讓人說了？而且我跟秦老師說的時候，她還夸我做的對呢！”李穆白絲毫不懼，矮小的身材說出這番話來仿佛比初一的學生還要高，不，起碼是初三。

何為芢等人也沒想到李穆白竟然敢這樣據理力爭，在何為芢的心中李穆白的形象一下子偉岸不少。

“你懂什么？你個小屁孩你懂什么？”王力怒不可遏，上去一把揪住李穆白的衣襟，大聲朝他怒斥。

見此情形，三年級的學生們有的嚇得快哭出來了，張言豐便是其中一個。也有聰明的趕緊跑開直奔秦老師辦公室去了。只有何為芢和岳有義一把擋到李穆白面前，雙手張開，一副誓死守護李穆白的模樣。

王力氣不打一出來，正欲上手，只聽上課鈴聲響起，有一名學生從教學樓跑過來，一邊跑一邊喊：“秦老師來啦！”

王力隨即放下李穆白，見何為芢和岳有義仍舊保持著保護的姿勢，“李穆白是吧，我記住你了，我還會找你的，還有你們倆！”，說罷王力等人迅速跑開直奔教學樓而去。