辦公室里的數(shù)學(xué)老師正在扯著大嗓門吆喝：“喂，顧依柔家長(zhǎng)嗎，你家這孩子我管不了了，你趕緊來(lái)領(lǐng)走吧！”
“行了行了，和個(gè)孩子計(jì)較什么。”辦公室里其他老師打著圓場(chǎng)。
顧依柔蹲在辦公室門外，把頭埋在胳膊里，無(wú)聲地流著淚。她現(xiàn)在一閉上眼，腦子里就是曾經(jīng)被扯著頭發(fā)，以及那盞茶壺砸到她頭上的畫面。
顧依柔渾身顫抖著，余光中看見(jiàn)她父親匆匆趕過(guò)來(lái)時(shí)瞥的她那一眼，眼神中有唾棄也有失望。
她只覺(jué)得耳邊一陣刺耳的轟鳴，老師同學(xué)的聲音開(kāi)始漸漸變遠(yuǎn)，好像所有人都走了，只把她自己留在了黑暗里。
忽然，有人伸出手幫她順了順頭發(fā)，擋住了那片赤紅，是沈臨楓，他眼神復(fù)雜，但是和別人比起來(lái)，有種奇異的情緒。
沈臨楓已經(jīng)現(xiàn)在這里看了她有將近十分鐘了，他本來(lái)覺(jué)得她會(huì)對(duì)這件事有這么大反應(yīng)這是她個(gè)人原因，這個(gè)時(shí)候最好的辦法應(yīng)該是不去干涉她的情緒，畢竟沈臨楓不知道她的經(jīng)歷。
沈臨楓一邊這樣想著，一邊在她身邊守著，但是她每一次微乎其微的顫抖，沈臨楓想忽略也忽略不了，其他的東西他不管，也不想管，他只在乎顧依柔現(xiàn)在該有多傷心多害怕。
“沒(méi)事的，你還是很好看的。”沈臨楓喃喃說(shuō)，顧依柔聽(tīng)了這話，雖然心里依舊不舒服，但她還是和平常開(kāi)玩笑一樣說(shuō)：“那我在你頭上也畫個(gè)，你要不要？”
她以為沈臨楓會(huì)無(wú)語(yǔ)地剜她一樣，然后站在一邊不去管她了，卻沒(méi)想到沈臨楓很認(rèn)真地說(shuō)：“如果你愿意，我可以。”
顧依柔瞬間一愣，莫名覺(jué)得這句話有些怪，她頓了頓，說(shuō)：“你認(rèn)真的？這玩意兒好看嗎？”
沈臨楓也學(xué)著她一開(kāi)始看玩笑的語(yǔ)氣說(shuō)：“就只許你在頭上文一朵花，不許我學(xué)你嗎？”
顧依柔翻了個(gè)白眼：“你家花長(zhǎng)在頭上，那成什么了？”
沈臨楓依舊是看著她那雙濕漉漉的眼睛，既沒(méi)有回答，也沒(méi)有反駁，他下意識(shí)的伸手摸了摸她的頭，目光真摯，剛想說(shuō)什么，才忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)自己逾矩了，馬上尷尬的抽回手，低聲說(shuō)了句：“對(duì)不起。”
顧依柔卻沒(méi)有理會(huì)他的道歉，她只覺(jué)得心里那份隱秘的情感的張牙舞爪的瘋狂蔓延，她深深吸了一口氣，以依舊純粹的眼神來(lái)回復(fù)沈臨楓。
“零零零——”記憶里的上課鈴和現(xiàn)在的上課鈴重合起來(lái)，沈臨楓恍然回神，恰好看見(jiàn)了顧依柔流暢的側(cè)臉。
“那個(gè)，同學(xué)們，我們現(xiàn)在來(lái)學(xué)習(xí)九年級(jí)物理第一冊(cè)……”物理老師已經(jīng)進(jìn)了教室，手里拿著物理課本，站在講臺(tái)上慢慢的說(shuō)。
沈臨楓低頭翻著課本，講臺(tái)上的老師已經(jīng)在黑板上畫上了一個(gè)電路圖，窗外八月的風(fēng)依舊悠揚(yáng)，緩緩流過(guò)樹(shù)梢枝頭。
那次月考，顧依柔因?yàn)轫斪怖蠋煴涣P回家反省三天，正好錯(cuò)過(guò)了考試，沈臨楓則在那次考試?yán)锝涣藗€(gè)白卷。
考完試發(fā)了成績(jī)，他們班數(shù)學(xué)平均分全級(jí)倒數(shù)第一，交白卷的沈臨楓和缺考的顧依柔自然又被數(shù)學(xué)老師嘲諷了一遍，而看到他們一臉無(wú)所謂的
樣子，又氣的她不輕，不過(guò)她也不太敢再罵顧依柔了，只得指著坐在后門邊沈臨楓和其他三個(gè)分布在教室四角，數(shù)學(xué)成績(jī)也是只有二三十分的學(xué)生，對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)：“你們看看你們班里這‘四大金剛’，啥正事也不做就算了，還拉低你們班平均分，真是四顆老鼠屎壞了你們班這鍋爛湯！”
身為“爛湯”的其他同學(xué)：不是這關(guān)我們啥事啊？！
而許瀟瀟，蘇梓瑤這兩個(gè)和顧依柔關(guān)系好的女生經(jīng)過(guò)這件事之后，三個(gè)人以許瀟瀟為首，合伙把數(shù)學(xué)老師的大圓規(guī)和三角板藏了起來(lái)，結(jié)果許瀟瀟被發(fā)現(xiàn)了，被數(shù)學(xué)老師罵了一頓，氣的她干脆把那些東西扔到了學(xué)校垃圾箱里，結(jié)果班主任看監(jiān)控又看見(jiàn)許瀟瀟拿了三角板，和數(shù)學(xué)老師聯(lián)合起來(lái)罵她，而氣不過(guò)的蘇梓瑤和顧依柔則趁著一次中午全校斷電，偷偷摸摸把班里那個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)頭的監(jiān)控的頭掰了下來(lái)。
等到了中午，班主任看見(jiàn)掉了頭，只有幾根電線半死不活連在監(jiān)控座上的戰(zhàn)損版監(jiān)控，氣的在班里發(fā)癲，指著全班人罵他們不學(xué)無(wú)術(shù)，正事不干，但奈何又查不到到底是誰(shuí)干的，也只能罵罵他們泄憤。
不過(guò)好笑的是，從那以后，他們班主任就再也沒(méi)在班里安過(guò)監(jiān)控。
沈臨楓一邊想著這些含著笑，一邊支著頭在課本上漫不經(jīng)心畫著圈。
“……那么這個(gè)電路中的故障，我找個(gè)同學(xué)來(lái)回答，那個(gè)，沈臨楓同學(xué)吧。”物理老師的聲音一下子把沈臨楓嚇得噌一下站起來(lái)。
他看著黑板上的電路圖，心道：靠！怎么做啊，講的啥啊！？他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“額，這個(gè)電路里……”
老師在一邊提醒：“已知小燈泡不亮，你說(shuō)是電壓表的問(wèn)題還是電流表的問(wèn)題？”
沈臨楓心說(shuō)：你問(wèn)我我問(wèn)誰(shuí)，我又沒(méi)聽(tīng)課……
忽然，他聽(tīng)見(jiàn)很小聲的一句話：“電……表！”是顧依柔。
“啥玩意？”沈臨楓一臉懵。
“電！壓！表！”顧依柔壓著聲音說(shuō)。
沈臨楓這次聽(tīng)清了：“電壓表。”不過(guò)這次她聲音有些大，不光沈臨楓聽(tīng)見(jiàn)了，物理老師也聽(tīng)見(jiàn)了，他陰陽(yáng)說(shuō)：“沈同學(xué)這人緣很好啊，回答個(gè)問(wèn)題還有場(chǎng)外援助，如果你中考人緣也能這么好就行了，而且如果不讓我聽(tīng)見(jiàn)就更好了。”
全班哄堂大笑，沈臨楓也自覺(jué)的滾到了后面站著，顧依柔也沒(méi)能逃脫，兩個(gè)人一個(gè)站在窗戶邊，一個(gè)站在后門口，老師繼續(xù)講著課，沒(méi)有因?yàn)樗麄兺Ａ艉芫茫诤箝T口的沈臨楓偷偷瞥了顧依柔一眼，外面天光大亮，給顧依柔打上了一層暖暖的光粉。
發(fā)覺(jué)有人在看自己的顧依柔抬起頭，正好對(duì)上沈臨楓來(lái)不及收回的目光，沈臨楓不好意思的笑了笑，顧依柔耳廓發(fā)紅，連忙回過(guò)了頭。
記憶暖光也定格在了這一刻，這是獨(dú)屬于他們的秘密。