林老師無(wú)暇顧及她們的反應(yīng)，他迅速檢查了沈舒寒的呼吸道，確認(rèn)一切正常后，便緊緊抱起他往醫(yī)務(wù)室跑去。邊跑邊囑咐旁邊的教導(dǎo)員立即撥打120急救電話。

當(dāng)天下午，在醫(yī)院那肅靜而充滿(mǎn)關(guān)懷的環(huán)境中，沈舒寒的容顏經(jīng)過(guò)細(xì)致的清洗，逐漸顯露出她原本的清秀。然而，她的臉上依舊殘留著深深淺淺的疤痕，仿佛在訴說(shuō)著她所經(jīng)歷的不幸與堅(jiān)韌。她靜靜地躺在病床上，尚未從昏迷中蘇醒。醫(yī)生向沈湘文詳細(xì)交代了沈舒寒的傷勢(shì)：“她沒(méi)有生命危險(xiǎn)，但膝蓋和踝關(guān)節(jié)骨折，這一個(gè)月需要避免下地行走，飲食也只能以流食為主。同時(shí)，我們必須確保她的情緒保持穩(wěn)定，避免過(guò)度激動(dòng)。”沈湘文聽(tīng)著醫(yī)生的囑咐，心中涌起一股難以言喻的疼惜，她寧愿此刻躺在病床上的是自己。

她忍不住向醫(yī)生詢(xún)問(wèn)：“醫(yī)生，您知道她大概什么時(shí)候能蘇醒嗎？”醫(yī)生微微皺眉，謹(jǐn)慎地回答道：“這個(gè)我們也無(wú)法確定，她的昏迷是由于驚嚇過(guò)度所致。但根據(jù)目前的情況，最遲一個(gè)星期她應(yīng)該能夠醒來(lái)。”

沈湘文感激地向醫(yī)生道謝后，回到病房。她看到班主任林老師仍在陪伴著沈舒寒，便輕聲將林老師叫到病房外的走廊盡頭。林老師向沈湘文詳細(xì)描述了今天在學(xué)校發(fā)生的一切，每一個(gè)細(xì)節(jié)都像一把鋒利的劍，無(wú)情地刺入沈湘文的心口。她心疼這個(gè)無(wú)辜的孩子，明明沒(méi)有做錯(cuò)任何事，卻承受了如此多的不公與痛苦。

在病房?jī)?nèi)，沈湘文緊握著沈舒寒的手，生怕她再次受到任何傷害。這些日子里，她請(qǐng)了公休，日夜守護(hù)在沈舒寒的身邊。每隔一小時(shí)，她都會(huì)用棉棒蘸取飲用水輕輕涂在沈舒寒的嘴唇上，確保她的唇部保持濕潤(rùn)。每天晚上7點(diǎn)以后，沈默因也會(huì)來(lái)到醫(yī)院看望姐姐。

有時(shí)候，魏知沫也會(huì)過(guò)來(lái)，她自責(zé)自己沒(méi)有在沈舒寒身邊守護(hù)她，才讓她遭受如此嚴(yán)重的傷害；她痛恨自己無(wú)法及時(shí)保護(hù)沈舒寒。

夏晚晚也帶著傷口一瘸一拐地來(lái)到病房。看到她的傷勢(shì)，沈湘文連忙扶她到椅子上坐下。兩人互相道歉，夏晚晚覺(jué)得自己沒(méi)有保護(hù)好沈舒寒才讓她受了重傷。沈湘文卻安慰道：“你沒(méi)有錯(cuò)，我還要感謝你保護(hù)了欣欣。”

夏晚晚沒(méi)有繼續(xù)客套，而是直接告訴沈湘文：“欺負(fù)舒寒的那三個(gè)女生在救護(hù)車(chē)接走舒寒后，學(xué)校已經(jīng)報(bào)警了。警察把她們都帶走了，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在被關(guān)在少管所。具體關(guān)多久我不清楚，但她們家里都是在外做生意的，父母很少回家，她們也缺乏管教。另外，參與此次事件的那幾個(gè)男生也被學(xué)校給予了嚴(yán)重處分，被留校察看了。”

沈湘文感慨道：“晚晚，謝謝你給我們帶來(lái)的這些信息。這也許是這段時(shí)間以來(lái)我聽(tīng)過(guò)最讓我欣慰的事情了。如果可以，我都想親自沖上去殺了他們，但我不能。我現(xiàn)在還要照顧欣欣和默默。”

夏晚晚也憤怒地說(shuō)：“阿姨，其實(shí)我也想殺了他們，但我做不到。”

沈湘文撫摸著夏晚晚的頭，說(shuō)道：“你不可以，你還有大好的前程，不能因?yàn)檫@件事耽誤了。”

兩人沉默了片刻，夏晚晚打了個(gè)招呼說(shuō)過(guò)兩天再來(lái)看她，希望下次她來(lái)的時(shí)候，沈舒寒已經(jīng)醒了。

可后來(lái)夏晚晚沒(méi)再出現(xiàn)在沈舒寒的視線中，她被父親嚴(yán)厲要求禁止和沈舒寒有接觸，家人帶她轉(zhuǎn)學(xué)到了其他城市。

當(dāng)然這些都是沈舒寒現(xiàn)在不知道的，姑姑自然也不知道。她從此和夏晚晚斷了聯(lián)系。