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第2章 大教育家續

在所有人驚訝的目光中,哥哥緩緩走上前,一把握住了那女生的手。

“在你應聘之前,其他人的回答都是希望自己的學生怎么樣,唯獨你肯從自己身上找原因。〞

哥哥話里話間流露出無法按捺的激動,這讓一旁的女生有些不知所措。

“希望你之后在教書育人的過程中,牢記你今天說的這句話。”

說罷,哥哥松開了那只緊握的手。

得知這件事后,我差點驚掉下巴,要知道,哥哥從前都是一副〝生人勿近”的樣子,要他主動去跟別人有身體上的接觸,更何況是一個女孩子,簡直讓人不敢相信。

不僅僅是思考角度,這個女老師的教育風格也是新穎別致。

“寶子們好呀,今天這節課我們要學習的是……寶子們再見,大家有什么不懂的地方可以下課來找我問呀,隨時歡迎你的到來。”

她好像有什么神奇的魔法,原本年級墊底的差班,經她這么一帶,違紀行為大幅度降低,班級名次也有一定的上升。

“沒有差勁兒的學生,只有不會引導的老師,讓我們向付甜悅老師學習……”

開大會時,哥哥在廣播里特別表揚了她,話音剛落,不止她教的三個班,全校所有的教室里都響起了震耳欲聾的掌聲。付甜悅老師人很好,當其他的老師請假時,她會幫忙代課,爭取不讓學生的課程落下。

她的課堂,永遠給人留下干練整潔又充斥溫柔的印象,她自己就是全場關注的焦點,在她的課堂上,永遠不必擔心學生在下面睡覺或者走思。

付甜悅帶過的第一屆學生中,出了一個BJ市的狀元,這對于哥哥來說,是始料未及的,他從來不敢奢望,一個剛剛成立九年的學校,竟然能出現一個狀元。

更令人震驚的還在后面,這位狀元在畢業演講時,開始和結尾時都表達了對付甜悅老師深深的感謝。

付甜悅也是沒想到,自己只是偶爾給A0I班代代課,竟然在無形之中給眼前的狀元造成了如此深重的影響。

“此前,我輕輕松松就能考個六百多分,進入年級前十,可自從我聽過付老師的課,我毫不猶豫地在手機上卸載了王者榮耀、和平精英……我認為,學習知識當是一種自覺,再次向我們的付老師表以深深的謝意。〞

狀元走下臺時,在付老師面前深深地鞠了一躬。沒有身為狀元的高傲偏執,只有學生對老師的由衷謝意。

這次的“狀元事件”,在社會上引起了軒然大波,西柚中學名氣大增,許多知名學校來到西柚中學“取經〞。

哥哥的臉上卻沒有些許高興,他認為這些都是“瞎折騰”,嚴辭拒絕了他們來校參觀的請求,勸說這些學校依照學生的實際情況在教育上多下工夫。

雖然哥哥的行為得罪了好多人,但他的觀點仍在社會上引發了極大的回響。

作者努力碼字中
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