“怎么”
陸凡羽當時沉默不言，繼續做自己的，一言不發。
由于陸凡羽的淡漠，花杰微怒了一會兒，然后就離開了。
陸凡羽心中無念，牢牢的記住這四個字——沉默是金。
一會兒，上課鈴響了，又是陸凡羽最愛的丹道課。
這個老師容貌僅僅是中等，甚至陸凡羽覺得略微有點丑，但是長得好不好看和我有什么關系呢，能讓我漲分的老師就是最好的老師。
如癡如醉對我聽了一節課，陸凡羽激情互動帶節奏，老師一開口，陸凡羽必定應和。
由于老師總是微笑的點頭，陸凡羽整個人高興到了極點。
但是班里的其他人表現就不是很好了，有睡覺的，有走神的，還有沉默不言認真聽的，還有自己刷題的。
但是，陸凡羽堅信跟著課堂走才是最高效的，而且在這個模式下他感覺他都會，就是語言表達不太得體，所以，加工一下語言表述就行了。
上了丹道課就是陸凡羽的開心時刻，每節課都過得如此精彩。
“這個東西下了課背一下……”
“老師我都會了，你給我上的丹道課我都聽的十分入迷。”
“每次上丹道課，我就有一種幸福的感覺。”
“如果是其他老師講丹道課，我可能感到毫無趣味，但是因為是葉老師上的，所以每節課我都過得很精彩。”
葉瑩一聽，笑著點頭，沒有怎么說話。
陸凡羽每天都會滿嘴跑火車，但是看人，對于葉瑩，這個多次回答他丹道問題的老師，那自然是數不盡的甜言蜜語。
下了課，陸凡羽抱著自己刷的題，帶著自己的好朋友，李興廣，一位水平不錯的學生，一起奔向丹道辦公室。
一手推門而入，面上滿是笑容，“葉老師，我有一些問題問你。”
在葉瑩解答的過程中陸凡羽但凡有不懂的就問。
葉瑩一一解答，完了之后陸凡羽面露糾結之色，然后說我自己先悟一下，然后理解透徹后向葉瑩闡述了一下自己的理解。（費曼式學習）
小科普:（可以不看）（費曼式學習是指講課的方式進行知識輸出，包括教別人等，這里闡述自己的理解，由老師糾正糾正，我覺得可以歸類為費曼式學習。）
理解透徹之后，陸凡羽的騷操作開始了。
陸凡羽把眼睛看向另一邊的梁婉，跟李興廣對視一笑，然后開始輸出了。
“興廣說想梁老師了，所以想下來看看。”
這個時候梁婉不說話，還是做自己的。
“興廣說如果一天見不到梁老師，就特別難受。”
這個時候梁婉看向了陸凡羽，，李興廣面露笑容，一句話也不說，旁邊的葉瑩也在發笑，陸凡羽繼續輸出。
“興廣說問題只是個借口，目的是來看看梁老師。”
陸凡羽認為自己是在開玩笑，覺得也沒啥，開開心就行了。
自己的騷話永遠說不完，鬼話連篇，尤其是七真三假，還有指定性驗證。
因為你抽查的話你不可能抽查全部，只能抽查部分，那我指定你抽查那真的七分中的西，建立信任，那剩下的，你很可能以為全是真的，實際上三分是假的。
來辦公室是為了解決問題，進行加分，看梁婉是順帶，說騷話是為了維持好心情。
這么操作下來，快樂有了，知識有了，上課狀態那肯定沒的說。
當然，全校也估計陸凡羽有這么騷的操作，近幾年可能也就這么一個奇葩。
當陸凡羽說完騷話之后準備離開，卻突然聽到
“要不你和我去我帶的班級吧。”
陸凡羽聽的愣住了，想了想，吐了幾個字“還是……算了”
自己能有現在的成績，很大一部分是自己班級老師給的，梁婉在高一的時候教過陸凡羽，但是沒有像葉瑩這樣。
葉瑩教了陸凡羽好多題，有時候晚自習也會教陸凡羽一點，在這些晚自習中有時候教半個小時之多。
如果自己跟著梁婉走了，到時候業績算誰的，人要懂感恩呀。
上課鈴響了，陸凡羽又回到了教室，聽課，做筆記，盡量記住，下課問課前寫的題，從上一節該課結束到這一節該課結之間產生的自己無法解決的問題。
開開心心的問問題，開開心心的學知識，每天都有進步，帶著自己的朋友日常逛辦公室。
雖然陸凡羽很不修邊幅，雖然陸凡羽說話有時候很強勢，但是成績好，在班集體中有一定地位。
而且有一位永遠向著自己的朋友，所以在班里基本上是高枕無憂。
加上一些老師很慣著陸凡羽，地位超然。
加上陸凡羽的騷話，狠狠絕殺！
下課了，陸凡羽走在去辦公室的路上，碰上自家老師家兒子，自家老師恰好也在，立即一句
“好帥啊。”
其實那小男孩鼻涕都流嘴里了，一個三歲的小孩能看出帥不帥才怪。
但是對面的老師就喜歡聽呀，陸凡羽一說，那老師就笑著說：“應該說好笨呀。”
陸凡羽全程微笑，也不是什么情商不情商的問題，陸凡羽做這些很自然，就是說著開心開心。
他就是感覺這么說話有意思，不存在刻意貶低自己，而且就算是貶低話也是開玩笑，不同場合，不同語調，同一句話不同效果。
世事洞明皆學問，人情練達即文章。
路上又看到一個美女，哇，看看就行了，先搞學習，前途有了，女朋友用愁嗎？
大丈夫生乎悠悠天地之間，我本蓋世英雄，自有佳人相配。
又來到了我們熟悉的丹道辦公室，陸凡羽繼續輸出“梁老師不在了？”
葉瑩說嗯，陸凡羽繼續問問題但是由于很簡單，所以陸凡羽有了大量說騷話的時間。
“你每天刷這么多題，你就有時間呢？”
“因為熱愛啊！我熱愛丹道！”
陸凡羽連語氣表情雙重夸張，捶胸頓足。
葉瑩看著陸凡羽啞笑，這個時候，陸凡羽開始正式出擊了
“雖然丹道很復雜，雖然我學習的時候經常碰上問題，但是葉老師一直是我的精神支柱。”
“雖然有時候遇上瓶頸怎的很痛苦，但是葉老師總會教我，拉我一把。”
葉瑩笑著點頭，其實她很相信陸凡羽說的話，但陸凡羽認為自己是在開玩笑，嘻嘻哈哈。
我確實對很多人有感情，但是不多。
這是薄情者陸凡羽的自述。