入學(xué)以后，我開始了規(guī)律而平淡的生活。

平時，我都是清晨5點(diǎn)鐘起床鍛煉。主要是練功和體能訓(xùn)練。在花了幾天熟悉學(xué)校環(huán)境后，我選擇了一處僻靜的樹林，作為練功和體能訓(xùn)練的場地。因?yàn)檫@里的清晨，幾乎不會有人出現(xiàn)打擾。

白天，我則正常上課。由于雙修了數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)，課程有時會沖突。不過這不用我操心，因?yàn)樘坪图s翰教授專門因?yàn)槲遥塘苛艘粋€上課安排，以確保我不會偏科。

目前來看，對于我來說，課程沒有任何壓力，學(xué)習(xí)的內(nèi)容很輕松。我一般會將布置的作業(yè)在課堂解決，以免課后再去加班，影響我每天的訓(xùn)練計(jì)劃安排；而對于兩個教授而言，看得出來，對我的表現(xiàn)也是十分滿意，并不干涉我的學(xué)習(xí)生活。

到了傍晚，我則來到學(xué)校的室外籃球場，進(jìn)行投籃和運(yùn)球訓(xùn)練，一直到球場關(guān)閉。

晚上，我會繼續(xù)觀看一些找來的NCAA和NBA的比賽錄像，分析其中的戰(zhàn)術(shù)。

而在周末，我的重心則幾乎全部放在籃球訓(xùn)練上。我會去學(xué)校的室外球場，尋找一些機(jī)會上場，磨練我的籃球?qū)崙?zhàn)能力。

因?yàn)槊康街苣瑢W(xué)校室外球場也會對外開放。此時，除了學(xué)校的籃球愛好者，不乏校外的街頭籃球大神過來一較高下。

一方面，這有些“挑館”的意味，就好像我在高中時期，也經(jīng)常有校外青年進(jìn)學(xué)校來玩，他們沒有考上高中，所以想從學(xué)校的同齡人身上找到一種自信和優(yōu)越感一樣；另一方面，UCLA也是球探的關(guān)注之地，各路籃球大神也希望能夠在這里進(jìn)入球探的法眼，從而走上職業(yè)籃球之路。畢竟，這樣的情況并不鮮見。

所以，這里并不缺乏籃球天賦與身體對抗，是我目前最好的籃球“試煉場”。而經(jīng)過一段時間的試煉，我也算在這片場地小有名氣。

接下來，就是為進(jìn)UCLA校隊(duì)做準(zhǔn)備了，這是我的籃球必經(jīng)之路。

又來到周末，今天天氣晴朗。來到球場的時候，早已經(jīng)是人頭攢動了。 UCLA是美國傳統(tǒng)籃球名校，學(xué)校的籃球文化氛圍十分濃厚。這一點(diǎn)，從校園幾塊籃球場地都人滿為患，可見一斑。

“嗨，杰克！這里。”這時，不遠(yuǎn)處一個皮膚白皙，金色長發(fā)、藍(lán)色眼睛的高大青年向我招呼。由于武真這個名字英文比較拗口，所以我在這里一直用“杰克”這個英文名。

他叫阿列克謝，是俄羅斯籍的留學(xué)生，專業(yè)是法律。他身高一米八出頭，場上司職后衛(wèi)。經(jīng)過幾場籃球的切磋，對我的球技佩服不已，算是我來到UCLA之后認(rèn)識的第一個朋友。

“杰克，就等你過來了！”阿列克謝和我對了下掌。

“你先熱熱身，待會兒我們幾個組隊(duì)跟他們玩一玩。”他興奮地說，顯然對接下來的比賽頗為期待和自信。畢竟，有我這個“大殺器”在，想不贏都難。

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，脫掉外套，就在場邊活動起來。

沒過多久，阿列克謝就過來提醒我上場了。我掃了一眼隊(duì)友，都是熟面孔，并且都是學(xué)校的校友。互相打個招呼，簡單分配了下場上位置，就開始下場了。

為了節(jié)省時間，這里的球場規(guī)則是：比賽雙方各出5名球員，不規(guī)定比賽時間，以10球?yàn)橄蓿冗M(jìn)10球一方則為勝。期間不換人、不休息，進(jìn)球后更換對方進(jìn)攻，其他比賽規(guī)則不變。每場比賽負(fù)方下，勝方繼續(xù)接受挑戰(zhàn)。兩場之間休息10分鐘。

只見對方全是黑人，個個身高馬大。尤其是其中一位光頭大個，身高2米出頭，身材粗壯、肌肉結(jié)實(shí)，身上還繡了許多紋身，整個好像小一號的“大鯊魚”奧尼爾。

“他叫史密斯，主打中鋒。是附近街區(qū)街頭籃球的風(fēng)云人物，非常強(qiáng)壯，彈跳力也很好，是個扣籃狂人，人送外號“暴熊”！”見我望向那邊，阿列克謝介紹道。

“除了他之外，還有一個比較難纏的家伙，就是那個梳著一頭臟辮的小個子后衛(wèi)，運(yùn)球花哨但是有一手好傳球。他叫隆多，人送外號“狡狐”，他與“暴熊”主打內(nèi)外配合，十分默契，是對方主要得分手段。”接著又說道。

“知道了。”在場上，我一向不愿廢話，只習(xí)慣用行動來說話。這回的對手都是新面孔，尤其是這兩位，正好拿他們來練練手。

“嗶”隨著裁判哨響，比賽開始。跳球被史密斯?fàn)幍剑诳罩袚芟蚣悍轿恢茫S后倒手傳到隆多手中。

“啪啪”隆多運(yùn)球推進(jìn)，史密斯和其他幾個隊(duì)友快速跟下。

阿列克謝在三分線處，雙臂打開，緊貼隆多防守，被隆多幾個左右連續(xù)快速的大幅度運(yùn)球晃開，隨即突入三分線。

看到史密斯已經(jīng)順到籃下，隨即將球向籃筐處一拋，史密斯擠開防守，跳向空中接球，接著就是一記勢大力沉的雙手暴扣，先下一城，不愧“暴熊”之名！

看來對手確實(shí)來者不善，難怪已經(jīng)連霸幾場勝利。

輪到我方進(jìn)攻，阿列克謝不緊不慢運(yùn)球推進(jìn)。對方并不干擾，全部退守己方半場站好防守位置。

來到對方弧頂位置，阿列克謝眼神一掃，尋找我的位置。

我今天打的是小前鋒，防守我的黑人球員跟我差不多身高。也許是覺得我沒什么威脅，他對我防得有些松懈，在我看來，簡直形同虛設(shè)。

這邊，接到阿列克謝的傳球，我雙手持球下壓，左右虛晃。在對方重心不穩(wěn)之際，我一個突然啟動，運(yùn)球從他右側(cè)快速通過。

眼見面前無人防守，我一個跳起，出手便射。“唰”的一聲，只見籃球劃出一道優(yōu)美的弧線，隨即空心入網(wǎng)，扳回一城。

這么簡單地就讓對方進(jìn)球，防守我的黑人有點(diǎn)懊惱。雖然并不認(rèn)為我有多么厲害，防守還是開始重視起來。

接下來的回合，對方進(jìn)攻還是主打“狡狐”和“暴熊”配合，打爆了我方的內(nèi)線，命中率百分之百。

而我方也只用一個戰(zhàn)術(shù)，就是過半場就想辦法將球交給我來終結(jié)。我要么運(yùn)球晃開防守跳投，要么接球出其不意直接跳投，要么隊(duì)友擋拆配合錯開防守跳投，主打一個簡單高效，彈無虛發(fā)。

雙方比分交替上升，很快來到“6：6”平，這個回合還是對方進(jìn)攻。

隆多組織，利用眼花繚亂的運(yùn)球晃開了阿列克謝，隨即一個擊地傳球給突入禁區(qū)、背筐的史密斯，想要故技重施。

不過，在籃球落地彈起的瞬間，只見一只手在史密斯接球前，快速將籃球斷下。在隆多傳球的那一刻，我早就判斷出他的意圖。

在對方還沒有反應(yīng)過來，我運(yùn)球閃過對手?jǐn)r截，大步流星向?qū)Ψ交@下跑去。

隆多的反應(yīng)速度最快，立馬轉(zhuǎn)身追防。不過即便我只拿出不到七成的速度，他也是望塵莫及，眼睜睜見我眨眼間便殺到籃下。看架勢必然是一個跳起扣籃。

“哐當(dāng)”一聲，我輕松一個擦板上籃又進(jìn)一球。現(xiàn)在比分來到7??比6??，我方暫時領(lǐng)先！

又被我輕松進(jìn)球。對方的臉色全部都不好看起來，黑色的臉更黑了，面目猙獰，明顯發(fā)了狠，后面幾球看來他們要拼命了。

接下來的回合，“狡狐”和隊(duì)友打出了絕妙配合。經(jīng)過連續(xù)的內(nèi)外傳球，最后由史密斯一個手遞手傳球給隆多，也是用上籃終結(jié)了進(jìn)攻。

球進(jìn)后，隆多雙手緊握，表情囂張，沖我大吼一聲：“還有誰！”

用對手的得分方式回應(yīng)對手，這個進(jìn)球明顯大漲他們的士氣。

我淡淡一笑，平靜地從隆多身邊經(jīng)過。“還有3球，等著瞧，你們不會有機(jī)會的。”我心里想。

看我云淡風(fēng)輕的樣子，隆多更加怒火中燒，決定親自防守我。他認(rèn)為我就是投籃準(zhǔn)而已。速度上他不遜于我，雖然身高比我矮半個頭，但是彈跳他強(qiáng)我太多，畢竟扣籃對于他來說是小菜一碟，不像我面對空籃還只能擦板進(jìn)球。

面對他的選擇，我只能在心里說：“隆多啊隆多，既然你要送人頭，那我就不客氣了”

過半場后，籃球又輾轉(zhuǎn)到了右側(cè)位置的我手上。對面的隆多張牙舞爪，嚴(yán)陣以待。

這回我選擇背打隆多。我左手單手運(yùn)球重心向下，背靠隆多，像籃筐推進(jìn)。

隆多開始用手臂頂住我的背，但是很快感到一股無法抵抗的沖擊力從手臂處傳來，雙腳連退好幾步。

沒想到看著我勻稱不著肌肉的身材居然有這么大的力量，隆多只好用雙手加上肩膀一起來抵抗我的沖撞。

就在這時，我突然身體一松，接著一個轉(zhuǎn)身后仰跳投，“唰”籃球應(yīng)聲入網(wǎng)。整個動作一氣呵成，頗有“籃球之神”喬丹的風(fēng)范。

隆多被我的突然泄力整個踉蹌，差點(diǎn)摔倒在地。其他對手也是目瞪口呆。

“看著吧，小子！這一球我一定會找回來的！”隆多黑著臉，有點(diǎn)氣急敗壞地對我說道。

接下來三個回合，對方使出渾身解數(shù)，9??比9??追平了比分。最后一球定勝負(fù)，進(jìn)攻機(jī)會在我方手上。

“好了，該結(jié)束了！”我心里說道。

這回阿列克謝直接發(fā)球給我，我慢慢運(yùn)球到半場。這時，隆多面對我我一步多的距離，他左右兩名兩名隊(duì)友在三分弧線處隨時準(zhǔn)備補(bǔ)防。對方對我再也不敢稍有輕視，明顯如臨大敵，做好了嚴(yán)陣以待。

“啪啪”我不緊不慢地運(yùn)著球，對方從沒見我投過三分，何況現(xiàn)在在中場位置，所以并不上前緊逼，以防被我突破過人。

突然，我原地一個拔起，投手就射。隆多大驚失色，迎面跳起想要封蓋，可惜指尖連我手肘處都夠不到，只能眼睜睜看著籃球向籃筐飛去。

“唰”又是空心入網(wǎng)。現(xiàn)場先是一片安靜，隨即轟然響起。

不可思議的驚嘆聲、激動的歡呼聲，還夾雜著興奮的咒罵聲，如同炸開了鍋。而我在出手落地之時，就早已背向籃筐，朝場下走去。

“看到了嗎？你看到了嗎？！霍恩教練！”場邊，一個紅頭發(fā)的白人男子激動地對身邊的老頭說道。“連續(xù)幾周我們看了他四場比賽，他已經(jīng)展示了不同的方式主宰比賽。助攻、防守、投籃，還有什么是他不擅長的嗎？！”

“沒錯！這家伙是個天才，你沒發(fā)現(xiàn)他實(shí)際上一直打得都很輕松嗎？！一定要把他吸收到我們校隊(duì)來！”老頭難得地激動地說。